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1.羽毛球動作反復(fù)訓(xùn)練
反復(fù)動作訓(xùn)練在羽毛球訓(xùn)練中起著重要的作用。這種訓(xùn)練方法對提高運動員的動作準(zhǔn)確性、判斷能力和反應(yīng)動作的敏捷性具有重要意義。在反復(fù)動作訓(xùn)練過程中,需要保持適當(dāng)?shù)臓顟B(tài)和集中的注意力,以提高訓(xùn)練效果。訓(xùn)練時要注意各種爆發(fā)力強的動作和快速反應(yīng)的動作訓(xùn)練,保證比賽過程中能夠從容應(yīng)對。反復(fù)動作訓(xùn)練必須堅持,以不斷提高掌握動作的熟練度,提高準(zhǔn)確性。
2.羽毛球訓(xùn)練前期
初學(xué)訓(xùn)練時,主要是為了強調(diào)規(guī)范,掌握動作,在多球練習(xí)時主要是為了加強對羽毛球技術(shù)的認識,因為幼童對羽毛球的認知還沒有基礎(chǔ),所以在多球練習(xí)中,主要是為了強調(diào)規(guī)范,掌握動作,在多球練習(xí)中主要是為了強化某一個技術(shù)點和一個單一的動作。吊球、高球、擊球、網(wǎng)前球是羽毛球技術(shù)中最基本的技術(shù),所以在多球練習(xí)中,要從簡單到難、由慢到快、一點兒地完成每一項訓(xùn)練目標(biāo),從而在掌握了一項技術(shù)之后再進行下一項技術(shù)練習(xí)。盡管,最初的時候比較枯燥單一,但只有真正體會到動作要領(lǐng)和技巧牢固后才能根據(jù)自己的情況進行移動多球練習(xí)和連續(xù)多球練習(xí)。
3.羽毛球訓(xùn)練循序漸進
少年兒童神經(jīng)系統(tǒng)靈活性高,大腦皮質(zhì)的興奮性高于抑制,接受與模仿能力強,但對抽象思維和邏輯分析能力相對較弱。直觀性原則對少年兒童運動員的早期訓(xùn)練尤為重要,直觀教學(xué)法就是以形象思維為基礎(chǔ)確立的教學(xué)訓(xùn)練方法,通過直觀教學(xué),有利于培養(yǎng)運動員的觀察能力和思維能力。在日常的訓(xùn)練過程中,教練員除了應(yīng)特別注重示范的正確性,還應(yīng)充分利用現(xiàn)代科技快速發(fā)展所提供的有利條件,善于科學(xué)地運用多媒體教學(xué)手段,加強直觀教學(xué)法對少年兒童技能學(xué)習(xí)過程中所具有的突出作用。各訓(xùn)練主管*也應(yīng)為此積極創(chuàng)造相應(yīng)的物質(zhì)條件,并建立相應(yīng)的管理、培訓(xùn)和督促機制。
4.羽毛球一定要給文化課讓路嗎
很多家長擔(dān)心孩子學(xué)羽毛球或其他興趣班之后文化課學(xué)習(xí)會落下,或者是擔(dān)心羽毛球訓(xùn)練會影響其他文化課的補習(xí)。真的是這樣嘛?但專家告訴我們,像羽毛球這樣的興趣愛好對我們的益處遠超我們的想象,因為學(xué)習(xí)而放棄羽毛球,也許并不是一個十分正確的抉擇。要知道現(xiàn)在的孩子在學(xué)校本身學(xué)業(yè)就十分繁重,通過羽毛球適當(dāng)?shù)臏p輕學(xué)習(xí)壓力也是很好的選擇。
5.羽毛球可以改掉不良愛好
羽毛球?qū)⒆拥纳眢w發(fā)育有很大的幫助。在打羽毛球時,回擊高球的動作相當(dāng)于芭蕾的向后引臂,使頸椎和脊椎都處于放松狀態(tài),這對長期伏案寫字或埋頭練琴的孩子來說,不僅可以防止脊椎壓力過大造成的長高后果,對頸椎病預(yù)防也有莫大的好處。隨著電子產(chǎn)品的普及和課業(yè)的增加,家長對頸椎病的低齡化趨勢十分關(guān)注,打羽毛球是預(yù)防任何年齡段頸椎不適的*方法之一。
6.學(xué)羽毛球要多久
事實上,這個問題仍然很難回答,因為每個人對會議的理解都不一樣。會是什么?什麼是精?假如你說可以拿起拍子把球打過網(wǎng),再打幾輪就算會了,那我告訴你這并不難。一個職業(yè)羽毛球教練通過3-5個課時,讓一個從未接觸過羽毛球的人達到上述標(biāo)準(zhǔn)是完全可以的。但從專業(yè)的角度來看,這一水平離入門還有很長的路要走。
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