廣州白云區(qū)少兒羽毛球培訓(xùn)哪個(gè)好,今天給大家講解一下廣州少兒羽毛球培訓(xùn),這里給大家敘述羽毛球訓(xùn)練前期,羽毛球教練員選擇,專業(yè)技術(shù)需要專業(yè)化模式來培養(yǎng)的,6歲學(xué)羽毛球,文化課VS體育課,學(xué)羽毛球的好處,羽毛球特色課程介紹僅代表個(gè)人意見,僅供參考。
1.羽毛球訓(xùn)練前期
初學(xué)訓(xùn)練時(shí),主要是為了強(qiáng)調(diào)規(guī)范,掌握動(dòng)作,在多球練習(xí)時(shí)主要是為了加強(qiáng)對(duì)羽毛球技術(shù)的認(rèn)識(shí),因?yàn)橛淄瘜?duì)羽毛球的認(rèn)知還沒有基礎(chǔ),所以在多球練習(xí)中,主要是為了強(qiáng)調(diào)規(guī)范,掌握動(dòng)作,在多球練習(xí)中主要是為了強(qiáng)化某一個(gè)技術(shù)點(diǎn)和一個(gè)單一的動(dòng)作。吊球、高球、擊球、網(wǎng)前球是羽毛球技術(shù)中最基本的技術(shù),所以在多球練習(xí)中,要從簡(jiǎn)單到難、由慢到快、一點(diǎn)兒地完成每一項(xiàng)訓(xùn)練目標(biāo),從而在掌握了一項(xiàng)技術(shù)之后再進(jìn)行下一項(xiàng)技術(shù)練習(xí)。盡管,最初的時(shí)候比較枯燥單一,但只有真正體會(huì)到動(dòng)作要領(lǐng)和技巧牢固后才能根據(jù)自己的情況進(jìn)行移動(dòng)多球練習(xí)和連續(xù)多球練習(xí)。
2.羽毛球教練員選擇
1.具有較強(qiáng)的職業(yè)精神,進(jìn)取心和責(zé)任心強(qiáng),專業(yè)素養(yǎng)高; 2.示范的技術(shù)動(dòng)作規(guī)范合理,姿勢(shì)舒展優(yōu)美。值得一提的是,擊球落點(diǎn)準(zhǔn)確是職業(yè)教練應(yīng)該具備的基本條件; 3.技術(shù)要領(lǐng)講解清晰、準(zhǔn)確,語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,所表述的內(nèi)容清楚到位; 4.技術(shù)訓(xùn)練組織合理,針對(duì)性、科學(xué)性強(qiáng)。教學(xué)訓(xùn)練課組織嚴(yán)謹(jǐn),訓(xùn)練內(nèi)容循序漸進(jìn),練習(xí)效果明顯; 5.因人而異、因材施教。好的教練能一針見血地發(fā)現(xiàn)并指出學(xué)員存在的問題,不僅告訴學(xué)員“技術(shù)動(dòng)作如何做”,更重要的是還能告訴學(xué)員“為什么要這樣做”。讓你明白其來龍去脈,知其然,更要知其所以然; 6.親和力強(qiáng),善于溝通。大眾羽毛球運(yùn)動(dòng)宗旨是健康和快樂,良好的學(xué)習(xí)氛圍,輕松愉快、健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的必要保障; 7.羽毛球?qū)I(yè),多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有*認(rèn)證的教練員或體育社會(huì)指導(dǎo)員資格證。
3.專業(yè)技術(shù)需要專業(yè)化模式來培養(yǎng)的
或許一些父母不能理解這一點(diǎn),或者以為我們的孩子并沒有想要走一條專業(yè)的路。但不得不說,專業(yè)技術(shù)是需要專業(yè)化模式來培養(yǎng)的。更不用說,對(duì)任何一個(gè)孩子來說,我們教練和父母的期望都能達(dá)到100,或許孩子可以達(dá)到50分。而且如果你最初的期望是20,那么這個(gè)孩子的一生都無(wú)法達(dá)到30級(jí)。因此開始的準(zhǔn)備一定要做到100分,而達(dá)到多少,那就是孩子將來的創(chuàng)造。
4.6歲學(xué)羽毛球
羽球既是球類運(yùn)動(dòng),又是技術(shù)類比賽項(xiàng)目。6歲以上的孩子,在力量上基本可以滿足項(xiàng)目的要求,俗話說“能扛得動(dòng)”。當(dāng)然,個(gè)體差異很大,并非每個(gè)孩子都能從6歲就開始練習(xí)。所以,主要要看你孩子的成長(zhǎng)是否能扛得住,和身高沒有關(guān)系。
5.文化課VS體育課
如今許多家長(zhǎng)一到周六就會(huì)報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班,讓孩子整天在語(yǔ)文數(shù)字英語(yǔ)里打滾,非常疲勞,這樣逆反心理也很重。這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該想一想,其實(shí)有時(shí)候我們需要幫助孩子減輕壓力,促進(jìn)大腦的工作,而有些運(yùn)動(dòng)正好能夠彌補(bǔ)這些不足,比如籃球、網(wǎng)球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)正好可以做到這些。
6.學(xué)羽毛球的好處
羽毛球可以讓孩子學(xué)會(huì)體育精神和團(tuán)隊(duì)合作,同時(shí)學(xué)會(huì)包容技能不如自己的人,甚至幫助孩子接受自己的弱點(diǎn)。對(duì)于有學(xué)習(xí)障礙的人來說,羽毛球課程提供了超越自我、建立自尊的機(jī)會(huì)。對(duì)于很多孩子來說,精力充沛、需要技能的運(yùn)動(dòng)是自我表達(dá)的重要途徑。有的孩子通過畫畫或者寫日記來發(fā)泄感情,有的通過體育鍛煉得到同樣的效果。
7.羽毛球特色課程介紹
1、根據(jù)學(xué)員技術(shù)的不同程度,進(jìn)行分班教學(xué),學(xué)員與同程度的學(xué)員在一起訓(xùn)練,更能激發(fā)學(xué)員自身的學(xué)習(xí)積極性,也能更好的交流互動(dòng)。 2、學(xué)期教學(xué),每學(xué)期會(huì)制定教學(xué)計(jì)劃,讓學(xué)員的每節(jié)課都很豐富。 3、小班教學(xué) 每個(gè)班學(xué)員6-8個(gè)人左右,每個(gè)班授課時(shí)會(huì)配助教一名,這樣更能關(guān)注到每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況。 4、定期會(huì)安排學(xué)員進(jìn)行一次對(duì)抗賽,水平高低岔開,這樣讓水平高的孩子能夠?qū)W會(huì)包容不如自己的,水平低的學(xué)員能夠激發(fā)他更強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲,讓孩子更快提高。 5、幫助學(xué)員報(bào)名參加大型比賽,取得成績(jī),對(duì)升學(xué)各方面都會(huì)有幫助。
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