孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個天使都是完美的，在此過程中將碰見感統(tǒng)訓練幾個月可以做 ，不妨跟著小編來看看這其中做感統(tǒng)訓練要多久可以改變作業(yè)拖拉，想做“感統(tǒng)訓練”？這些鍛煉通通不要錢！，想要感統(tǒng)訓練短期出效果？明白原理才是關鍵！，感統(tǒng)失調必須感統(tǒng)訓練？，感統(tǒng)訓練要做多久啊，我家孩子做了五個月的感統(tǒng)訓練了還是沒有什么明顯效果怎么辦啊？，感統(tǒng)訓練要多久才有效？停下來會反彈嗎，感統(tǒng)訓練要多久有效，你知道嗎？，有誰家孩子做過感統(tǒng)訓練？效果怎樣？?? 的奧秘。

1.做感統(tǒng)訓練要多久可以改變作業(yè)拖拉

你好!提高記憶力,*補充微量元素,也可試用建腦食品,蛋黃,大豆,瘦肉,牛奶,魚,動物內臟心,腦,肝,腎及胡蘿卜,谷類等.這些食物不僅含有豐富的卵磷脂,且容易消化,對腦髓的發(fā)育也有積極的作用.增加記憶力很有效的,祝你健康,

2.想做“感統(tǒng)訓練”？這些鍛煉通通不要錢！

近年來隨著感統(tǒng)訓練機構的增多，許多爸爸媽媽在接觸到一些“感統(tǒng)”知識的同時，也看到許多和感統(tǒng)失調相關癥狀的知識。在關注孩子發(fā)育的同時也引發(fā)了不少對于發(fā)育中“異常行為”的擔憂：我家娃是剖腹產、孩子經常晃腦袋、孩子走路不穩(wěn)、走路踮腳尖、孩子怕臟東西不肯踩沙子、吃飯容易灑一桌……這是不是感統(tǒng)失調?。渴遣皇强梢酝ㄟ^感統(tǒng)訓練來改善？更有甚者鼓吹感統(tǒng)訓練可以促進智力發(fā)育、提高學習能力、培養(yǎng)專注力…總之，一句話：感統(tǒng)訓練有神奇效果，家長不能錯過。但事實上，“感統(tǒng)”這個詞至今都只是一個學術概念，而“感統(tǒng)訓練”至今都沒有循證依據可以驗證其有效性。[1]一、什么叫感統(tǒng)“感統(tǒng)”理論是美國教育心理學家 Anna Jean Ayres在 1969年提出，廣泛用于美國康復治療領域。感統(tǒng)，是感覺統(tǒng)合（Sensory ）的簡稱，是指大腦整合處理感覺系統(tǒng)（聽覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺）的信息，通過前庭覺和本體覺做出適當反應的過程。簡單來說，就是大腦協(xié)調所有感知覺做出反應的過程。二、感統(tǒng)失調是病嗎“感統(tǒng)失調”（sensory disorder或sensory ）是指身體對于處理某種感知出現的困難。感統(tǒng)失調并不是疾病，它只是一種癥狀，就像感冒會咳嗽，但有咳嗽癥狀不一定是感冒，有可能是喝水嗆了、吃東西噎著了。而關于感統(tǒng)失調的癥狀更多的是和自閉癥、多動癥、兒童發(fā)育障礙和兒童焦慮抽動癥等相關，如果說孩子出現了感統(tǒng)失調的癥狀，不是簡單地針對癥狀做治療和訓練，而應該去專門機構找到引起癥狀的原因然后做系統(tǒng)性的康復干預。同時爸爸媽媽們不用過于擔心，有感統(tǒng)失調癥狀并不意味著孩子就與自閉癥和多動癥相關，孩子在發(fā)展和發(fā)育的過程中，受能力發(fā)展的影響所以會表現出感統(tǒng)失調的癥狀。例如：剛學會翻身、坐立、爬行、走路的孩子，因為技能剛出現還并不成熟，身體的控制和覺知能力也還沒發(fā)展成熟，因此會出現身體平衡控制不太好的情況，這些都是孩子發(fā)育中正常的階段性癥狀，并不需要刻意去做專門的感統(tǒng)訓練。三、影響感覺統(tǒng)合發(fā)展的因素目前并沒有明確的證據證明是什么因素導致了感統(tǒng)失調，但是大致的推測或許是先天的遺傳因素，國內也有一些研究歸因于養(yǎng)育中的過度保護和社會城市化的原因，也就是養(yǎng)育中因為對孩子基于安全的限制過多，因而孩子在成長中缺少了探索、運動的機會；城市化的原因是現在的孩子生活空間大大被壓縮，生活空間小便導致運動、活動的空間不足，同時養(yǎng)育者忙碌的生活節(jié)奏導致高質量陪伴孩子的互動時間過短等等。國內有個通過運動促進感統(tǒng)發(fā)展的實驗，把100名3-6歲的孩子分組，兩組孩子每天都運動一小時，實驗組的孩子每天都進行種類豐富的運動：例如走路、跑步、跳躍、翻滾等等，對照組的孩子每天只做固定簡單的幾個不需要移動的動作，一年后兩組進行對比，發(fā)現運動豐富組的孩子感覺統(tǒng)合能力優(yōu)于運動單調組的孩子。當然，這個實驗的過程比較簡單，也沒說明除了這1小時外孩子的運動情況是怎么樣的，但是，從這個實驗中得到啟示是，運動對于感覺統(tǒng)合是有意義的。實際上，并不需要花幾萬塊錢去專門的機構做訓練，為孩子提供足夠的運動空間，讓孩子每天可以進行正常的走路、跑跳、踢球、拍球、滾球等活動，同時在這過程中增加和孩子高質量的互動陪伴，這就是*的“感統(tǒng)訓練”。四、在家就可以做的綜合感統(tǒng)游戲下面就介紹一些在家里就可以實現的促進孩子感統(tǒng)發(fā)展的方法和游戲，從此告別感統(tǒng)訓練的偽科學，隨時隨地省下幾萬塊訓練費。1.給孩子提供盡量大的活動空間。同時把活動空間里不安全的物品移開，讓孩子每天都有足夠的時間和空間自由地翻身、爬行、走動等大運動的練習。2.每天有固定的時間和孩子做高質量的親子互動。“陪著”和“陪伴”是兩個不同概念，高質量陪伴的意思是：和孩子在一起時彼此都能感知到對方的聯結。因此，在高質量陪伴孩子時，投入專注和熱情，和寶寶共同注意一件事然后積極回應孩子。這個高質量的陪伴時間不需要太長，可以是15分鐘，20分鐘。3.和孩子玩起來給孩子豐富的游戲體驗。皮膚是人體*的感覺器官，鏈接著豐富的神經系統(tǒng)，因此和皮膚相關的觸覺游戲好處非常多。撫觸、洗澡、玩水游戲，玩沙子，用梳子梳理頭皮都是很好的觸覺游戲。同時天氣允許時，可以盡量讓孩子光著腳丫在家里爬行、走路，足底與地板直接接觸時不僅刺激足部皮膚，還有利于孩子感知肢體與學習控制肢體的平衡。同時蕩秋千、滑梯、爬樓梯是很好的綜合感統(tǒng)的運動，此外家長還可以把孩子趴在瑜伽球上，輕輕地前后搖動瑜伽球；或者把寶寶放在小毛毯上，等寶寶趴好/躺好/或者是坐好時，慢慢地前后移動毯子，讓孩子感受位置移動的變化；同時上下斜坡的攀爬運動，例如公園，或者是小區(qū)綠化區(qū)的一些斜坡，可以讓孩子嘗試走上下斜坡的感受，看看孩子是怎么控制身體平衡的。此外，任何一種感知覺和能力都不是單獨工作的，因此每一種游戲和互動都不會只促進某一個能力的發(fā)展，而是大腦綜合輸入的信息經過處理加工后的輸出反應。大腦是一個通力合作的系統(tǒng)，所以，提高陪伴質量、增加游戲互動以及游戲種類，高質量的感統(tǒng)訓練，在家里就可以實現。Sources:1. 《*特殊教育》No. 12.2005.P60《感覺統(tǒng)合綜合研究》4.DOI：10.13297/j.cnki.issn1005-0000.2015.04.009《韻律性身體活動促進 3~6 歲感覺統(tǒng)合失調幼兒粗大動作發(fā)展水平的實證研究》原創(chuàng)文章，未經許可，請勿轉載首發(fā)馬蕾孕哺育文中部分圖片來自網絡，侵權刪除。

3.想要感統(tǒng)訓練短期出效果？明白原理才是關鍵！

好多初次接觸感統(tǒng)的老師和家長們，都會疑惑為什么感統(tǒng)訓練要持續(xù)幾個月甚至更長的時間，這就要從感統(tǒng)訓練的原理上說起。感統(tǒng)訓練的原理感覺統(tǒng)合訓練的主要感覺通道是：皮膚的觸覺、前庭感覺和本體感受。觸覺是指分布于全身皮膚上的神經細胞接受來自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力及震動的感覺。前庭平衡覺是指利用內耳的三對半規(guī)管及耳石（碳酸鈣結晶體）來探測地心引力并控制頭部在活動中的方位，保持身體的平衡。本體覺（又稱深感覺）是指來自于我們身體內部的肌肉、關節(jié)的感覺，它是了解肢體的位置與運動的感覺。感覺統(tǒng)合訓練強調“統(tǒng)合”，目的是實現大腦中各部分之間的聯系和合作；并且通過訓練，形成適應性行為，從而使機體在大腦中形成適當的反應模式。感覺統(tǒng)合能力是大腦本身所具備的功能，但這種功能的發(fā)展，需要依靠環(huán)境的刺激。在感統(tǒng)訓練中，老師會指導兒童參與各種活動，這些活動是對兒童能力的挑戰(zhàn)，要求他們對感覺輸入作出適應的反應，即成功的有組織的反應。而針對每個孩子設計的訓練活動，會有指向的增加對兒童的要求，使他們有組織的反應和更成熟的反應。感統(tǒng)訓練過程，幾乎總是讓兒童感到愉快，對兒童來說，訓練就是玩，但玩兒的過程中刺激了孩子的各項能力，讓他大腦中的神經元不斷地鏈接。為什么感統(tǒng)訓練沒有效果原因1：你給孩子做訓練了，但是你的訓練還不到位，還不足以讓孩子表現出進步。比如，訓練的時間不夠、訓練的量達不到、訓練沒有堅持等等，都有可能導致訓練效果打折扣。原因2：你給孩子做的訓練其實已經見效了，只是你沒有看到，沒有注意到而已。這個是很常見的現象，就像你整天和孩子在一起發(fā)現不了孩子長高一樣，一旦見了長久不見的親朋好友，他們就會立馬覺察孩子的變化。原因3：很多家長在剛開始給孩子做感統(tǒng)訓練的時候，心里頭一定一直在盤算“有效果嗎？有效果嗎？”一直這樣保持懷疑的態(tài)度，當家長沒有發(fā)現孩子的變化時就放棄了，也就不容易看到效果了。很多孩子已經進行了感統(tǒng)訓練，而且可以明顯的看出來有好轉，但還需要堅持繼續(xù)做一段時間的感統(tǒng)訓練。因為感統(tǒng)失調孩子的大腦神經系統(tǒng)發(fā)育的較慢甚至停滯，在進行感統(tǒng)訓練之后，豐富的感官刺激能夠促進孩子的神經系統(tǒng)較為明顯的發(fā)育，孩子感統(tǒng)失調問題也有所改善。如果此時停止感統(tǒng)訓練，則神經系統(tǒng)的發(fā)育速度又會緩慢下來，相應的功能又可能出現問題。感統(tǒng)失調的原因復雜感統(tǒng)失調的生理原因因胎位不正引起的平衡失調因早產或剖腹產造成幼兒壓迫感不足，造成觸覺失調因懷孕期間不正確的吃藥和打針對幼兒造成的傷害環(huán)境及人為的原因大人過度保護，事事包辦，導致兒童接受信息不全面。沒讓孩子經過爬行階段就直接學習走路，產生前庭失調。不準孩子玩土，玩沙，害怕弄臟，造成幼兒觸覺刺激缺乏。過早地使用學步車，使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足。父母的要求太高，管教太嚴，人為地造成孩子壓力太大，產生拔苗助長的挫折等等 。感統(tǒng)失調的常見表現觸覺失調常見表現1.躲避接觸 固執(zhí)于某些物件要時刻抱著才有安全感，不愛玩身體接觸的游戲，嫌棄某些質地的衣物。2.討厭被觸摸 討厭理發(fā)、洗澡、刷牙，不喜歡繪畫、沙土、泥工等手工作業(yè)。3.愛打架 愛發(fā)脾氣動手打人，對非惡意的身體接觸反應激烈。前庭失調常見表現1.特別愛玩旋轉的凳椅或游樂設施，而不會暈。2.喜歡旋轉或繞圈子跑，而不暈不累。3.雖看到了仍常碰撞桌椅、旁人、柱子、門墻。4.行動、吃飯、敲鼓、畫畫時雙手協(xié)調不良，常忘了另一邊。5.手腳笨拙，容易跌倒，拉他時仍顯得笨重。6.分不清左右方向，鞋子衣服常常穿反。7.對陌生地方的電梯或樓梯不敢坐或動作緩慢。8.組織力不佳，經常弄亂東西，不喜歡整理自己的環(huán)境。本體失調常見表現1.書寫速度慢，字跡不規(guī)則，書寫時往往過分用勁。2.在學習和其它活動中，順序性和時間意識差。3.容易因為非智力因素引起學習不良，完成簡單動作常常遭遇失敗，自信心不足，遇到困難容易沮喪，依賴性強。4.學習系鞋帶、扣鈕扣等精細動作困難，大運動和精細運動技能差，動作笨拙，不喜歡翻跟頭，不善于玩積木。感統(tǒng)訓練的黃金階段是3-6歲，家長一定要早發(fā)現、早干預，為孩子的未來奠定堅固的基礎。

4.感統(tǒng)失調必須感統(tǒng)訓練？

這么說吧，感統(tǒng)訓練在國外是一門課程。不嚴重的感統(tǒng)失調的孩子，家長可以在家進行一些簡單的訓練，嚴重的*在專業(yè)機構的指導下進行系統(tǒng)性的訓練，這樣效果會好很多。

5.感統(tǒng)訓練要做多久啊，我家孩子做了五個月的感統(tǒng)訓練了還是沒有什么明顯效果怎么辦?。?/h3>

不知道你在哪里做的感統(tǒng)，我家孩子也有感統(tǒng)失調，在深圳美希老師那做的訓練，現在孩子畢業(yè)了，效果很好，以前注意力別說10分鐘了，就是5分鐘也堅持不了，但現在學校老師反應上課很專心了呢，我個人覺得感統(tǒng)它是個積累的過程，你有時間看看美希老師的博客吧，搜“美希教育”就可以了，加油??！

6.感統(tǒng)訓練要多久才有效？停下來會反彈嗎

社會生活條件的提升，孕期生活，父母的過度寵愛，越來越多的孩子出現感統(tǒng)失調的情況。對于感統(tǒng)失調只能通過相應的感統(tǒng)訓練才能得以改善或預防；隨著孩子發(fā)生感統(tǒng)失調的比例大幅度增加，感統(tǒng)訓練被更多的人了解熟悉。那感統(tǒng)訓練要多久才有效？如果停下來，會不會反彈呢？相信這也會是很多家長朋友所關心的問題感統(tǒng)訓練只要堅持做，就會有效果。效果的快慢是根據孩子的基礎條件和接收程度來定的，有的孩子感統(tǒng)失調情況比較輕微，那通過對視、聽、觸、前庭、本體覺感知等的基礎訓練，就會有很明顯的效果。感統(tǒng)訓練就是這樣，只要給予孩子正確的感覺刺激，孩子的感覺系統(tǒng)就會有發(fā)展，孩子的大腦的接收處理與身體的協(xié)調能力就會得以鍛煉加強。有的孩子屬于中度感統(tǒng)失調或者感統(tǒng)失調比較嚴重的情況，那相對于表現輕微的孩子，有一定的過度階段，想取得徹底的改善，需要經歷的時間會更長一些。但只要孩子不斷練習，一定會得以改善。那也會有家長在訓練的同時，也會擔心，停下來會反彈嗎，如果對于訓練孩子三天打魚兩天曬網，訓練時間、訓練量沒達標，不能堅持。那么，對于感統(tǒng)訓練效果肯定是大打折扣的。感統(tǒng)失調的孩子在經過專業(yè)正規(guī)的感統(tǒng)訓練，一般都不會反彈的。對于感統(tǒng)失調程度較輕微的孩子，家長也可以給孩子進行家庭感統(tǒng)訓練，對于孩子也有幫助改善。感統(tǒng)訓練要多久才有效？根據孩子的實際情況，安排有針對性的感統(tǒng)訓練計劃，并堅持；這樣才能有好的效果，徹底改善感統(tǒng)失調的問題。

7.感統(tǒng)訓練要多久有效，你知道嗎？

作為一名感統(tǒng)訓練老師，經常聽到家長這樣的問題：“感統(tǒng)訓練多久有效啊，我們家孩子還需要訓練多久才能痊愈？”這種急于求成的態(tài)度我們能夠理解，家長們的此類詢問正說明了一個問題——大家對感覺統(tǒng)合概念以及對生命成長規(guī)律的基本認知還不足夠了解。 感統(tǒng)訓練是對大腦功能的刺激，可以理解為供給神經系統(tǒng)的營養(yǎng)養(yǎng)分。無數研究證明，足夠的感統(tǒng)訓練能對神經網絡有改善和幫助的作用，對待感統(tǒng)失調這一類的功能性發(fā)展不足，目前醫(yī)學是無法改善的，感統(tǒng)訓練是*的改善途徑。那針對“感統(tǒng)訓練多久見效”這樣的問題，一方面，要取決于孩子身體的基礎條件，我們知道，感統(tǒng)失調有輕度、中度、重度之分，訓練的見效周期和感統(tǒng)失調的程度也有一定的關系；另一方面，取決于感統(tǒng)老師的專業(yè)引導以及家庭提供愛和尊重氛圍等的配合，孩子、老師、父母家庭這三環(huán)缺一不可。 還有一個問題，就是家長心目中“有效”的標準該如何量化，感統(tǒng)訓練就像吃飯，其作用就如吃飯對于身體發(fā)育的作用一樣，我們不能衡量出吃進有營養(yǎng)的食物具體能長高多少。感統(tǒng)訓練也是同樣的道理，它作為神經網絡發(fā)展的神經營養(yǎng)，是生命成長運營的重要基礎， 而且神經刺激越豐富，生命的根基越穩(wěn)固，未來的發(fā)展就越寬廣。感覺統(tǒng)合是人的本能，控制我們的一言一行、一舉一動，我們只要活著就離不開感覺統(tǒng)合，0-99歲的人都需要。感覺統(tǒng)合發(fā)展的好，生命會自動成長，學習和探索的本能就能順利啟動，我們才能更愉快的生活，更輕松的學習，更高效的工作。 針對感統(tǒng)訓練多久有效的問題，相信家長們有一定的了解了，家長們切記，感統(tǒng)訓練不能急于求成，要根據孩子的情況來制定合理的計劃。同時，家長也要給孩子提供一個安全舒適的環(huán)境，簡而言之，孩子、老師、家長是感統(tǒng)訓練效果最重要的三個條件。

8.有誰家孩子做過感統(tǒng)訓練？效果怎樣？

應該有效的，我家孩子幾個月的時候在婦幼查也有點，后來在醫(yī)院做了一個月，感覺效果蠻好，并且還可以跟著醫(yī)生學了，回家自己練。 到武漢媽媽社區(qū)-親親武漢網網站查看回答詳情>>

不完美的天使存在著這些缺陷，感統(tǒng)訓練幾個月可以做，做感統(tǒng)訓練要多久可以改變作業(yè)拖拉，想做“感統(tǒng)訓練”？這些鍛煉通通不要錢！，想要感統(tǒng)訓練短期出效果？明白原理才是關鍵！，感統(tǒng)失調必須感統(tǒng)訓練？，感統(tǒng)訓練要做多久啊，我家孩子做了五個月的感統(tǒng)訓練了還是沒有什么明顯效果怎么辦??？，感統(tǒng)訓練要多久才有效？停下來會反彈嗎，感統(tǒng)訓練要多久有效，你知道嗎？，有誰家孩子做過感統(tǒng)訓練？效果怎樣？??是需要我們去了解熟知的，我們需要用愛，用希望去陪伴、呵護他們，讓他們在成長的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來！