孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個天使都是完美的，在此過程中將碰見培養(yǎng)*生專注力的游戲有哪些 ，不妨跟著小編來看看這其中7個提高專注力的小游戲，你帶孩子玩過幾個？，兒童專注力培養(yǎng)全攻略，作為一名*生的老母親，我的經驗全在這里了，如何培養(yǎng)*生的專注力，*生玩電腦游戲的好處有哪些，幼兒園培養(yǎng)小朋友注意力的10種小游戲，科學培養(yǎng)專注力，這10個小游戲全搞定！?? 的奧秘。

1.7個提高專注力的小游戲，你帶孩子玩過幾個？

經常聽到家長抱怨，孩子做事時注意力總是無法長時間集中。做作業(yè)的時候，只要一不在身邊盯著，娃馬上開啟放空模式：咬手指、玩橡皮，要么就盯著書上的插畫的發(fā)呆...明明半個小時就能完成的作業(yè)，非要拖個倆小時，別提多鬧心了。有時候火氣上來了還會忍不住吼孩子。其實，家長的訓斥對孩子注意力不集中這個毛病沒有任何幫助，還會在一定程度上會引起孩子的逆反行為。注意力的培養(yǎng)要滲透到平時的互動中，趁著放假，多陪孩子玩下面這7個游戲，幫孩子練好專注力！01.詞語反應訓練準備一些日常用品的詞組，由家長念詞語，孩子認真聽，家長來制定規(guī)則。比如：當聽到“電器”就馬上舉起右手，當聽到“學習用品”就馬上舉起左手。備選詞組：凳子 課桌 洗衣機 籃球 電視機 自行車 書包 電冰箱 作業(yè)本 葡萄 空調 電風扇 電話機 被子 杯子 鋼筆 手機 籃球 羽毛球 打火機 飛機 刀劍等。除了生活用品外，爸爸媽媽還可以更換自然、食物、水果蔬菜等類型的詞組。媽媽出題，爸爸和孩子PK，更有樂趣哦！02.找差異訓練家長準備兩句意思相近、但有略微不同的句子。給孩子分別讀這些句子，孩子需要聚精會神仔細聽，快速找出兩句話中不同的地方。舉個例子。*組：句子1：樹林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露，自由自在地成長。句子2：森林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露，自由自在地生長。第二組：句子1：我有一個美麗的愿望，長大后做一個植物學家，種出世界上最美麗的花送給媽媽。句子2：我有一個美好的愿望，長大后做一個植物學家，種出世界上最漂亮的花送給媽媽。家長可以先從中速開始，等孩子適應游戲后，逐漸加快讀句子的速度以及句子的難度。03.按順序找數(shù)字我們之前介紹過的舒爾特方格，是心理學中用來鍛煉注意力的小游戲。規(guī)則是：在一張有25個小方格的表中，將1—25的數(shù)字打亂順序，填寫在里面，孩子以最快的速度從1數(shù)到25，要邊讀邊指出，同時計時。我國年輕的數(shù)學家楊樂、張廣厚，小時候都曾采用快速做習題的辦法，嚴格訓練自己集中注意力。爸爸媽媽可以和孩子比一比，誰用時最少。*次數(shù)的時候，孩子可能會感到慌亂，爸爸媽媽需要給予耐心，第二次測試就會好很多。孩子也會很享受快速尋找的樂趣，反復刷新最短時間記錄，獲得成就感。孩子在尋找目標數(shù)字時，注意力會高度集中，通過反復練習，大腦的集中注意力功能就會不斷的加固和提高。25個方格是最基本的，大一點的孩子，可以玩更多的方格和數(shù)字。04.撲克游戲在撲克堆里抽取三張不同的牌(花牌除外)，隨意排列于桌上，比如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5。選取一張要記住的牌，如梅花2，讓孩子盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然后，讓孩子指出梅花2在哪兒。說對位置就算獲勝，兩人輪換做游戲。隨著能力的提高，在玩的時候可以增加難度：增加牌的數(shù)量、變換牌的位置的次數(shù)以及提高變換牌位置的速度等。由于是游戲，符合孩子的心理特點，非常受孩子歡迎，玩起來孩子的積極性很高。05.借助智力訓練畫冊走迷宮、在復雜的畫面中找某樣東西、找異同(同中找異，異中找同)、比大小長短等等，這類游戲對孩子來說，既有趣，又充滿挑戰(zhàn)，做對了會很有成就感。開始玩的時候家長要控制時間，不可過長，往后可適當延長練習時間。06.“開火車”游戲這個游戲要三人或三人以上，一家三口就可以完成。當然，如果爺爺奶奶也一起來參加，那就更好了。以三人為例玩法，方法如下：三人圍坐一圈，每人報一個自己想好的站名，比如：爸爸當北京站，媽媽當上海站，孩子當廣州站。爸爸一邊拍手一邊喊：“北京的火車就要開。”大家一齊拍手喊：“往哪開?”爸爸拍手喊：“廣州開！”當廣州站的孩子要馬上接口：“廣州的火車就要開。”大家又齊拍手喊：“往哪開?”孩子拍手喊：“上海開”。這樣火車開到誰那兒，誰就得馬上接得上口?！盎疖嚒遍_得越快越好，中間不要有間歇。玩這個游戲需要口耳并用，能讓注意力高度集中，同時也鍛煉了思維快速反應能力，而且這種游戲氣氛活躍，能調動人的積極性，孩子玩起來，樂此不疲。07.躲開數(shù)字”4“！這個游戲適合多人一起玩。大家從1開始按順序數(shù)數(shù)，但數(shù)字4和4的倍數(shù)都不能說出來，要用拍手表示。輸?shù)娜艘邮軕土P。這個游戲的難度在于，和4有關的數(shù)字出現(xiàn)的頻率高，所以一不小心就會中圈套，孩子在玩的過程中必須保持注意力的高度集中。同時還能練習孩子的計算能力。面對愛走神的孩子，每個家長都會急得直跳腳。但無論再怎么焦慮，我們也應該明白一件事，提高孩子的注意力是一個循序漸進的過程，切不可操之過急。把一步一步的培養(yǎng)，落實到每天的小細節(jié)當中，潤物細無聲，相信我們的孩子都能慢慢提高專注力，往更優(yōu)秀的方向成長。

2.兒童專注力培養(yǎng)全攻略，作為一名*生的老母親，我的經驗全在這里了

自從有了孩子，這每天有80%的時間都要用來操心孩子的吃喝拉撒，和身邊的很多媽媽一樣，也會因為孩子鬧脾氣的時候焦慮，心里默念著“這是親生的”，但不管怎么生氣看到孩子的笑臉、跟你撒嬌的時候也是喜愛的不行。孩子現(xiàn)在已經上*三年了，雖然初為人母的我雖然也在摸索著前進，到現(xiàn)在也算是有點小經驗了，在這期間最讓我頭疼的就是孩子的學習不認真、注意力不集中的問題，為了培養(yǎng)孩子的專注力，也報了很多的專注力訓練班，入過坑、踩過雷、也慶幸找到了適合孩子的學習方式。一直想找時間把孩子的這段成長軌跡記錄下來，現(xiàn)在趁孩子不粘著我終于可以有一段比較完整的時間來分享分享我的經驗了以下分享內容僅代表個人觀點，都是基于我和孩子的相處得出的經驗，寶媽們有更好的經驗歡迎來評論討論。Q：孩子專注力不集中都有哪些表現(xiàn)？A：這個表現(xiàn)還是挺多的，根據(jù)我的經驗，主要有以下幾種常見表現(xiàn)：上課不注意聽講、注意力不集中；自控能力弱、小動作多、粗心大意；語言表達能力低于同齡人，條理不足、口齒不清；膽小自卑、缺乏自信；聽講記不住、記憶力弱；復雜題會做、簡單題易錯；寫作業(yè)慢、磨磨蹭蹭；數(shù)學學習理解慢、不愛動腦筋；閱讀有困難、會說不會寫；寫字丟筆畫、常寫錯別字……類似的表現(xiàn)還有很多，所以說專注力的培養(yǎng)顯得尤其重要Q：為什么會出現(xiàn)專注力問題？A：造成孩子能專注力問題的原因是多方面的，我以前也是不明白，后來聽了很多專注力方面的書記才慢慢了解，家里的親戚有在多特兒童專注力培養(yǎng)機構做老師，也給了我很多解答，我總結出了以下幾個主要原因：1、只在熟悉區(qū)域活動、缺乏足夠的刺激2、家長保護過度，溺愛，限制多3、爬行、運動少，缺乏鍛煉4、父母陪伴少，老人照顧，陪伴質量低5、孩子缺乏社交，與小伙伴互動少6、經?？措娨曂媸謾C7、過早的才藝培養(yǎng)和不適齡的知識教育Q：孩子做什么是都注意力不集中，提高專注力有什么好的訓練方法嗎？A：這應該是很多家長最關心的問題了，提高孩子專注力需要一個很系統(tǒng)的訓練方案，而且要針對每個孩子的特點制定方案。除了去上訓練班，還有其他的方法嗎？分享一個在多特兒童專注力學到的「22字專注力訓練口訣」，1、多多運動：運動是一種動態(tài)的專注，孩子必須要學會控制身體動作，才能專注于該項活動。2、鼓勵對話：鼓勵對話，可以改善孩子把家長說的話當“耳邊風”、聽他人講故事時表現(xiàn)出不耐煩的樣子、經常打斷別人說話等聽覺注意力弱的問題。3、鍛煉觀察：在生活中可以通過鍛煉觀察，來提升孩子對細節(jié)的注意力，這種鍛煉觀察的方式可以運用在日常生活中，比如：「請幫忙拿抽屜里面紅色的杯子」或者「浴室里的綠色毛巾」。4、調整坐姿：小孩坐姿不良，不僅影響體態(tài)、視力，同時對注意力也有影響。5、培養(yǎng)主動注意：父母可以嘗試給小孩安排一些注意力小游戲，比如舒爾特方格，或者借助一些“小提示”來幫助小孩，例如準備幾張寫有“集中精神”、“專心聽講”之類的卡片，放在小孩的文具盒或者課本等小孩可以看到的地方，從而能夠對小孩及時地進行積極暗示，有意識地把注意力集中到課堂上。Q：在培養(yǎng)孩子專注力的過程中，家長有哪些特別注意的事情？A：多年的經驗告訴我，孩子有調皮搗蛋、上課不認真、做作業(yè)磨蹭等專注力不集中的表現(xiàn)時千萬不要沖動，記住孩子是親生的，做爸媽的需要耐心陪伴才能讓孩子獲得成長。孩子注意力不集中，我總結了以下幾個需要特別注意的點：1、防止無關刺激的干擾：一次讓孩子注意的東西不可太多2、引導學習興趣：想辦法使孩子學習的任務變得十分有趣3、盡量讓孩子手腦并用：看一看、聽一聽、做一做，能維持注意力。4、指導孩子學會一些主動注意的方法。比如：在看圖時，學會用手指著看的地方、說著在看的故事5、把孩子學習的任務游戲化：兒童在游戲情景中，注意力會提高很多。6、為孩子創(chuàng)造良好的學習條件：提供一個安靜的環(huán)境，盡量避免讓他分心的事。7、不勉強孩子集中注意于不喜歡的任務很長時間。8、逐漸改善孩子的注意力“長度”。比如：設置短時可以完成的任務，并且?guī)椭瓿?，再逐漸加長。9、設定注意力任務并給予激勵。10、別用打的辦法來使孩子注意力集中11、給他盡量多的愛，讓他感到你是愛他的，不要讓他怕你，因為害怕也不會使注意力集中。12、充分了解孩子的成長規(guī)律。這樣，你就會更好地教育你的孩子了。今天先更新到這里吧，孩子又來膩歪我了，更多專注力培養(yǎng)的經驗我會再持續(xù)更新，歡迎家長們來評論區(qū)一起交流啊

3.如何培養(yǎng)*生的專注力

一、重視課前三分鐘，喚起學生的注意力。 良好的開端是成功的一半。在一節(jié)課的開始，學生的興奮點有時還停留在上節(jié)課的內容或課間所從事的活動中。能否把學生由課間導入課上，使他們全身心地投入到學習中去，在相當程度上決定著一堂課的成敗。因此，為了將學生的注意力吸引到特定的教學任務和活動之中，使學生的思維盡快達到*水平，我們可以結合*生愛說、愛唱、愛表演的特點，在課前三分鐘開展每課一歌、有謎同猜、繞口令等活動，開發(fā)他們的非智力因素，引導學生將分散的注意力集中起來。 二、營造良好的氛圍，避免學習注意力分散。 1、微笑進課堂。教師一進課堂，就要拋棄雜念，甩開一切煩惱，集中精力，精神飽滿，進入角色，事事處處站在學生的角度思考問題，與學生平等對話，用和藹慈祥的目光覆蓋全體學生，以微笑面對學生，讓他們感到自己是被重視、關注的，從而也愉快地進入自己的角色。 2、面向全體學生。學生之間都存在個體差異，要讓每個學生得到發(fā)展，調動每個學生的學習積極性，教師就必須面向全體學生，尊重每個學生，特別應關心學習有困難的學生，不斷地幫助、鼓勵他們。 3、使用電教手段，展現(xiàn)情境，充分調動學生的積極性。錄音、幻燈、投影、錄像等電教手段可以化抽象為直觀形象，恰當運用，有利于激發(fā)學生的興趣，使學生獲得直觀、形象的認識，從而充分調動學生的積極性，激發(fā)興趣。如我在教《小蝌蚪找媽媽》一課時，出示了動畫課件，學生在讀時能集中注意力，興致很高，在解決老師提出的問題時，學生均能踴躍發(fā)言，效果良好。 4、學生的注意力跟情緒有很大的關系，因此父母應該創(chuàng)造一個平和、安寧、溫馨的學習環(huán)境。聲音嘈雜的環(huán)境，雜亂無章的屋子，不正常的家庭生活，所有這一切都嚴重影響著孩子專注力的發(fā)展。 5、控制調節(jié)課堂教學結構。學生的情緒與課堂教學節(jié)奏有直接的關系，新世紀的課堂教學應該是快節(jié)奏的、靈活多樣的，而不是“黑白”無聲的。因此，教師一定要關注學生的情緒，創(chuàng)設良好的課堂氛圍。當發(fā)現(xiàn)學生疲倦時，穿插一些趣味性的東西，讓學生唱一唱，動一動。當發(fā)現(xiàn)多數(shù)學生已掌握教學內容，表現(xiàn)出注意力渙散，漫不經心時，應加快節(jié)奏，增加密度或增添一兩個小游戲，或進行表演比賽。這樣，歌曲、表演、游戲等教學活動此起彼伏，高潮迭起，扣人心弦，可促進學生集中注意力。 6、設置教學障礙，鍛煉學生注意力。學生的學習活動是一個艱苦的腦力勞動的過程。光有興趣和動機是不夠的，必須磨練意志，增強自制力，養(yǎng)成專心學習的良好習慣。教學中教師可通過設置教學障礙，鍛煉學生的注意力。例如:在學習完一首古詩或文章之后，讓學生在規(guī)定的時間內進行背誦比賽。此外，教師還可以不定時設計一些小錯誤，一可以檢查學生是否集中思維，二可以借此提醒學生該注意了，三可以讓細心的學生獲得滿足感，促使他們今后上課更加細心，在課堂上保持良好的注意。 當然，培養(yǎng)學生專注力的方法很多，其具體實施方法也不盡相同，教師要根據(jù)學生專注力發(fā)展的特點，采取適當?shù)姆椒?，有計劃、有目的地訓練和培養(yǎng)。只要采取科學的方法和態(tài)度，努力去做，一定會取得成功的。

4.*生玩電腦游戲的好處有哪些

*大好處:培養(yǎng)電腦基礎知識。要玩好游戲，必須有扎實的電腦應用技術基礎，在這個意義上，玩游戲成了促進小朋友動腦動手研究電腦的原動力。 第二大好處:培養(yǎng)反應力和思維能力。不同的游戲需要不同的反應力和思維能力，玩游戲本身就是培養(yǎng)的過程。 第三大好處:舒緩學習壓力。勞逸結合，輕松一下，有何不可? 家長和教師應該因材施教，而不是頑固地依照舊有的模式生搬硬套地進行克隆式的教育。對于有天分的學生，應該促進他們進一步向著IT方向發(fā)展。首先，學計算機能夠明顯地激發(fā)*生的學習興趣。對于沒有接觸過電腦的*生來說，最初學習計算機時，通過老師的講解，他們會覺得計算機是一個很神奇的新“玩意”，對這一新鮮事物極為感興趣。他們會提出很多關于計算機的問題，盡管很多問題看來很幼稚，但這卻對激發(fā)他們的學習興趣是很重要的。在計算機的學習過程中，我會根據(jù)教學設計和學生們提出的問題，設定一些任務來引導他們的學習。這些任務可能是如何輸入一段文字，設定字號，等一些很簡單的任務，通過完成這些小任務，學生的學習興趣被充分調動起來，而且效果還十分好。*生的特點是好動，注意力難集中，注意力容易轉移，正是因為這些原因使他們在傳統(tǒng)的課堂教學中，有時學習效果和質量不佳。在計算機教學環(huán)境下，教師不再用簡單傳統(tǒng)的說教式教學，而是將現(xiàn)代建構主義學習理論指導下的教學手段和方法運用到教學中，教師與學生是互動的。這樣教師與學生更易于溝通，*生也更容易接受。面對新鮮生動的操作界面，他們的注意力能夠很集中。因此，計算機在激發(fā)學生的學習興趣，吸引其注意力方面作用是巨大的。其次，學計算機，寓教于樂，集娛樂、游戲、學習于一體，有效地減輕了*生的學習壓力，增加了其學習的主動性。*生的天性是貪玩，針對這一特點，將娛樂、游戲帶入到學習中，使他們學得輕松，學得愉快，這也是我們實施情感教育要達到的目標。我們在計算機上面裝了一些簡單、益智的游戲，以及一些校園歌曲，反映校園生活的CD等。在學習中，穿插娛樂和游戲，集娛樂、游戲、學習于一體，寓教于樂，符合*生的認知結構和認知特點，讓他們既滿足了好奇心和貪玩的天性，又學到了知識，高質量地達到了教學大綱設定的目標。*生在這一過程中，很大程度地減輕了學習壓力，學習變得主動，充分激發(fā)了他們的求知欲望。再次，現(xiàn)代化的教學形式、教學手段，全面提高了*生各方面的能力。我們以計算機為載體，充分運用網絡、多媒體電化教學等手段，以此來全面實施素質教育。一個重要的例子就是，電化教學在我們*語文教學中的應用。多媒體電化教學，是采用幻燈、投影、多媒體計算機等電教媒體，傳送教學信息的現(xiàn)代化教學手段。*語文教學，一方面進行聽說讀寫的訓練，培養(yǎng)學生的該文能力，另一方面，讓他們認識自然，認識社會，發(fā)展學生的認識能力。我們利用多媒體電化教學，可以不受時間、空間的限制，能將一些比較抽象的語文知識具體化，能直接把一些事物的運動過程或生長變化形象地在計算機上加以展示，這有利于開拓了學生感知事物的廣闊天地，擴展學生的視野，幫助他們在觀察、比較中發(fā)展思維，從而更好地體現(xiàn)學習語文和認識事物的結合，使*生加深對所說知識的理解。*生對感性事物的記憶力較強，這種教學形式，具有圖形聲音，可以讓他們從中獲得完整鮮明的表象，在他們回憶所學知識時，生動的情景歷歷在目，有利于保持記憶，鞏固所學知識。計算機在操作過程中，需要手、腦、眼并用，這就有效地提高了*生動手、動眼、動腦的協(xié)調能力，有利于其身體各方面素質的提高。

5.幼兒園培養(yǎng)小朋友注意力的10種小游戲

幼兒園培養(yǎng)小朋友注意力的10種小游戲幼兒教師在開展教育教學的活動中，經常會遇到孩子注意力不集中的情況，孩子的注意力不集中怎么辦？應該如何培養(yǎng)孩子的專注力?為此小編為幼兒教師整理了10個培養(yǎng)孩子注意力的小游戲，幼兒教師試試這些有趣的小游戲吧！?一、傳悄悄話游戲玩法：根據(jù)班級的實際情況，用悄悄話的形式對寶寶陳述一個事實，然后讓他用同樣的形式告訴后排的同學。比方說：“冰箱里有西瓜和蘋果，沒有飲料”等，事后可以檢查正確率。一旦孩子們順利完成了任務，可以適當獎勵。二、口令游戲游戲玩法：老師說一個口令，學生按照發(fā)口令做動作，可以增加難度，做相反動作。例如說：向前一步走，那學生就做向后一步退。三、串珠子游戲玩法：用線將珠子串在一起，一般開始玩的時候不要放太多的珠子，不然孩子穿得時間過長，會產生挫折感。對孩子來說，將線穿過珠子的孔是不太容易的事哦！四、夾豆子游戲玩法：用一個小碗或者杯子，裝上一些黃豆或者黑豆、花生等等，讓孩子拿著筷子或者夾子把豆子夾到另外一個碗里。同樣的，這個游戲對大人來講很容易，但是對孩子來說，非常有難度。不僅需要很高的注意力和手部肌肉的協(xié)調能力。五、我看到了游戲玩法：一些小卡片或者是小玩具、生活用品等實物放在桌上，前幾次游戲，數(shù)量不要多，可控制在4、5樣左右，讓孩子看一會兒，然后用布遮起來，讓孩子說說看到的是什么。這個游戲可以培養(yǎng)孩子的有意注意的能力，開始時可以讓孩子只是說東西的名稱，后來還可以讓孩子說說東西的顏色，再后來還可以讓孩子說說東西的方位等等。六、接數(shù)字游戲玩法：玩這個游戲的孩子一定要達到能流利數(shù)數(shù)的階段，老師說出幾個數(shù)字，孩子要接著往下數(shù)出一樣多的數(shù)。例如說，老師說1、2、3，孩子就要說4、5、6；老師說7、8，孩子就要說9、10...一邊玩這個游戲一邊還可以引導孩子學會更多的數(shù)字。七、大小西瓜游戲玩法：小朋友站成圈。老師指定一個孩子當排頭，說“大西瓜”，但兩手比成小西瓜的樣子；接著第二個孩子說：“小西瓜”，但兩手比成大西瓜的樣子，依次直到*一人。八、找漏洞游戲玩法：把每組四位數(shù)字讀兩遍，*遍完整讀出，第二遍讀時漏掉一個數(shù)字，讓孩子在聽完之后說出漏掉的數(shù)字。通過此項訓練，可以鍛煉孩子聽覺集中的能力，提升孩子的注意力。九、神槍手游戲玩法：老師念以下詞語，孩子聽到水果拍一下手，聽到其他的就轉一圈，老師發(fā)布指令后孩子及時作出反應，老師根據(jù)孩子的表現(xiàn)調整語速，每隔兩秒念一個詞。通過此項訓練，可以鍛煉孩子的聽動協(xié)調的能力。提高孩子的聽課效率。在訓練過程中老師的指令應清晰明確，要求孩子迅速作出反應。例：①蘋果、杯子、帽子、電燈、西瓜、眼睛、桃子、牙刷、手表②葡萄、小雞、書包、桔子、草莓、爸爸、芒果、鞋子、電視③大海、白云、貝殼、鯉魚、兔子、香蕉、火車、電話、襪子十、猜?lián)淇伺朴螒蛲娣ǎ喝ト龔埐煌呐疲ㄈサ艋ㄅ疲S意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2、黑桃3、方塊 5.選取一張要孩子記住的牌，如梅花2，讓孩子盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌子上，家長或老師隨意更換三張牌的位置。*讓孩子報出梅花2在哪里，如果他猜對了，就算勝出。大家都知道，興趣是產生和保持注意力的主要條件。孩子對事物的興趣越濃，其穩(wěn)定、集中的注意力越容易形成。幼兒教師們以后可多組織這樣的活動哦~文章來源于網絡，由園長幼師通小編轉載整理，只為分享優(yōu)秀教育理念，促進幼教行業(yè)健康發(fā)展。感謝原創(chuàng)作者的辛苦創(chuàng)作的付出，我們致力于保護作者版權，版權歸原作者和原出處所有，因無法核實出處，如涉及版權問題，請及時與我們聯(lián)系刪除，謝謝！

6.科學培養(yǎng)專注力，這10個小游戲全搞定！

80%的家長，可能都聽過專注力訓練，但是大多數(shù)家長都忽略了專注力的重要性，工欲善其事必先利其器，想要提高孩子的學習能力，訓練孩子的專注力，不容忽視。什么是專注力？ 簡單來說，專注力就像舞臺上的聚光燈，將我們的心理活動指向或集中到一個事情上，而不去關注其他不相關的事情的。 專注力是大腦信息加工的過濾器，留下來最關注最核心的信息，過濾掉其他無關的信息。據(jù)統(tǒng)計顯示，兒童的專注力平均時長如下：3-4歲：3-10分鐘；5-6歲：10-15分鐘；7-10歲：15-20分鐘；10-12歲：25-30分鐘；12歲以上：不低于30分鐘。（以上時間長度，僅供參考）而注意力差的兒童則遠遠達不到這個水平。專注力時長只可做參考，家長可以結合孩子日常學習生活中的表現(xiàn)，判斷孩子是否存在專注力缺乏的情況。專注力缺乏的表現(xiàn)有：其實，讓孩子變成這樣的罪魁禍首就是“專注力”，當孩子缺乏專注力時通常會表現(xiàn)出下面這些情況。1、三心二意2、易冒失3、總是聽不進4、記不住5、感興趣的東西少怎么給孩子做專注力訓練？專注力，其實是人與生俱來的能力。一個不到1歲的小寶寶，會專心地玩自己身邊的物品。但是，在成長過程中，孩子接收太多新事物和外界信息的干擾，這就導致專注力容易被破壞。你會發(fā)現(xiàn)，孩子在玩游戲的時候，是最專注的。因為游戲會設置適當?shù)哪繕耍鋫溥m中的難度，并且及時給予玩家反饋。我們則可以借鑒游戲的方式，有意識地訓練孩子的專注力。一、 舒爾特表格舒爾特表格，是目前最科學，最有效的專注力訓練法。同事小吳跟我說，之前她就明白專注力的重要性，特意上過學費2萬的專注力課程，其中就有講到這個訓練。訓練的方法是，在一張白紙上，畫上5X5的正方形表格。將1~25的數(shù)字打亂，讓孩子按照數(shù)字1~25的順序依次指出數(shù)字，并統(tǒng)計對應使用的時間。這個表格還可以根據(jù)難度，自己的喜好做出變形。如果一開始覺得困難，可以先做3X3，4X4 的表格，后面再增加難度，玩5X5，6X6的表格，以此類推，難度可以遞增。還可以將數(shù)字換成英文字母，或者圖形，怎么喜歡怎么來。舒爾特表格，同樣適合大人訓練專注力。家長還可以跟孩子比賽，比比誰用的時間更短，使游戲更有趣味。二、連數(shù)字游戲連數(shù)字游戲，也可以很好地鍛煉孩子的專注力。按照數(shù)字的順序，依次畫線，最終畫面上會呈現(xiàn)一幅可愛的簡筆畫。大家可以讓孩子猜猜，這幅圖*連完線后會是什么動物呢 ？答案：小鱷魚孩子在連線的過程中，體會到樂趣，同時也鍛煉了耐心。三、番茄時鐘專注法最近我在上時間管理課程，熟悉時間管理的朋友們，應該都有聽說過「番茄鐘」的概念。番茄鐘同時適合于訓練孩子的專注力。番茄鐘具體的步驟是：設定25分鐘為一個番茄鐘，在這個時間內，專注做事。等25分鐘過去了，再休息5分鐘。番茄鐘簡單易行，番茄時間可以根據(jù)孩子的專注的情況而定，可以是5分鐘，10分鐘，再依次向上遞加。四、蘿卜蹲 這個游戲可以在學校里面由老師組織玩。將孩子分成人數(shù)相等的三組，一組代表蘿卜，一組代表蘋果，一組代表西瓜。老師喊口令：“蘿卜蹲，蘿卜蹲，蘿卜蹲完蘋果蹲?！焙澳囊唤M蹲，哪一組要快速蹲下。喊另一組，前一組的孩子要快速站起。未按口令動作的孩子算失敗。（也可以由孩子來發(fā)令）五、拼圖、積木 拼圖、積木，估計是大家最常用到以視覺為主的專注力訓練游戲。 在拼圖的過程中，提高孩子的細節(jié)觀察力。搭積木可以提高孩子的空間力。這兩個小游戲都有助于鍛煉專注力。六、尋找地圖 爸爸或媽媽讓孩子在地圖上尋找一個不太熟悉的城鎮(zhèn)。這張地圖，可以先從簡單的*省份圖開始訓練，等孩子查找能力增強之后再找復雜的地圖進行訓練。這個游戲能提高觀察時集中注意的能力。七、玩撲克游戲 取三張不同的牌（去掉花牌），隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然后，讓她報出梅花2在哪兒。如她說對了，就勝，兩人輪換做游戲。隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數(shù)量，變換牌的位置和次數(shù)。這游戲可鍛煉注意力高度集中和反應能力。八、 拍兵乓球 買一幅乒乓球拍，讓孩子繞著桌子，邊走邊拍乒乓球，保證球不落下，鼓勵家長跟孩子比賽，看誰可以堅持得更久。九、多米諾骨牌 大約有七成“難以集中注意力”的孩子，通過多米諾骨牌的游戲，其耐心得到長足的進步。 多米諾骨牌訓練其實是考驗孩子能將單一的動作堅持多久的一個訓練，對心神的專一、心神集中的持續(xù)時間，都是一個極好的練習。 不妨試試吧！提升孩子專注力，還能促使孩子對學習的“單調”產生耐受性。十、倒水游戲 把大桶的水，用小杯子倒在礦泉水瓶中，在固定時間內，比賽誰倒的水最多。 這些小游戲都容易操作，有趣好玩?？梢院芎玫刈尯⒆釉谟螒蛑校w會到專注的力量和樂趣。 在孩子幼年的時候，做好專注力訓練，可以讓孩子受益一生。 用心的父母會懂得挖掘孩子的才能，讓孩子在玩中學，在學中玩。 想要讓孩子保持良好的專注力，除了做游戲，家長應該注意不要隨意打斷孩子，以免破壞孩子的專注力。

不完美的天使存在著這些缺陷，培養(yǎng)*生專注力的游戲有哪些，7個提高專注力的小游戲，你帶孩子玩過幾個？，兒童專注力培養(yǎng)全攻略，作為一名*生的老母親，我的經驗全在這里了，如何培養(yǎng)*生的專注力，*生玩電腦游戲的好處有哪些，幼兒園培養(yǎng)小朋友注意力的10種小游戲，科學培養(yǎng)專注力，這10個小游戲全搞定！??是需要我們去了解熟知的，我們需要用愛，用希望去陪伴、呵護他們，讓他們在成長的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來！