長沙市麓才醫(yī)藥學校簡介

長沙市麓才醫(yī)藥學校(原長沙湘麓醫(yī)藥學校)創(chuàng)辦于1988年,是長沙市教育局直屬學校。學校地處星城長沙高新區(qū),占地面積210畝,現(xiàn)有全日制在校學生4100余名,專職教師230余名,企業(yè)現(xiàn)場、帶教師傅286名,是*醫(yī)藥連鎖行業(yè)培養(yǎng)藥學類專業(yè)人才培養(yǎng)基地和行業(yè)從業(yè)人員在職培訓基地、湖南首批"現(xiàn)代學徒制"試點職業(yè)院校。

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2012年,長沙市麓才醫(yī)藥學校與湖南諾舟大藥房連鎖有限公司開展校企一體化辦學,校企共同培養(yǎng)師資、共同開發(fā)課程體系、共同制定人才培養(yǎng)方案、共同培養(yǎng)專業(yè)人才,開展"工學交替"的現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式,充分發(fā)揮校企一體化辦學優(yōu)勢,畢業(yè)學生專業(yè)知識扎實,專業(yè)技能過硬,受到行業(yè)企業(yè)廣泛好評,學校成為*醫(yī)藥連鎖行業(yè)人才培養(yǎng)的"黃埔軍校",與*120余家大中型醫(yī)藥連鎖企業(yè)建立校企合作關系,畢業(yè)生供不應求。

【核心理念】

每一位孩子在我們的眼中都是的,都是可以成才的。尊重孩子,關注孩子,因材施教,通過人才訓練模式,激發(fā)孩子奮發(fā)成才的主動性和積極性。

【辦學宗旨】一切為了孩子

"知識、技能、素養(yǎng)、"是孩子們成為人才的三個基本要素,我們所有的教學、教育和管理活動都是為了孩子這三個方面的成長而設計。

【湘麓校訓】自理、自律、自重、自立

自理:通過訓練,達到生活能自理,自己的事自己解決,擺脫依賴性;

自律:通過訓練,達到做人懂規(guī)矩、做事有規(guī)范、自我約束,自我管理;

自重:通過訓練,達到自尊自愛,看重自己,懂得尊重他人即是尊重自己;

自立:通過訓練,掌握為人處世之道,一技之長,能獨立思考,理性行事,積極向上,自我發(fā)展,讓孩子在職業(yè)生涯中自由翱翔。

【學校定位】為*醫(yī)藥連鎖行業(yè)職業(yè)教育培養(yǎng)高素質技能型人才

(一)在校教育:成為行業(yè)職業(yè)教育新模式的拓荒者。

為藥品零售行業(yè)培養(yǎng)合格且具有發(fā)展?jié)撡|的、體德智全面發(fā)展的社會技能型人才;

(二)在職教育:開啟藥品零售行業(yè)在職教育的新模式。

成為國內專業(yè)的行業(yè)在職訓練基地,全面提升*醫(yī)藥連鎖行業(yè)的從業(yè)人員素養(yǎng);

1、藥房基層從業(yè)人員專業(yè)素養(yǎng)訓練、職業(yè)素養(yǎng)教育;

2、藥房店長加油站O2O(遠程+落地)訓練體系;

3、藥房連鎖總部職能項目輸出及高層專業(yè)人才訓練。

(三)學歷提升:在校學生學歷提升、在職員工遠程學歷提升;

(四)資質考試:在職員工執(zhí)業(yè)藥師、藥師等資質應試培訓。

【教育模塊】

(一)教學管理模塊概述:

1、班級管理——應該叫團隊管理,包括小組、宿舍、班級、連隊、年級、學校:團隊意識、認真投入的學風、紀律、積極主動(活躍性);

2、日常管理——側重個人,如個人行為、紀律、生活等:提醒、聊天(調研、引導);

3、學習管理——側重知識技能:*的知識、技能、素養(yǎng)、體質;

4、心態(tài)意識——側重心態(tài)等素養(yǎng):學校理念、正能量引導(自信、擔當、抗挫、感恩等);

(二)學生管理模塊概述:

1、班級管理——應該叫團隊管理,包括小組、宿舍、班級、連隊、年級、學校):團隊文化建設、干部管理、班會管理、活動組織等;

2、日常管理——側重個人,如個人行為、紀律、生活等:校紀班規(guī)、操行、嚴格考評(通則及個性);

3、學習管理——側重知識技能:了解學習的目標與內容、學習氛圍培養(yǎng)、學習效果關注、教學反饋;

4、心態(tài)意識——側重心態(tài)等素養(yǎng):學生溝通及引導、突發(fā)事件處理及應對、素養(yǎng)教育、家校溝通、心理健康、生活關注等。