湖南科技職業(yè)(中職部)就業(yè)嗎    "讀中職是快速就業(yè)、成才之路"每個(gè)人的發(fā)展道路是多樣性的。而選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實(shí)際出發(fā)。對(duì)*生來說,如果考試成績較差,卻還要報(bào)考普通高中,除了要付出高額費(fèi)用外,其風(fēng)險(xiǎn)也比較大,可能白白浪費(fèi)三年光陰卻進(jìn)不了*門。與其如此,還不如就讀中職,既可以學(xué)得一技之長終身受用,又能通過各種方式圓你的*夢(mèng)。
    校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,鳥語花香,建筑布局和諧統(tǒng)一,設(shè)施設(shè)備齊全?，F(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90。

    湖南科技職業(yè)(中職部)分為雨花校區(qū)和暮云校區(qū)。學(xué)校占地面積近千畝,正在天心區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)(省級(jí)產(chǎn)業(yè)園區(qū))建設(shè)新校區(qū)。
    學(xué)校立足湖南,對(duì)接輕工產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),堅(jiān)持學(xué)歷教育和社會(huì)培訓(xùn)并舉,面向*22個(gè)省(市、區(qū))招生,現(xiàn)有在校生13000多人。設(shè)有軟件、人工智能、藝術(shù)設(shè)計(jì)(湘瓷)、智能裝備技術(shù)、商、藥、人文與音樂、繼續(xù)教育(鄉(xiāng)村振興)等8個(gè)二級(jí),形成了以輕工信息技術(shù)、輕工設(shè)計(jì)藝術(shù)、輕工智能裝備技術(shù)3個(gè)特色專業(yè)群為重點(diǎn),以輕工商貿(mào)服務(wù)、生物醫(yī)藥2個(gè)專業(yè)群為支撐的優(yōu)勢(shì)明顯的專業(yè)體系。
    學(xué)生畢業(yè)之后將全部到與所學(xué)專業(yè)對(duì)口的崗位上工作,與公辦中職學(xué)校的自主擇業(yè)與服從分配的就業(yè)服務(wù)相比,我們的畢業(yè)學(xué)生就業(yè)層次將明顯要高,發(fā)展空間更大,畢業(yè)學(xué)生完全實(shí)現(xiàn)專業(yè)對(duì)口并高薪就業(yè)。就業(yè)我校踐行"德藝雙修"、知行并進(jìn)"得教育理念,以開放式教學(xué)、訂單式培養(yǎng)"得教學(xué)管理模式。讀職校有什么好處:職業(yè)教育針對(duì)性強(qiáng)。能讓學(xué)生集中精力專攻某類職業(yè)技能;職業(yè)教育面向工廠與企業(yè)的實(shí)際需求。能給社會(huì)培養(yǎng)高技能人才;職業(yè)教育的特點(diǎn)是實(shí)用性強(qiáng),教材與實(shí)訓(xùn)設(shè)備抽象于生產(chǎn)設(shè)備,訓(xùn)練效果好;職業(yè)才教育緊跟guójiā職業(yè)工種的規(guī)范要求,能適時(shí)地對(duì)現(xiàn)有工種進(jìn)行升級(jí)以及新工種領(lǐng)域的探索
    中等職業(yè)教育是根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)置課程。除了文化課以外還設(shè)有專業(yè)理論課、專業(yè)技術(shù)課。而普通高中教育基本只開設(shè)文化課。教學(xué)形式不同。中等職業(yè)教育教學(xué)除集中授課外,還要組織實(shí)踐性教學(xué)。而普通高中教育一般不組織實(shí)踐教學(xué)。
    長沙(含長、望、瀏、寧)地區(qū)學(xué)生,學(xué)生*成績綜合分?jǐn)?shù)在16分以及長沙以外地區(qū)學(xué)生*成績平均分?jǐn)?shù)在75分每門以上的,報(bào)讀我校可享受獎(jiǎng)勵(lì)500。18分以上或平均80分每門以上的,報(bào)讀我?？上硎塥?jiǎng)勵(lì)1000。持普高錄取通知報(bào)讀我校的學(xué)生,享受獎(jiǎng)勵(lì)1000。