武漢哪家法語學(xué)校好，每個人都在尋找適合自己的道路，或許你目前還沒有方向，武漢法語培訓(xùn)也許會成為你的方向。如何自學(xué)法語完成法語入門，法語入門要不要從音標開始，發(fā)準音是不是法語就能讀好，學(xué)法語用不用學(xué)語法，學(xué)法語是不是學(xué)好語法就行了，一開始就找語伴練口語好不好，法語到底怎么學(xué)，為什么有些國人覺得法語難學(xué)
1.如何自學(xué)法語完成法語入門
法語由 26 個法語字母組成，法語的發(fā)音由36個音素組成。那么自學(xué)的*步就是在2-3周內(nèi)掌握法語的發(fā)音和發(fā)音規(guī)則。簡單地說，字母是單詞的拼寫，音素是單詞的發(fā)音。法語的 26 個字母的書寫方式與英語相同。法語中的每個音素都有發(fā)音和拼寫規(guī)則。一旦掌握了這些發(fā)音和拼寫規(guī)則，即使您不知道其含義，您也可以立即閱讀任何法語單詞。所以，掌握音素的正確讀音并記住所有的讀音和拼寫規(guī)則非常重要！ 一旦掌握了發(fā)音，掌握了基本的語法和詞匯，就可以造句和交流了。第二步：在3-4周內(nèi)掌握基本語法和基本詞匯。學(xué)習(xí)語法的目的是為了最終的交流。所以不要為了學(xué)習(xí)語法而學(xué)習(xí)語法。理解了語法之后，最重要的是多背誦。
2.法語入門要不要從音標開始
法語是拉丁語系的，你看到的就是你讀到的。每個字母或字母組合都有固定的發(fā)音。就像漢語拼音一樣，你可以拼出來。如果能直接記住字母和字母組合的發(fā)音，就不用學(xué)音標了。法語雖然也有音標，但是如果你學(xué)拉丁語系，遇到生詞就需要在字典里查一下音標才知道發(fā)音。 這不是學(xué)習(xí)法語的正確方法。學(xué)了一段時間法語后，除非是特別少見的詞，否則沒有人會通過查音標來判斷一個法語詞的讀音。
3.發(fā)準音是不是法語就能讀好
法語注重連音連誦，每個音調(diào)的準確度只是基礎(chǔ)。您必須從句子中體驗法語連音和聯(lián)誦，才能讀好法語。在法國人寫的法語課本的練習(xí)中，肯定有一類練習(xí)是發(fā)音練習(xí)，而發(fā)音練習(xí)中最常見的練習(xí)是連讀和聯(lián)誦。是把一個韻律組中所有可以讀的讀音連起來，這樣一些沒有發(fā)音的字母就需要發(fā)音了。嚴格要求朗讀，雖然這會增加初學(xué)者的難度，但是這個規(guī)律必須從發(fā)音和閱讀開始就掌握。
武漢哪家法語學(xué)校好4.學(xué)法語用不用學(xué)語法
語言能力可分為聽說讀寫； 也可以分為輸入和輸出。如果只是為了輸入，聽懂看懂即可，對語法的要求不是很高，理解一個通用的語言結(jié)構(gòu)不會有任何影響。與語法相比，詞匯更重要。但問題是如果你想 說寫輸出表達，你一定要扎實，當然你不需要為此讀一本大的語法書，但你必須認真對待語法。
5.學(xué)法語是不是學(xué)好語法就行了
語法對法語學(xué)習(xí)非常重要。否則，**的法語專業(yè)不會專攻語法。對語法過于謹慎有時是不必要的。骨架是語法，肉體是詞匯，靈魂是文化所包含的思維方式。組合是美少女的語言。不要矯枉過正，你不能只學(xué)習(xí)任何語言的結(jié)構(gòu)和規(guī)則。
6.一開始就找語伴練口語好不好
一開始找語言伙伴是好的。 這種做法的效果，不僅動腦也動心，不是記憶而是體驗更生動。但有一個前提：如果伙伴很了解你的學(xué)習(xí)軌跡。例如，如果您今天了解了會議問候語，則練習(xí)會議問候語。 我今天學(xué)會了怎么買衣服，所以我會練習(xí)購物。 并且有了所學(xué)，還可以繼續(xù)整合所學(xué)的各種場景，不斷重復(fù)，以不同的形式進行練習(xí)。 如果配上經(jīng)驗豐富的外教就更好了。
7.法語到底怎么學(xué)
對很多人來說，法國是一個浪漫、時尚、舒適的*。巴黎時裝周期間，普羅旺斯的薰衣草田里，口中低語的耳語，觸動著每一位對法國的浪漫幻想。如果你想練習(xí)一口優(yōu)雅、柔和、純正的巴黎口音，不要在發(fā)音階段自學(xué)！ 其次，對于法語的介紹，聽力練習(xí)是必不可少的。 *，興趣是*的老師。
8.為什么有些國人覺得法語難學(xué)
法語和普通話不屬于同一個語系。兩者在語音、詞匯和詞法句法方面存在許多主要差異。漢語是四聲調(diào)的語言。因此，對于*人來說，學(xué)習(xí)法語發(fā)音和語調(diào)很快就變成了一個挑戰(zhàn)。在法語學(xué)習(xí)階段，發(fā)現(xiàn)的主要語音難點是：口元音與鼻元音的區(qū)別、語調(diào)、等音節(jié)、輔音與元音的連貫性。在*，學(xué)習(xí)寫作在很大程度上需要視覺記憶。語言學(xué)習(xí)不僅注重知識的獲取，更注重語言技能的掌握。主要目的始終是與當?shù)厝嘶蛑v目標語言的人交流。
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