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【學(xué)習(xí)方法】因此，學(xué)生應(yīng)積極主動參與聽、說、讀、寫訓(xùn)練，隨時隨地接受和使用英語，讓信息反復(fù)輸入，強化大腦暫時神經(jīng)聯(lián)系的痕跡，為知識進(jìn)入長期記憶打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)英語的最終目的是用來交際和交流。英語基礎(chǔ)知識也只有在英語交際活動和掌握運用英語能力的過程中才能獲得鞏固和牢固的掌握。*階段的交際場所主要在英語的課堂上。因此，在英語課堂上學(xué)生應(yīng)消除膽怯、害羞的心理，積極地參與聽、說、讀、寫的練習(xí)，特別是大膽地開口說英語?！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟”。只有積極地使用英語，所學(xué)的知識才能得以鞏固，運用英語的能力才會不斷提高。良好的注意狀態(tài)是學(xué)習(xí)過程的*關(guān)，是學(xué)習(xí)過程的門戶。沒有注意，就談不上理解，更談不上記憶。課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識最主要的場所。學(xué)生怎樣才能保證自己專心致志地學(xué)習(xí)呢？筆者認(rèn)為，除認(rèn)真聽課，積極參與課堂活動外，記筆記不失為一種行之有效的方法。俗話說“好記性不如爛筆頭”。手過一遍勝過聽十遍。記筆記不僅可以強迫自己專心聽課，積極主動地接受信息，養(yǎng)成集中注意力的習(xí)慣；而且還可深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，理清思路，增進(jìn)記憶。尖子生往往善于記筆記，總是邊聽課邊作筆記。記筆記要得法。學(xué)生可把筆記本在中間劃一條豎線，一分兩半。左邊記課堂上講解的要點，右邊記詞語用法以及自己的心得、新看法或是課后需要提出的疑問。這樣有利于培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)造思維的能力。記筆記應(yīng)注意條理化、清楚、一目了然，這樣可以提高聽課效率。例如：采用“△”表示當(dāng)堂的重點和難點，用“☆”表示?？键c，用“？”表示需要了解的東西。課后，還應(yīng)對照課本認(rèn)真整理筆記內(nèi)容，直到全部弄懂掌握為止，并經(jīng)常翻看復(fù)習(xí)，以減少遺忘。

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