最近很多人都在咨詢上海2021在職研究生非全日制為考研做準(zhǔn)備，我也為大家整理了一些資料供大家參考上海哪里有全日制在職研究生，上海非全日制研究生院校有哪些（部分推薦），今年考非全日制研究生的人，都撿了大便宜！，全日制碩士和非全日制碩士是什么意思，關(guān)于復(fù)旦*在職研究生和全日制研究生，華東師范*攻讀（非全日制）在職工商管理碩士轉(zhuǎn)戶籍和檔案嗎?，報(bào)非全日制研究生，上課時(shí)間一定要搞清楚，跟工作沖突就麻煩了！，澄清： “非全日制研究生”和“在職研究生”是一回事嗎？??

1.上海哪里有全日制在職研究生

全日制的就不是在職研究生了在職研究生就是給在職人員讀的不知道你是想讀什么方面的研究生呢，詳細(xì)可以百度Hi我

2.上海非全日制研究生院校有哪些（部分推薦）

上海非全日制研究生院校上海經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)與興盛是眾所周知的，實(shí)際上上海的文化教育基本建設(shè)也是比較好的，在職研究生上海的發(fā)展趨勢(shì)就十分迅速，受到很多在職人員的熱烈歡迎，在報(bào)名時(shí)大伙兒要選擇自己的報(bào)名學(xué)校，那么，上海的非全日制碩士研究生的招收學(xué)校都有哪些呢?必尚考研這就帶你瞧一瞧。（1）上海交通*上海交通*工商管理(綜合性MBA)非全日制碩士研究生，修業(yè)年限2.5年，學(xué)費(fèi)40.8萬(wàn)元，學(xué)費(fèi)按學(xué)年度40% 40% 20%交納，*畢業(yè)授予研究生畢業(yè)證和工商管理研究生(MBA)碩士學(xué)位證書，報(bào)名參加海外溝通交流新項(xiàng)目可得到出國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)交流證明。上海交通*凱原法法律(非法學(xué))研究生非全日制碩士研究生，修業(yè)年限3年，學(xué)費(fèi)19.8萬(wàn)。禮拜天講課，?？萍氨究埔陨蠈W(xué)歷就可以入讀，可得到畢業(yè)證書及研究生學(xué)位資格證書。上海交通*公共管理碩士(MPA兩證)碩士研究生，修業(yè)年限2.5年，學(xué)費(fèi)未確定(參照以往學(xué)費(fèi)6.8萬(wàn))，非全日制授課，?？萍氨究埔陨蠈W(xué)歷就可以報(bào)名。（2）上海社會(huì)科上海社會(huì)科建立于1958年9月7日，是新*成立最開始創(chuàng)建的社會(huì)科，由那時(shí)候的中科院上海經(jīng)濟(jì)研究室和上海歷史研究室、上海市財(cái)經(jīng)、華東政法、復(fù)旦法學(xué)系合拼而成。是現(xiàn)階段為上海*的綜合型歷史人文和人文科*學(xué)研究組織，是我國(guó)*的地區(qū)社會(huì)科。上海社會(huì)科非全日制考研招生專業(yè)有金融學(xué)在職研究生、工商管理在職研究生、人力資源在職研究生等。（3）上海財(cái)經(jīng)*上海財(cái)經(jīng)*是我國(guó)歷史上*所依照西方*規(guī)范創(chuàng)建的商科專業(yè)高校，現(xiàn)階段為教育部直屬的多科性*各地名牌*，也是我國(guó)*批“211工程”、“985工程優(yōu)勢(shì)*自主創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)”關(guān)鍵基本建設(shè)學(xué)校?，F(xiàn)階段，上海財(cái)大非全日制考研招生專業(yè)有工商管理在職研究生、社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)在職研究生、新聞學(xué)在職研究生、法律學(xué)在職研究生、會(huì)計(jì)學(xué)在職研究生等。上海財(cái)大工商管理研究生(綜合性MBA)非全日制碩士研究生，修業(yè)年限2.5年，學(xué)費(fèi)24.8萬(wàn)，專科及本科以上學(xué)歷(考慮工作經(jīng)歷)可報(bào)名，*畢業(yè)授予研究生畢業(yè)證和工商管理研究生學(xué)位資格證書。上海財(cái)大工程管理碩士MEM，修業(yè)年限2.5年，學(xué)費(fèi)為12.8萬(wàn)元，?？飘厴I(yè)后有5年及之上工作經(jīng)歷，*本科畢業(yè)后有三年及之上工作經(jīng)歷，得到本碩博學(xué)士學(xué)位并工作中2年之上就可以報(bào)名，*畢業(yè)可授于上海財(cái)大的研究生學(xué)位資格證書和畢業(yè)證書。（4）上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)*上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)*于1960年辦校(2013年5月由“上海對(duì)外貿(mào)易”改名為“上海市對(duì)外經(jīng)貿(mào)*”)，是我國(guó)對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作部部屬院校，院校建了*別教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范性管理中心、*別人才的培養(yǎng)方式自主創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)、*別*本科學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育基地。上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)*工商管理研究生MBA，修業(yè)年限2.5年，?？飘厴I(yè)滿5年、*本科畢業(yè)滿3年、碩士畢業(yè)滿2年能夠報(bào)名，學(xué)費(fèi)為15.9萬(wàn)余元，*畢業(yè)可授于上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)*的畢業(yè)證與學(xué)士學(xué)位證書。上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)*會(huì)計(jì)碩士MPAcc，修業(yè)年限2.5年，學(xué)費(fèi)10.8萬(wàn)元，*本科及本科以上學(xué)歷可報(bào)名，*畢業(yè)可得到上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)*授于的學(xué)位學(xué)歷資格證書。上海市非全日制考研招生學(xué)校有許多 ，這兒也不一一做實(shí)際詳細(xì)介紹了，要想報(bào)名上海非全日制碩士研究生的人員一定要依據(jù)自身的具體情況挑選學(xué)校。針對(duì)這個(gè)問題大伙兒假如有疑惑得話，可以進(jìn)一步咨詢必尚考研的老師哦?！灰佳校靠既罩七€是非全日制？哪些專業(yè)比較好考，哪些專業(yè)發(fā)展前景更好？你最適合考哪個(gè)專業(yè)、哪個(gè)學(xué)校？如何備考，才能一次上岸？詳情可私信咨詢資深考研規(guī)劃師：劉春生老師劉老師專業(yè)從事考研規(guī)劃指導(dǎo)十五年，每年成功指導(dǎo)上千名考生！——————————————————————————————————

3.今年考非全日制研究生的人，都撿了大便宜！

從最近各大新聞動(dòng)態(tài)中，可以看出，*考研的大趨勢(shì)是：研究生必定擴(kuò)招；非全日制專碩崛起；在職往屆生大有可為。為何這么說(shuō)，小編告訴大家未來(lái)3~5年考研趨勢(shì)：研究生擴(kuò)招結(jié)果已定1、考研擴(kuò)招政策真正確定無(wú)論是政策的支持還是各*近年招生數(shù)據(jù)輔證，都表明一個(gè)結(jié)果：研究生擴(kuò)招已成定局，并且方向是向著專碩、非全日制方向。5月13日，教育部召開的新聞通氣會(huì)上表示，要發(fā)揮高等教育人才“蓄水池”作用，適度擴(kuò)大研究生、專升本招錄規(guī)模，把升學(xué)擴(kuò)招同調(diào)整*專業(yè)結(jié)構(gòu)統(tǒng)籌推進(jìn)，著力培養(yǎng)更多應(yīng)用型、復(fù)合型人才。大家可能一直都在聽新聞?wù)f，研究生擴(kuò)招，甚至很多省份已發(fā)布擴(kuò)招聲明，但此次的擴(kuò)招并不一樣。本次擴(kuò)招是教育部的發(fā)聲，且是真正的考研擴(kuò)招*政策。2、這一政策得到各省市的響應(yīng)：上海準(zhǔn)備提高專碩的比例。主要傾向于人工智能，集成電路，生物醫(yī)藥3個(gè)前沿產(chǎn)業(yè)；大飛機(jī)，大船舶，大汽車3個(gè)先進(jìn)制造業(yè)；養(yǎng)老，護(hù)理，學(xué)前教育3個(gè)民生急需領(lǐng)域。廣東省為合理擴(kuò)大研究生培養(yǎng)規(guī)模，優(yōu)化招生計(jì)劃。提出要向數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等基礎(chǔ)*傾斜。山西省提出適度擴(kuò)大研究生招生規(guī)模，調(diào)整招生結(jié)構(gòu)。新增招生計(jì)劃重點(diǎn)向麻醉，兒科，重癥，婦產(chǎn)等緊缺醫(yī)學(xué)領(lǐng)域傾斜。除此之外還包括浙江省、四川省、陜西省、吉林省、遼寧省等都公開發(fā)布相關(guān)新聞通告。3、院校方面今年新增專業(yè)擴(kuò)招：學(xué)碩退場(chǎng)，專碩崛起1、復(fù)旦等多所院校停招學(xué)碩前不久，復(fù)旦*經(jīng)濟(jì)宣布停招學(xué)碩，在此之前已經(jīng)有很多院校宣布停招學(xué)碩。復(fù)旦*軟件就曾宣布：復(fù)旦*軟件從2021年起不再招收學(xué)術(shù)學(xué)位碩士生。四川*停止了心理學(xué)學(xué)碩招生；福州*停止情報(bào)學(xué)學(xué)術(shù)型碩士的招生工作，相關(guān)專業(yè)僅保留專業(yè)學(xué)位招生；北京**發(fā)展研究院20年發(fā)布取消學(xué)碩招生，增擴(kuò)博士研究生項(xiàng)目招生；西南*經(jīng)濟(jì)管理2021年也宣布從2021級(jí)開始，不再招收（020101）政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)碩士研究生。2、專碩非全崛起，成未來(lái)趨勢(shì)從剛剛發(fā)布的《2021年研究生招生調(diào)查報(bào)告》中不難發(fā)現(xiàn)，專碩占據(jù)招生規(guī)模的的2/3，而且每年都有所增加。并且上述的各種政策加持，專碩勢(shì)必崛起，無(wú)法阻擋。自2021年起，專業(yè)碩士招生規(guī)模始終高于學(xué)術(shù)學(xué)位碩士。2021年碩士研究生招生81.1萬(wàn)人，專碩招生規(guī)模達(dá)47.4萬(wàn)人，占比為58.5%。2021年專業(yè)碩士研究生在校生147.4萬(wàn)人，占比60.4%。專業(yè)學(xué)位碩士擴(kuò)大招生規(guī)模，更多集中在理工類專業(yè)。在職考生等往屆生今年撿了大便宜為什么說(shuō)在職往屆生會(huì)撿了大便宜，因?yàn)檎咧С謱?dǎo)向之初，招生名額多，競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)處于初步增長(zhǎng)階段，競(jìng)爭(zhēng)小，上岸機(jī)會(huì)大大增加。1、往屆生報(bào)考人數(shù)占比繼續(xù)擴(kuò)大，人數(shù)初步增長(zhǎng)階段考生構(gòu)成中，往屆生占比上升較快，主要原因是往屆生對(duì)目前的職業(yè)狀況不滿意，想通過(guò)讀研來(lái)提升自我競(jìng)爭(zhēng)力，獲取更好的就業(yè)回報(bào)。以云南*為例，云南*2021年往屆生考研人數(shù)為12291人，占比56%，已經(jīng)超過(guò)了總?cè)藬?shù)的一半。2021年往屆生考研人數(shù)為15410人，占比63%。數(shù)據(jù)來(lái)源：云南*研究生院2、非全日制名額多，多年招不滿近幾年是在職人員等往屆生考研的春天，每年擴(kuò)招，但院校每年卻招不滿，以致縮招。以河海*為例，2021年計(jì)劃招收非全日制碩士研究生1000人，占總招生計(jì)劃的25%，到2021年計(jì)劃招收非全日制碩士研究生800人，占總招生計(jì)劃的17.6%，較2021年減少了7.4%。山東*、西安交通*、南京林業(yè)*、鄭州*的非全日制碩士研究生招生比例也不斷降低?？偟膩?lái)說(shuō)：專碩非全成主流，在職往屆生抓住機(jī)遇看大形勢(shì)在最近五年十年內(nèi)，考研的熱度下不來(lái)，那么非全就會(huì)越來(lái)越難考，現(xiàn)在名校的非全應(yīng)該是*一到兩年的紅利期。而且現(xiàn)在考上非全的人，等畢業(yè)時(shí)，*批摸著石頭過(guò)河的人，已經(jīng)為他們開辟好了道路！大概率全社會(huì)已經(jīng)對(duì)非全日制研究生有了新的認(rèn)知，不會(huì)再遇到受歧視，設(shè)置門檻之類的不公平對(duì)待。所以，趁著現(xiàn)在盡早上岸吧，當(dāng)所有人都意識(shí)到非全的價(jià)值時(shí)，那就不再是機(jī)會(huì)了。目前非全日制研究生最熱門的四個(gè)專業(yè)是MBA（工商管理） MPA （公共管理）MEM（工程管理） 和 MPAcc（會(huì)計(jì)）MBA簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是教你在企業(yè)中如何管理人的，適合已經(jīng)有多年工作經(jīng)驗(yàn)，想晉升管理崗或者已經(jīng)在管理崗的在職人士報(bào)考。MPA適用于*公務(wù)員，事業(yè)單位，國(guó)有企業(yè)人員，專業(yè)方向是行政事業(yè)管理，對(duì)于公務(wù)員來(lái)說(shuō)是學(xué)歷層次提高非常好的渠道。MEM是工程管理碩士，特別適合基建行業(yè)（中石油、中石化、中鐵、中建）房地產(chǎn)行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)+IT行業(yè)、工業(yè)制造、能源行業(yè)里專業(yè)的技術(shù)人員及項(xiàng)目管理人員報(bào)考。MPAcc是會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位，適合從事或者想轉(zhuǎn)行財(cái)會(huì)專業(yè)的人員報(bào)考。

4.全日制碩士和非全日制碩士是什么意思

專業(yè)碩士教育的學(xué)習(xí)方式比較靈活，大致可分為在職攻讀和全日制學(xué)習(xí)兩類。比較簡(jiǎn)單的區(qū)分辦法是：招收在職人員、以業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)為主的專業(yè)學(xué)位考試通常在每年的10月份進(jìn)行，名為“在職人員攻讀碩士學(xué)位*聯(lián)考”，簡(jiǎn)稱“聯(lián)考”；招收全日制學(xué)生的專業(yè)學(xué)位考試與每年年初舉行的“*碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試”(簡(jiǎn)稱“統(tǒng)考”)一起舉行。 非全日制碩士：可以理解為業(yè)余性質(zhì)或特定時(shí)間情況下的，一般對(duì)于非正規(guī)高等教育或職業(yè)培訓(xùn)而言。 文憑上有單雙證區(qū)別。 希望幫到你

5.關(guān)于復(fù)旦*在職研究生和全日制研究生

考研一般在，9月份開始報(bào)名，但是估計(jì)的從現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)，因?yàn)槟阌袃赡隂]有學(xué)習(xí)了全日制和在職的你都可以報(bào)考，只要你你具有本科學(xué)歷（或同等學(xué)歷）一般先在研究生招生考試信息網(wǎng)上進(jìn)行預(yù)報(bào)名，在截至日前可以更改現(xiàn)在為了公平，是禁止招生學(xué)校辦輔導(dǎo)班的，但是你可以問問該學(xué)校的學(xué)生，進(jìn)入該學(xué)校的BBS有什么問題都可以在那問因?yàn)槲也皇菑?fù)旦的學(xué)生，能告訴你的只有這么多了！好運(yùn)！

6.華東師范*攻讀（非全日制）在職工商管理碩士轉(zhuǎn)戶籍和檔案嗎?

您好，春季班是10月考試，次年3月入學(xué)，*取得碩士學(xué)位。秋季班是1月考試，9月份入學(xué)，*是雙證。如果得到錄取通知（非全日制），一般情況下是不需要轉(zhuǎn)戶籍和檔案的。

7.報(bào)非全日制研究生，上課時(shí)間一定要搞清楚，跟工作沖突就麻煩了！

目前，越來(lái)越多的在職人士想要通過(guò)雙證在職研究生來(lái)提升自身學(xué)歷和能力。而報(bào)考雙證在職研究生的*途徑就是非全日制研究生。對(duì)于在職人士最關(guān)心的問題就是時(shí)間，非全日制研究生上課時(shí)間是否符合自身?xiàng)l件。那么，非全日制研究生上課方式有哪些呢？一、周末授課多指周六日上課，比較適合在本地或在周邊城市生活、工作的人士選擇。這種方式也是大多數(shù)非全日制研究生院校的授課方式。例如：1、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)*MBA、法律碩士(法學(xué)、非法學(xué))：一般安排在周五晚上和周六或周日的白天。逢*法定節(jié)假日的周末一般不安排課程。2、汕頭*：課程學(xué)習(xí)采取集中授課(利用周末)方式。3、北京舞蹈：每個(gè)學(xué)期開始前和結(jié)束后的各兩周以及學(xué)期中的周六日對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中授課。二、晚上授課這種授課方式相對(duì)少見，只有個(gè)別院校會(huì)采用這種授課方式，為了結(jié)合在職人士白天工作的特點(diǎn)，開設(shè)了晚上授課的方式。例如：長(zhǎng)江*：晚上學(xué)習(xí)、休息日學(xué)習(xí)。三、假期授課假期授課的方式多與周末授課相結(jié)合，一般是在法定節(jié)假日，如：五一、十一等。例如：1、黑龍江八一農(nóng)墾*：采取假期或周末校內(nèi)授課等多種學(xué)習(xí)方式，靈活安排時(shí)間進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。2、南京工業(yè)*：采取彈性雙休日集中授課方式。3、中山*：采取周末及節(jié)假日授課形式。四、集中授課一般指在一月內(nèi)，或在幾個(gè)月內(nèi)集中幾天授課。比較適合工作時(shí)間較為靈活，經(jīng)常倒班、或經(jīng)常出差的人士選擇。例如：1、*社會(huì)科研究生院公共管理碩士(MPA)：分為集中授課和周末授課兩種。集中授課時(shí)間：秋季9-10月持續(xù)20天左右，春季4月-5月持續(xù)20天左右，授課地點(diǎn)在良鄉(xiāng)校區(qū)。周末授課時(shí)間：每周六、日，授課地點(diǎn)在望京老校區(qū)。2、云南*：采用周末授課或每年集中時(shí)段學(xué)習(xí)等非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式。3、新疆財(cái)經(jīng)*：為雙休日或集中面授。4、西南政法*：非全日制就讀方式為規(guī)定時(shí)間集中學(xué)習(xí)。5、中南財(cái)經(jīng)政法*公共管理碩士(MPA)：采用在職不脫產(chǎn)方式在校學(xué)習(xí)，分集中學(xué)習(xí)和周末學(xué)習(xí)兩種形式。五、寒暑假授一般是開設(shè)教育學(xué)方面專業(yè)的院校會(huì)采用的授課方式。因選擇教育學(xué)方面專業(yè)的多為教師，會(huì)有寒、暑期休息的時(shí)間，院校考慮到職業(yè)的特殊性，開設(shè)了此授課方式。例如：1、延邊*：招收的專業(yè)多為教育相關(guān)專業(yè)，因此，非全日制培養(yǎng)方式為假期授課。2、首都體育：非全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)制2年，學(xué)習(xí)年限一般為2-4年，授課形式一般采取寒暑假階段性集中授課或者采取靈活時(shí)間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。3、上海師范*：在職教育碩士專業(yè)學(xué)位(非全日制)：主要利用暑假及其它業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí))的人員;教育碩士專業(yè)學(xué)位：利用雙休日、寒暑假及部分工作日學(xué)習(xí);4、贛南師范*教育專業(yè)學(xué)位：利用寒暑假授課。六、集中、晚上授課還有既采用集中授課方式，又開設(shè)晚上授課方式的院校。例如：清華*非全日制研究生MPA1、分段集中上課：即每學(xué)期集中1次，每次學(xué)習(xí)5-6周。2、晚上和周末上課：課程學(xué)習(xí)共4個(gè)學(xué)期。綜上所述，非全日制研究生的授課方式并不僅有周末授課一種形式，具體如何上課學(xué)習(xí)，大家可先查看學(xué)校招生簡(jiǎn)章。淘校無(wú)憂：這些院校2021年考研擬擴(kuò)招幅度大！

8.澄清： “非全日制研究生”和“在職研究生”是一回事嗎？

澄清： “非全日制研究生”和“在職研究生”是一回事嗎？2016年，教育部辦公廳搞了個(gè)大新聞。此前，“在職研究生”一直是學(xué)歷教育里尾大不掉的病端。因?yàn)榇蠖鄶?shù)在職研都是單證，也就是只需要學(xué)校發(fā)學(xué)位證，不需要學(xué)信網(wǎng)可查的學(xué)歷證，所以也就自然產(chǎn)生了很多的弊病。最初，發(fā)放單證的在職研，是為單位定向培養(yǎng)人才。在職員工在*經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，又學(xué)校發(fā)放“學(xué)位證”，以證明其學(xué)識(shí)和技能的提升。但隨著各種各樣的“在職研”出現(xiàn)，這種原本要求就不高的拿證方式，要求更是被直接打到*點(diǎn)。越來(lái)越多的院校，只在乎學(xué)生是不是給錢，或者學(xué)生是不是能給到學(xué)校資源和項(xiàng)目。對(duì)于自身有資源或者愿意花錢的學(xué)生，很多院校甚至直接發(fā)放碩士、博士學(xué)位證，連上學(xué)的過(guò)程都省略了。不少明星和名人，都是靠這種方式獲取的碩士、博士學(xué)位。為了斬?cái)噙@些亂象，教育部發(fā)布了新的政策，將五花八門的“在職研”一刀切了。從此市面上基本只剩下三種研究生：全日制研究生、非全日制研究生和同等學(xué)力申碩（在職）。其中硬分起來(lái)，全日制和非全日制研究生都屬于統(tǒng)招統(tǒng)考研究生，都是每年10月再研招網(wǎng)報(bào)名，12月參加*研究生統(tǒng)一考試。非全日制和全日制研究生，是指學(xué)習(xí)方式的差別，而非學(xué)歷的差別。全日制脫產(chǎn)在讀，非全日制不脫產(chǎn)。兩者的學(xué)習(xí)內(nèi)容、考核內(nèi)容和畢業(yè)論文，都是同等要求。非全日制研究生的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，比之全日制要多一年，以彌補(bǔ)工作影響的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。非全日制和全日制研究生畢業(yè)后，都是發(fā)放學(xué)位證和學(xué)歷證，區(qū)別僅僅是非全會(huì)再學(xué)歷證上標(biāo)準(zhǔn)“非全日制”。根據(jù)教育部的政策，兩者的學(xué)歷是同一質(zhì)量，同一標(biāo)準(zhǔn)。曾經(jīng)五花八門的在職研，只剩下“同等學(xué)力申碩”。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，同等學(xué)力并不算是學(xué)歷教育。一般都是對(duì)接單位人士的需求，不需要考試就能入學(xué)，畢業(yè)由學(xué)校發(fā)放“學(xué)位證”，沒有學(xué)歷證。接下來(lái)，就來(lái)說(shuō)說(shuō)“同等學(xué)力申碩”和“非全日制研究生”之間的幾點(diǎn)區(qū)別：一、教學(xué)性質(zhì)同等學(xué)力申碩：不屬于學(xué)歷教育；非全日制研究生：屬于學(xué)歷教育。二、報(bào)考條件同等學(xué)力申碩：大專以上學(xué)歷都可以參加，但大專申碩需要滿足本科畢業(yè)三年，有學(xué)士學(xué)位。非全日制研究生：1.管理類專業(yè)。專科學(xué)歷需要畢業(yè)5年及以上；本科學(xué)歷需要畢業(yè)3年及以上，值得一提的是，本科沒有學(xué)士學(xué)位證也是可以報(bào)考的；碩士或者博士，畢業(yè)2年以上即可報(bào)考。2.非管理類專業(yè)。專科畢業(yè)2年及以上；本科畢業(yè)就課報(bào)考；只要有碩士學(xué)位也能報(bào)考。三、錄取方式同等學(xué)力申碩：*入學(xué)，畢業(yè)參加結(jié)業(yè)考試；申碩則需參加申碩考試。非全日制研究生：參加12月*統(tǒng)考和院校復(fù)試。四、所獲證書同等學(xué)力申碩：課程結(jié)業(yè)證、碩士學(xué)位證。非全日制研究生：學(xué)歷證+學(xué)位證（標(biāo)準(zhǔn)非全日制）。仔細(xì)分辨上訴幾個(gè)區(qū)別我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，非全日制研究生和在職研究生完全就是兩個(gè)物種。跟大多數(shù)人印象中的“自考”、“成考”更是完全不同的東西。在學(xué)歷含金量上來(lái)說(shuō)，教育部其實(shí)是將統(tǒng)招研究生分成了“脫產(chǎn)”（非全日制）和“不脫產(chǎn)”（全日制）兩種?！叭头侨钡姆Q呼只是為了區(qū)分二者的學(xué)習(xí)方式，而并不是區(qū)分它們的學(xué)歷水平。非全日制和全日制，在學(xué)歷的含金量上，是同等存在的。只不過(guò)，這種同等暫時(shí)還需要時(shí)間去實(shí)現(xiàn)。因?yàn)?021年前在職研的種種亂象，非全日制已經(jīng)成為了“混學(xué)歷”的標(biāo)簽表達(dá)。社會(huì)用人單位要適應(yīng)和接受新的非全日制，尚且需要一些時(shí)間。實(shí)際上，如果“非全日制研究生”能夠大范圍推廣開，獲得廣泛的社會(huì)認(rèn)同度。那么這種研究生或許會(huì)成為今后社會(huì)上最主流的一種“研究生”。甚至，統(tǒng)考統(tǒng)招、畢業(yè)雙證、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、同一質(zhì)量這些環(huán)節(jié)真的完全落實(shí)到“非全日制研究生”的培養(yǎng)的話，非全日制研究生的難度和含金量，也許會(huì)大大超過(guò)全日制研究生。非全日制研究生比之全日制研究生的優(yōu)勢(shì)在于：首先，非全日制研究生不脫產(chǎn)，在讀研的同時(shí)能夠參加工作，為社會(huì)建設(shè)添磚添瓦；其次，非全日制的考試、畢業(yè)等標(biāo)準(zhǔn)等同全日制后，難度必然是比全日制更大。畢竟，一邊工作一邊和全日制考一樣的研究生，所付出的努力和展現(xiàn)的能力肯定是更強(qiáng)的；再次，非全日制在工作中學(xué)習(xí)，能夠?qū)?shí)操和理論彼此映照，常年工作+學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)速度，也遠(yuǎn)比僅寒暑假可實(shí)習(xí)的全日制研究生更快；*，非全日制研究生對(duì)于考生而言，也是極大的便利。提前參加工作可以避免讀完研究生后大齡進(jìn)入社會(huì)的尷尬處境，不至于一畢業(yè)就面臨結(jié)婚、買房等人生難題。所以無(wú)論是社會(huì)發(fā)展需求，企事業(yè)單位的招聘需求，還是學(xué)生自己的成長(zhǎng)、生活需求，非全日制都更能滿足?；蛟S，這也正是教育部大力推進(jìn)“非全日制研究生”的招生、學(xué)習(xí)和就業(yè)的目的所在：為*培養(yǎng)更適合社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才。當(dāng)然，這并不是說(shuō)全日制研究生就完全落入下乘。實(shí)際上，全日制研究生雖然在適應(yīng)社會(huì)效益崗位上不如非全日制，但其在科研、教學(xué)和理論研究方面，比之非全日制優(yōu)勢(shì)更大，能投入更多的時(shí)間和精力專攻理論研究?？梢灶A(yù)見的是，在不久的將來(lái)。統(tǒng)招研究生中，非全日制負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)輸出實(shí)操型人才，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一線提供高素質(zhì)的人才；全日制研究生則主攻理論、科研和*教學(xué)等學(xué)術(shù)性崗位，為*的軟實(shí)力和底層實(shí)力提供人才。如今的非全日制研究生遭遇到的不理解，和2009年推出的“專業(yè)碩士”是差不多的。社會(huì)和人力資源需要一定的時(shí)間去接受這樣一個(gè)新事物。只要在接受非全日制的定位之后，它也能如現(xiàn)在的專業(yè)碩士一樣，受到大多數(shù)考研人的擁護(hù)，含金量自然也會(huì)水漲船高?！?、如果你對(duì)某個(gè)考研專業(yè)了解的較少，而且學(xué)歷背景一般，想考一個(gè)相對(duì)容易上岸的學(xué)校，可以聯(lián)系我，2、如果你已經(jīng)工作，數(shù)學(xué)或者英語(yǔ)也不太好，又想利用業(yè)余時(shí)間讀研，也可以聯(lián)系我。3、我可以根據(jù)你的學(xué)歷背景，目標(biāo)城市，英語(yǔ)（數(shù)學(xué)）水平，未來(lái)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，定制備考方案。詳情可私信咨詢資深考研規(guī)劃師：劉春生老師——————————————————————————————————————

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