考研，是改變現(xiàn)狀，改變?nèi)松谋剡x道路之一。在這個過程中你會糾結什么是emba，下面小編來解讀下這個過程中你會遇到的EMBA與MBA有什么區(qū)別呢，EMBA和MBA的區(qū)別，EMBA和MBA究竟有哪些區(qū)別？很多人都搞錯了！，MBA和EMBA分別是什么意思？，MBA是什么意思?EMBA是什么意思?，emba是什么意思？，什么叫EMBA和MBA啊??！，大數(shù)據(jù)告訴你*人大MBA、EMBA錄取的都是什么人??等一些困惑！

1.EMBA與MBA有什么區(qū)別呢

不同點一、培養(yǎng)目標EMBA英文全稱Executive Master of Business 。是MBA專業(yè)學位教育的一種特殊形式，直譯為高級工商管理人員工商管理碩士。旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責任心、職業(yè)道德和社會職責的企業(yè)家，使之提升為事業(yè)家。MBA英文全稱Master of Business 。是最早引入我國的工商管理專業(yè)碩士學位教育，目標是培養(yǎng)知曉管理知識和規(guī)則、具有全球化意識的中高級管理人才。不同點二、培養(yǎng)思路EMBA強調(diào)“大局觀”和“決策能力”的培養(yǎng)，無論是“道”還是“術”的課程，都重在解決在管理過程中所遇到的問題。只有通過EMBA學習才能培養(yǎng)具有深刻認知能力從而懂得重新規(guī)劃職業(yè)生涯，思考如何將企業(yè)全面放大，培養(yǎng)學員的企業(yè)家角色、企業(yè)家境界、使之成為事業(yè)家。MBA強調(diào)通過“廣博全面”的管理知識的學習，以及相關管理能力的培養(yǎng)，未來可以勝任中高級管理職務者。不同點三、適合人群EMBA適合于那些實際管理經(jīng)驗豐富但離開應試環(huán)境多年的企業(yè)高管，一般要求管理工作經(jīng)驗在8年以上。MBA適合剛剛走上管理工作崗位2-3年或5-10年的企業(yè)*級管理人員。不同點四、職業(yè)發(fā)展EMBA學員通過在職業(yè)生涯的維持期，強調(diào)自我實現(xiàn)，重心從職業(yè)線轉(zhuǎn)到事業(yè)線。MBA學員一般在職業(yè)生涯的建立期，通過MBA的學習，進一步探索職業(yè)發(fā)展可能，為了在晉升期和維持期有更好的發(fā)展。不同點五、師資配備EMBA課程全部由海內(nèi)外*學者、教授或業(yè)內(nèi)專家任教。教學上更注重在啟發(fā)的基礎上，將課程與學員實際體驗相結合，偏重實際運用和可操作性,更適合正在商場實戰(zhàn)的高層管理者。MBA課程多為國內(nèi)本校師資任教，多采用“講授+案例分析+團隊討論”的教學方式，在理論層面探討較多,對培養(yǎng)未來的管理者較為適合。不同點六、教學內(nèi)容EMBA教授的角色更像“引導者”而不是“布道者”，分享自己見解是為了促進學員之間的更深入交流。教授多數(shù)同時具有深厚的學術背景以及行業(yè)經(jīng)驗。學員只有在實際工作中有過嘗試，有過經(jīng)驗教訓，才能更加深刻地領會理論，才能深入地參與討論，才能收獲多多。MBA以教授的講解為主，案例討論需要在教授的指導下進行不同點七、教學形式EMBA多以案例討論或小組學習的形式進行，學習的收獲通過學員與學員之間、學員與教授之間的交流獲得。MBA課堂教學和案例討論結合的形式，學習的收獲更多來自教授的講解，案例更多是培養(yǎng)學員思考問題的邏輯框架。不同點八、上課時間EMBA課程學習時間較短，學制一般為非全日制兩年，學習安排在每個月連續(xù)的4天或者連續(xù)兩個周末。MBA課程學習時間較長，有全日制和非全日制兩種選擇。一般全日制兩年，非全日制2.5-3年，安排在1-2個工作日的晚上及周末一天或兩天。不同點九、同學人脈EMBA校友群是精英薈萃、強者云集之地，許多學員前來學習,看中的就是同學的這種“戰(zhàn)略伙伴”關系。一起學習的同學構成了一個含金量很高的人脈網(wǎng)絡，這不論是對個人職業(yè)生涯的發(fā)展、企業(yè)的發(fā)展都會有一定的幫助。EMBA這個圈子的存在同時孕育的也是一個商業(yè)社會的模型,這個圈子里也常常會不經(jīng)意間出現(xiàn)一些財富機遇。身處經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，各種社會資源的整合與使用能力早已成為企業(yè)發(fā)展不可或缺的核心競爭力之一。EMBA匯聚了一批社會中的精英人群，搭建了一個真正高端的人脈資源平臺。MBA同學由于剛進入社會不久，工作年限相對EMBA短一些，因此同學的商業(yè)價值可能更多的要等若干年后才能體現(xiàn)。當然也因人而異。不同點十、學習成本不同院校、地區(qū)差別較大EMBA一般在20-70萬左右，西部地區(qū)的學校相對便宜些。MBA一般在8-40萬之間 北京和上海學費相對偏高。不同點十一、就讀感受EMBA的學生大部分是企業(yè)的管理者，他們急需是管理知識，在學習過程中，體會要比MBA的學生深一些，更能學以致用。MBA則是有心進軍管理的基礎。共同特點 說了這么多不同點，還是總結一下MBA和EMBA二者的共性：都是研究生學歷，都需要通過*統(tǒng)一的聯(lián)考（部分中外合作EMBA不需要聯(lián)考），都能起到提升視野、拓展人脈的作用，都能讓你看到一個更大的世界，都能讓你成為一個更好的自己。

2.EMBA和MBA的區(qū)別

步驟/方法1、入學考試的不同:　　在國外，如要就讀MBA需參加GMAT入學考試。但就讀EMBA只有71%的學校要求GMAT成績，平均過線分數(shù)為530分，而海外學生只需要托福550分成績即可。但這并不是說，EMBA入學非常容易，學校更看中的是學員的工作經(jīng)驗、工作能力、專家的推薦信和面試結果。　　比如巴黎HEC商在*項目的入學考試就是由巴黎HEC商EMBA項目學術委員會成員或者巴黎HEC商資深校友組成評審委員會對申請者進行面試，了解申請人加入EMBA課程的初衷、期望。在面試過程中，面試官也會就申請人對綜合管理方面，如：領導力等方面看法來全方位考量其是否為巴黎HEC商EMBA項目合適人選，并會就申請人的個人資歷及所在領域展開?！　≡趪鴥?nèi)，如要就讀MBA需要參加1月份*研究生入學統(tǒng)一考試，成績需要達到165分以上才可以進入復試階段，但EMBA*。2、就讀人員的不同　　由于MBA入學考試需要考外語、數(shù)學，這就給那些管理經(jīng)驗豐富但離開應試環(huán)境多年的企業(yè)高層設置了門檻。目前國內(nèi)MBA正出現(xiàn)低齡化現(xiàn)象，考分高的往往是那些*畢業(yè)3年左右、應試能力強的年輕人。而EMBA入學筆試、面試均由培養(yǎng)單位自行組織，門檻大為降低。　　但是就讀EMBA的學員也是要滿足一定的條件的。*規(guī)定，具有本科以上學歷，8年以上工作經(jīng)歷(其中4年以上管理工作經(jīng)歷)，較大規(guī)模企業(yè)的現(xiàn)職高層管理人員才可報名。　　再比如巴黎HEC商的*項目吧, 他們需要具備以下的資歷:　　1. *本科以上(個別專業(yè)或廣外可適當考慮其大專學歷);　　2. 學員所在單位同意，并由有關專家或上級領導推薦;　　3. 八年以上工作經(jīng)驗，五年以上管理工作經(jīng)驗。3、教學模式的不同　　在教學模式上二者也有很大不同，MBA多采用“講授+案例分析+團隊討論”的方式，EMBA則更注重在啟發(fā)的基礎上，將課程與學員實際體驗結合，因此更適合正在商場實戰(zhàn)的高層管理者?！　≡倌冒屠鐷EC商的*項目來舉例吧，巴黎HEC上學*項目共13個模塊，學習期間不脫產(chǎn)，另有一周赴法學習，學制約18個月。采用案例教學和模擬實戰(zhàn)模式。END注意事項EMBA是MBA專業(yè)學位教育的一種特殊形式。EMBA英文全稱為EXECUTIVE MASTER OF BUSINESS ，直譯為高級管理人員MBA。EMBA和MBA學習的意義　　在國外，繼續(xù)深造被看作是一項投資，讀EMBA的學員希望兩年幾萬美金的投資，學成之后能夠得到回報應該是不成問題。具有EMBA學習背景，又有很多年工作經(jīng)驗的人，很受用人單位的歡迎?！　≡谌蚪?jīng)濟一體化的大背景下，特別是我國加入世界貿(mào)易組織以來，*企業(yè)面臨著更加復雜的競爭和更為嚴峻的挑戰(zhàn)，因而，企業(yè)的高層管理人員系統(tǒng)地學習管理知識、提高管理能力變得更加迫切。

3.EMBA和MBA究竟有哪些區(qū)別？很多人都搞錯了！

總有些同學會卡在“MBA”（工商管理碩士）和“EMBA”（高級工商管理碩士）之間進退兩難，也總有些同學認為EMBA多個字母“E”就會比MBA更好？其實，MBA與EMBA也就不可能簡單用誰更好來形容，而是哪個更適合自己！MBA，是工商管理碩士（Master of Business ）的英文簡寫，最早誕生于美國，到現(xiàn)在已經(jīng)有近100年的歷史。作為專業(yè)碩士學位，MBA以案例分析為教學方法，代替對學術理論的過分依賴。專注于實用性，而非研究型。因此與科研方向的學術型碩士略有差異。1999 年從國外引入我們*，根據(jù)國外商入學GMAT考試制定了現(xiàn)行國內(nèi)的管理類聯(lián)考，歸屬每年12月底的*碩士研究生統(tǒng)一招生考試。EMBA，全稱是高級工商管理碩士（Executive Master of Business ），實質(zhì)是MBA的一個分支，旨在培養(yǎng)高層管理者。EMBA在國內(nèi)出現(xiàn)比MBA晚十年左右，起初是各高校通過自主命題考試來招生錄取，學校只要對學員進行資格審査和面試，通過即可。2021年開始，教育部規(guī)定，EMBA的考生也要通過*管理類專業(yè)碩士聯(lián)考，不再是各高校自主命題。既然教育部定義EMBA與MBA屬于同一專業(yè)，那證明兩者本質(zhì)是一樣的。所以我們就先來看看他倆有哪些相同點：一.EMBA、MBA的相同點1.報考條件：*本科畢業(yè)后有 3 年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得*承認的高職高專畢業(yè)學歷或*本科結業(yè)后，達到與*本科畢業(yè)同等學力并有 5 年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得碩士學位或博士學位后有 2 年以上工作經(jīng)驗的人員。納入聯(lián)考后的EMBA報考要求等同于MBA。2.入學考試：筆試參加*碩士研究生統(tǒng)一招生考試中的管理類聯(lián)考，院校自行組織復試（部分院校面試安排在筆試之前進行，稱為提前面試），一般執(zhí)行統(tǒng)一的分數(shù)線。3.學歷學位：MBA與EMBA畢業(yè)都會有碩士研究生學歷證書和工商管理碩士學位證書。二.EMBA與MBA的不同點1.招生條件和招生對象不同EMBA教育培養(yǎng)的是目前已擔任高級職務的管理人員，以企業(yè)高管或者企業(yè)主居多；而MBA主要是培養(yǎng)想要成為高層管理的人，目前以企業(yè)中基層管理人員為主。我們都知道，本科畢業(yè)3年或者?？飘厴I(yè)5年以上就可以報考MBA，甚至沒有管理經(jīng)驗也可以。但EMBA一般至少需要8年以上的工作經(jīng)驗，4年以上的管理經(jīng)驗。例如：上海交通*EMBA1.綜合方向：具有10年（累計）及以上工作經(jīng)驗，其中須有6年及以上管理工作經(jīng)驗；2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新銳方向：具有8年（累計）及以上工作經(jīng)驗，年齡36周歲及以下（至2021年入學時）。2.師資和教學模式不同在教學隊伍上，MBA與EMBA兩者有很大的不同。EMBA師資主要由海內(nèi)外*學者、教授任教。EMBA的教授中至少30%是歐美一流*商的*教授，國內(nèi)師資一般應同時具有博士學位、海外留學背景、管理咨詢經(jīng)驗和EMBA教學經(jīng)驗。教學更側(cè)重戰(zhàn)略層面，偏重實際運用和可操作性,更適合正在商場實戰(zhàn)的高層管理者。MBA師資主要是高校本校師資（各院校情況也有區(qū)別），同時聘請國內(nèi)外著名的管理學界專家與企業(yè)家授課。3.培養(yǎng)方式不同EMBA授課特別注重提高學員的決策水平、戰(zhàn)略管理及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，教學更側(cè)重實際運用和可操作性,更適合正在商場實戰(zhàn)的高層管理者。比如交大安泰EMBA2021年8月推出的“交大安泰EMBA6.0課程體系” ，從金融科技到國際方向，從核心模塊到國際模塊，30個行業(yè)生態(tài)圈，提升認知維度、重構知識圖譜、賦能商業(yè)實踐等多種方式來培養(yǎng)學員的企業(yè)家精神、全球視野與領導力。MBA的培養(yǎng)方案則偏重于職業(yè)經(jīng)理人的標準化訓練。一般采用“講授+案例分析+團隊討論”的教學方式，在理論層面探討較多, 為學生體系化的搭建管理知識，涉及管理多個模塊。3.學費不同目前MBA學費一般在3萬至50萬之間，而EMBA學費一般在在 20 萬到80萬之間。同一個學校，EMBA學費一般是MBA學費的1.5-2倍。以北京光華2021級為例：非全日制EMBA學費72.8萬，非全日制MBA學費為32.8萬。文章下面附上了*EMBA及MBA的高校學費匯總，有興趣的同學可以在下方查看。5.學習方式不同EMBA沒有全日制的學習方式，一般每個月集中上4天，靈活性更強。而MBA非全日制一般都是每周末二天上課或者周末一天與工作日1-2個晚上上課，MBA全日制是主要周一到周五上課的學習方式。相比EMBA頻率更高。有些高校的MBA也有集中班的授課模式。6.同學的商業(yè)價值不同MBA和EMBA的招生對象和培養(yǎng)方式不同，那么意味著同學圈層存在差異。EMBA的校友群是精英薈萃、強者云集之地，許多學員前來學習,看中的就是同學的這種“戰(zhàn)略伙伴”關系。MBA的同學有些剛進入社會不久，工作年限相對EMBA短一些，因此同學的商業(yè)價值可能更多的要等若干年后才能體現(xiàn)。 7.競爭程度不同同一院校申請EMBA的人數(shù)比MBA相對少很多，如果獲得了面試資格，EMBA比MBA面試方面的競爭壓力會小一些。甚至個別院校，EMBA的筆試分數(shù)線相比MBA會低一些。 分析完MBA與EMBA的異同，哪個更適合你，相信每個人心里都有答案了。So,如果對于這兩個專業(yè)還是不知道如何去選，可以點擊下方鏈接填寫背景評估信息，根據(jù)泰祺多年學員的大數(shù)據(jù)參考，會有老師提供專業(yè)的選擇建議：

4.MBA和EMBA分別是什么意思？

of Business .工商管理學碩士。EMBA：Executive Master of Business .高級管理人員MBA，或高層管理人員工商管理碩士。俗稱“老板班”。EMBA學費昂貴，大多都是公司的職業(yè)經(jīng)理人（老板班，顧名思義）。學位是單證，碩士學位證。讀EMBA的學員一般由公司推薦，利用業(yè)余時間集中上課，課程內(nèi)容廣泛，理論與實踐平衡。其實質(zhì)是一種具有學位的在職培訓，它對升至公司中上級而又無MBA學位的管理人員很有意義。MBA是通過*聯(lián)考及面試，入校學習，就像考研一樣。秋季MBA是雙證，學歷證和學位證。春季MBA是單證，和EMBA一樣，但是從今年起，有EMBA招生資格的高校已經(jīng)不能在招收春季MBA。秋季MBA，指秋季入學?？梢栽诼?，也可以脫產(chǎn)。學費比EMBA低，但是比普研高。

5.MBA是什么意思?EMBA是什么意思?

MBA 英文全稱為 MASTER OF BUSINESS , 直譯為工商管理碩士。 是市場經(jīng)濟的產(chǎn)物，培養(yǎng)的是高質(zhì)量、處于領導地位的職業(yè)工商管理人才，使他們掌握生產(chǎn)、財務、金融、營銷、經(jīng)濟法規(guī)、國際商務等多*知識和管理技能，有戰(zhàn)略規(guī)劃的眼光和敏銳洞察力。MBA學位是一種注重復合型、綜合型人才培養(yǎng)的學位，是能力培養(yǎng)重于知識傳授的學位。它教授的是面對實戰(zhàn)的“管理”，而不是注重研究的“管理學”。它要求其畢業(yè)生有應變能力、預測能力、綜合能力、組織能力，并能在風云變幻的世界市場和國際化競爭中不斷發(fā)展，不斷取勝。其課程內(nèi)容涉及管理類、經(jīng)濟學類、金融、財務、法律等等，能力訓練不光講究組織、領導才能，也涉及以口才為依托的溝通能力、把握全局、進行敏銳思考、判斷和處理問題的能力等等。 MBA是*個被廣泛接受的國際學位。MBA是一個研究生學位，對MBA有最必要的素質(zhì)、知識和學術標準要求。進入MBA學習一般必須有*學位要求，只有個別具有豐富職業(yè)經(jīng)歷的人可以例外。 EMBA 英文全稱為 EXECUTIVE MASTER OF BUSNINESS , 直譯為 高級管理人員。它是由芝加哥*管理首創(chuàng)。讀EMBA的學員一般由公司推薦，利用業(yè)余時間集中上課，課程內(nèi)容廣泛，理論與實踐平衡。其實質(zhì)是一種具有學位的在職培訓，它對升至公司中上級而又無MBA學位的管理人員很有意義。其實質(zhì)特征是一種具有學位的在職培訓，它是隨著商界領袖及中層管理人員對補充和更新商務知識，提高經(jīng)營本領的要求而產(chǎn)生、發(fā)展的。

6.emba是什么意思？

2021年MBA復試結果已出，同學們有的成功上岸，有的黯然神傷，小編觀察到一些學校的政策是MBA學生可以調(diào)到EMBA學習。許多考研的考生對管理類聯(lián)考不是很熟悉，對EMBA更不熟悉，但在企業(yè)高層學習EMBA已經(jīng)成了一種時尚，也是大家在職場中晉升、加薪的一種方式，從而每年有很多在職人士選擇報讀EMBA。但大多數(shù)人對EMBA是什么意思還是多多少少的不了解？EMBA是什么意思？ EMBA教育是由美國芝加哥*管理首創(chuàng)的，全稱是高級工商管理碩士。它設立的目的就是為高級管理人員服務的。其實質(zhì)特征是一種具有學位的在職培訓，它是隨著商界領袖及中層管理人員對補充和更新商務知識，提高經(jīng)營本領的要求而產(chǎn)生、發(fā)展的。 那EMBA是什么呢？EMBA英文全稱為EXECUTIVE MASTER OF BUSINESS ，直譯為高級管理人員MBA。讀EMBA的學員一般由公司推薦，利用業(yè)余時間集中上課，課程內(nèi)容廣泛，理論與實踐平相結合。其實質(zhì)是一種具有學位的在職培訓。在我國，讀EMBA業(yè)已成為一種身份和地位的象征，是拓展建立高端人脈關系的便捷之路。雖然上課時間相對短暫，但EMBA的學習并不是一個輕松的過程。在讀的EMBA學員，他們都是自掏腰包，但均表示沒有把學費作為首要考慮因素，而是更看重商的品牌。 我國的EMBA發(fā)展歷程： 2002年7月，國務院學位委員會辦公室批準北京*、上海交通*等32所高等院校開展高級管理人員工商管理碩士專業(yè)學位教育，各院校開始陸續(xù)招生。我國EMBA教育采用EMBA市場化運作模式，*賦予培養(yǎng)院校招生、錄取和培養(yǎng)方式上較大的自主權，使EMBA教育基本上與市場的實際需求接軌。經(jīng)過多年的運作，我國EMBA教育已具備了一定的規(guī)模，辦學模式和教學方法也不斷探索創(chuàng)新，經(jīng)歷了初創(chuàng)、發(fā)展到成熟的過程。伴隨著世界政治經(jīng)濟形勢的發(fā)展變化，EMBA從誕生以來也經(jīng)歷了不斷發(fā)展變化的過程。孕育了比較豐富的、先進的管理思想，精辟分析的理念，特別是引領了新的市場價值不斷凸顯。現(xiàn)在EMBA的同學已經(jīng)遍布*，在國民經(jīng)濟發(fā)展的各個領域都發(fā)揮著精英骨干的作用。這是*EMBA發(fā)展的現(xiàn)狀，也是*EMBA取得的驕人成績，并且*的EMBA還在以60%的增長率吸收更大的社會中堅力量的加入。EMBA專業(yè)學位教育制度的建立，也順應了我國經(jīng)濟和教育發(fā)展的大趨勢。 2021年1月1日之前，EMBA采用自主招生模式，在這之后，EMBA與MBA一樣需要參加*聯(lián)考。 EMBA特點： 1、EMBA的意思很明確，就是EMBA教學非常注重案例教學和案例討論。通常EMBA學員都是邊工作邊讀書，在校時間很短，講授的內(nèi)容相對較少。但是由于學員有較多的工作經(jīng)驗和背景知識，因此他們使用的教學案例較少，但討論的范圍要廣的多，對教師的挑戰(zhàn)性也更強。美國商EMBA注重案例教學，強調(diào)運用電腦軟件進行模擬教學。如哈佛商用于教學軟件的開發(fā)和硬件管理的費用就高達1000萬美元之多，從而極大地提高了他們的現(xiàn)代化教學水平。 2、EMBA什么意思都不可代表，最強調(diào)的就是理論與實踐的結合。 3、課堂不定期邀請國際和國內(nèi)*公司CEO及卓越的工商界高管與學員進行交流和對話。這使課堂內(nèi)容與企業(yè)發(fā)展息息相關，讓學員有機會接觸商界領袖，從而了解其機構情況，商業(yè)經(jīng)驗、管理風格以及所面對的挑戰(zhàn)及應對經(jīng)驗。 4、聯(lián)合辦學與異地辦學漸成趨勢。國內(nèi)很多院校都開辦了聯(lián)合辦學的EMBA項目，反映出各院校對EMBA創(chuàng)辦之路的共同認識。 5、我國很多商在為EMBA進行課程設置時都進行了移動課堂的計劃。所謂“移動課堂”也就是每個班在上課期間會到外地學習一次或幾次。在上課之余，安排學員對當?shù)仄髽I(yè)進行有針對性的參觀考察活動，開拓學員眼界，提升其管理水平。 6、專業(yè)化辦學。一些商在綜合性EMBA的基礎上，嘗試具有針對性的行業(yè)細分，更加貼近不同學員的需求。這些專業(yè)管理課程，由于其對行業(yè)研究的深度和廣度，對于立志在行業(yè)內(nèi)發(fā)展的專業(yè)認識來說，無疑具有非常大的吸引力。 EMBA分類： 以專業(yè)劃分的特色EMBA 一些EMBA培訓機構根據(jù)市場走俏的熱門行業(yè)推出“特色”的EMBA課程，由于課程都是傾向熱門行業(yè)設立的，所以給人一種“趕時髦的感覺”。EMBA是作為高級決策者的綜合能力的培訓課程，按照國際趨勢是不應該有明顯傾向性的。但是，國內(nèi)部分熱門行業(yè)發(fā)展迅速，而這些行業(yè)又都與國際聯(lián)系是比較緊密的，客觀上他們對EMBA有需求，因此為他們“定做”有方向性的EMBA是合適的。 以教育體制劃分 對于目前國內(nèi)各類EMBA商之間的不平等待遇，現(xiàn)將EMBA劃分為三種教育體制：即將北大、清華、上海交大等30所院校比喻為國有企業(yè)，中歐國際工商管理為外資企業(yè)，長江商為民營企業(yè)。EMBA招生指南： 1、招生對象:具有*本科或者本科以上學歷（一般應有學士學位），*本科畢業(yè)后有8年或8年以上工作經(jīng)歷（其中應有4年或4年以上的管理工作經(jīng)歷），較大規(guī)模企業(yè)的現(xiàn)職高層管理人員。 2、招生方法:EMBA報名申請流程申請人必須提交完備的申請材料（含報名申請表及相關證明，兩位專家或者單位主管的推薦信，以及一篇結合本企業(yè)情況探討企業(yè)管理問題的自命題的論文，學員在報考時應提供其所在公司的組織結構圖，以利院校清楚地了解學員的職位階次和管理權限）。招生院校組成考試委員會，進行資格審查和考試，擇優(yōu)錄取。EMBA入學考試方式實行筆試和面試相結合的辦法，筆試和面試均由各培養(yǎng)單位自行組織。 3、學習年限:實行學分制，學習期限不少于18個月，學習課程不少于16門，其中必修課與核心課程不少于8門。課內(nèi)總學時不少于500，課外總學時不少于1000，課程學分不少于32。文章編輯V：zwEMBA

7.什么叫EMBA和MBA?。?！

MBA 英文全稱為 MASTER OF BUSINESS , 直譯為工商管理碩士。 EMBA 英文全稱為 EXECUTIVE MASTER OF BUSNINESS , 直譯為 高級管理人員。EMBA是MBA專業(yè)學位教育的一種特殊形式，二者定位有所差別。 由于MBA入學考試需要考外語、數(shù)學，這就給那些管理經(jīng)驗豐富但離開應試環(huán)境多年的企業(yè)高層設置了門檻。目前國內(nèi)MBA正出現(xiàn)低齡化現(xiàn)象，考分高的往往是那些*畢業(yè)3年左右、應試能力強的年輕人。而EMBA入學筆試、面試均由培養(yǎng)單位自行組織，門檻大為降低。*規(guī)定，具有本科以上學歷，8年以上工作經(jīng)歷(其中4年以上管理工作經(jīng)歷)，較大規(guī)模企業(yè)的現(xiàn)職高層管理人員才可報名。 在教學模式上二者也有很大不同，MBA多采用“講授＋案例分析＋團隊討論”的方式，EMBA則更注重在啟發(fā)的基礎上，將課程與學員實際體驗結合，因此更適合正在商場實戰(zhàn)的高層管理者。 EMBA英文全稱為EXECUTIVE MASTER OF BUSINESS ，直譯為“高層管理人員工商管理碩士”。它是由芝加哥*管理首創(chuàng)。讀EMBA的學員一般由公司推薦，利用業(yè)余時間集中上課，課程內(nèi)容廣泛，理論與實踐平衡。其實質(zhì)是一種具有學位的在職培訓，它對升至公司中上級而又無MBA學位的管理人員很有意義。 MBA是(Master Of Business )的英文縮寫，中文稱工商管理碩士。MBA是市場經(jīng)濟的產(chǎn)物，培養(yǎng)的是高質(zhì)量、處于領導地位的職業(yè)工商管理人才，使他們掌握生產(chǎn)、財務、金融、營銷、經(jīng)濟法規(guī)、國際商務等多*知識和管理技能，有戰(zhàn)略規(guī)劃的眼光和敏銳洞察力。

8.大數(shù)據(jù)告訴你*人大MBA、EMBA錄取的都是什么人

2021年錄取人數(shù)、男女比例2021年，人大商共錄取研究生新生916人，其中，碩士（學術型、專業(yè)型）250人，博士73人，MBA427人，EMBA166人。MBA&EMBA學生中男女比例為1.57：1。研究生新生的男女比例為1：1。不包含MBA和EMBA學生的研究生男女比例為1：2.38。其中，碩士生男女比例為1：2.49；博士生男女比例為1：2.04；MBA&EMBA學生中男女比例為1.57：1。MBA、EMBA學生年齡三分之二的MBA&EMBA學生年齡在30歲至40歲之間；總體而言，男生的平均年齡為33.30歲，女生的平均年齡為33.28歲。MBA學生的平均年齡為32.50歲，EMBA學生的平均年齡為36.13歲；總體平均年齡為33.52歲。年齡最小的MBA學生僅22歲；年齡*的MBA學生為48歲。年齡最小的EMBA學生僅25歲；年齡*的EMBA學生為49歲。從年齡上看，無論是MBA、EMBA，報考并入學學生都處于中年，屬于企業(yè)中的上升位置。而*、最小的學生年齡相差20歲以上，對于報考20MBA、EMBA學生來說，無論什么年齡段都要保持持續(xù)的學習力。而以1983年出生的明星胡彥斌來說，以董事長身份被湖畔*錄取，上周出席湖畔開學典禮，他2021年他已成為北大光華管理的學生，選擇的是北大光華·商業(yè)領袖項目，學制為一年六個月。*人大EMBA*數(shù)據(jù)*人大EMBA項目校友資源中，中高層比例93%，平均年齡39歲，比2021年數(shù)據(jù)高出3歲左右。平均工作年限18年，平均管理工作年限12年。所在行業(yè)：民營或私人控股48%，國有或國有控股37%，外資控股、**和事業(yè)單位8%，外資控股7%。MBA、EMBA學生星座星座更多地指的是一種氣質(zhì)相投，我們不能根據(jù)星座單一地判斷什么，更不能根據(jù)星座的指示性行為來束縛自己，本文數(shù)據(jù)僅供大家參考。天蝎座最多，共有67人，占比11.32%；射手座最少，有37人，占比均為6.258%。人數(shù)排名的星座依次天蝎座（67人）、天秤座（57人）、巨蟹座（55人）、處女座（55人）、摩羯座（54人）。男生中，天蝎座最多，共有42人，占比11.60%； 女生中，天蝎座最多，共有25人，占比10.87%。MBA、EMBA姓氏分布592名MBA & EMBA新生共計有156種姓。其中，姓李的同學最多，共有54人，占比9.12%。

通過以上的講解，什么是emba，EMBA與MBA有什么區(qū)別呢，EMBA和MBA的區(qū)別，EMBA和MBA究竟有哪些區(qū)別？很多人都搞錯了！，MBA和EMBA分別是什么意思？，MBA是什么意思?EMBA是什么意思?，emba是什么意思？，什么叫EMBA和MBA?。?！，大數(shù)據(jù)告訴你*人大MBA、EMBA錄取的都是什么人??相信已經(jīng)解開了你很多的疑惑，在求學道路上你會少走很多的彎路，成功到達人生的彼岸！