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武漢武廣alevel培訓(xùn)中心(A-Level數(shù)學(xué)科目難度)

日期:2024-07-24 08:31:36     瀏覽:375    來源:武漢斯芬克藝術(shù)留學(xué)
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武漢武廣alevel培訓(xùn)中心,搜索一下武漢A-level培訓(xùn)看看到這篇文章,感覺小編說的Alevel難還是難,Alevel申請(qǐng)美國優(yōu)勢,A-Level課程對(duì)未來的幫助,A-Level數(shù)*目難度,Alevel和IB的課程比較,如何選擇A-level課程,數(shù)學(xué)成績影響Alevel考試嗎,alevel生物怎么學(xué)好,如何才能學(xué)好alevel挺有水平的。

1.Alevel難還是難

Alevel難還是高考難,從試卷考題的角度上,A-level考試的內(nèi)容跟高考高度契合,換句話說,經(jīng)歷過高考的學(xué)生大部分能夠做出A-level的高考科目試題;從考試科目的角度上,A-level考試也涵蓋了許多必修課,A-level考試的制度允許學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力,有選擇性地將更多精力投入到少數(shù)科目中,進(jìn)行更加深入地學(xué)習(xí),從而使得考試的整體難度有所下降。

2.Alevel申請(qǐng)美國優(yōu)勢

用Alevel申請(qǐng)美國名校的優(yōu)勢有兩個(gè),*GPA含金量高;真正能用的A-level成績其實(shí)是A-level*拿到的AS成績,在美國學(xué)習(xí)的A-level學(xué)生一定要好好把握自己的AS成績!第二:學(xué)術(shù)性強(qiáng);合格的A-level學(xué)生,即使是合格的AS學(xué)生,在SAT2專項(xiàng)考試或AP考試中也能輕松占的先機(jī),因?yàn)锳-level會(huì)涉及到這類考試的很多知識(shí), *的區(qū)別是美式專業(yè)術(shù)語和英式專業(yè)術(shù)語的區(qū)別,當(dāng)然部分是英美概念的區(qū)別,大體上是一樣的。

3.A-Level課程對(duì)未來的幫助

在我們所了解的A-Level學(xué)術(shù)體系的特點(diǎn),使得學(xué)習(xí)這門課程的學(xué)生的基本功極為扎實(shí)。將增加學(xué)生在本科期間的競爭力。同時(shí)A-Level成績?cè)谑澜绶秶鷥?nèi)得到廣泛認(rèn)可,幾乎可以申請(qǐng)所有學(xué)校的*??梢灾繟-Level課程對(duì)未來有著很多的幫助。

武漢A-level培訓(xùn)武漢武廣alevel培訓(xùn)中心

4.A-Level數(shù)*目難度

數(shù)*目是名校熱門專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)配置,無論是理科、工科,還是經(jīng)管。學(xué)習(xí)者數(shù)量多,A率高,但知識(shí)面廣,不易學(xué)。A-Level數(shù)學(xué)不僅包括國內(nèi)高中的三角函數(shù)、向量、指數(shù)對(duì)數(shù),還包括國內(nèi)高校才接觸的空間向量、微積分、微分方程、正態(tài)分布等。連續(xù)性強(qiáng),需求基礎(chǔ)較好。但是很多專業(yè)基本上都是要求數(shù)學(xué)成績的,所以即使數(shù)*目不簡單,學(xué)生也得學(xué)習(xí)。

5.Alevel和IB的課程比較

Alevel和IB課程體系相當(dāng)于國內(nèi)的高中課程。兩大體系的區(qū)別在于Alevel相當(dāng)于英國*的敲門磚,IB理解為歐美名校的通行證。兩者比較有以下幾方面的比較,考試知識(shí)點(diǎn)的比較,IB的考試內(nèi)容比A-level內(nèi)容要少,難度比A-level也略小??荚囆问降谋容^,A-level考試分AS和A2兩個(gè)年級(jí)分別考試;IB物理總共考三個(gè)paper??荚囯y度的比較,IB的考試難度應(yīng)該是低于A-level考試難度的。

6.如何選擇A-level課程

對(duì)自己的學(xué)術(shù)能力不太自信的同學(xué),也可以選擇3門A-level。因?yàn)橐丫Ψ稚⒌礁嗫颇可希恳豢贫紱]有發(fā)揮到*,4科成績平平還不如3科高分。但是很多頂尖學(xué)府會(huì)要求有第四門的成績。所以,你的目標(biāo)是這樣的*專業(yè)的話,肯定是要學(xué)4門A-level的。

7.數(shù)學(xué)成績影響Alevel考試嗎

在選課的時(shí)候,有同學(xué)認(rèn)為自己的數(shù)學(xué)不是很好,因此在A-level數(shù)學(xué)面前也很退縮。其實(shí)這是沒有必要的,國內(nèi)的數(shù)學(xué)和A Level數(shù)學(xué)相比還是有難度差的,一般來說經(jīng)過了國內(nèi)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生,在A-level數(shù)學(xué)的考試中是有一定的優(yōu)勢的。

8.alevel生物怎么學(xué)好

alevel生物背的非常多,連英國學(xué)生都是埋頭苦背,不是背單詞,而是大段大段的理論,而且,更關(guān)鍵的是,生物題有很多的essay要寫,想要學(xué)好生物的話就不能怕寫物理化學(xué)生物這三門,最簡單的是化學(xué),題目非常固定,理解最難的是物理,尤其年之后的考試改革,需要大量時(shí)間背和練習(xí)寫的是生物。

9.如何才能學(xué)好alevel

怎么才能學(xué)好alevel,首先一個(gè)好的老師真的很重要,其次就是上課跟著老師思路好好學(xué),要整理筆記。像數(shù)學(xué),我考的是愛德思考試局?;鶖?shù)一共有六個(gè)模塊,所以很可能造成學(xué)習(xí)時(shí)間上的重疊,整理好筆記,會(huì)讓你的考前復(fù)習(xí)有一個(gè)很好的基礎(chǔ)。遺忘的知識(shí)點(diǎn)可以馬上去彌補(bǔ)。還有就是一定要對(duì)自己的目標(biāo) 各種考試 申請(qǐng)有比較清晰的了解及規(guī)劃。

小編給大家的分析Alevel難還是難,Alevel申請(qǐng)美國優(yōu)勢,A-Level課程對(duì)未來的幫助,A-Level數(shù)*目難度,Alevel和IB的課程比較,如何選擇A-level課程,數(shù)學(xué)成績影響Alevel考試嗎,alevel生物怎么學(xué)好,如何才能學(xué)好alevel,是否還是解除了一些內(nèi)心疑惑和苦惱呢,其實(shí)各行各 業(yè)很多東西都是相通的,就看你怎么去選擇和看待。武漢武廣alevel培訓(xùn)中心

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 未**評(píng)價(jià):sfk的老師們都特別熱情,老師的選校定位非常準(zhǔn)確,幫我選的都是適合我的學(xué)校和專業(yè),有個(gè)好的選擇就成功了一半。文書內(nèi)容充實(shí)富有邏輯,每一段都有不同的側(cè)重點(diǎn),巧妙地幫我揚(yáng)長避短。整個(gè)申請(qǐng)過程都十分順利高效,我一邊準(zhǔn)備復(fù)試,一邊申請(qǐng),什么也沒有耽誤。感謝老師們的幫助,挽救了失學(xué)邊緣的我。
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  • 熊**評(píng)價(jià):SFK讓我有一種大家庭的感覺~有一種你的姐姐哥哥叔叔阿姨爸爸媽媽們 一起在幫助我學(xué)習(xí)作品集 ~~在這里很不一樣的是每一門課的老師或者外交老師都可以約一下~ 這種跨學(xué)科的交流非常有利于思維的發(fā)散 不同專業(yè)技術(shù)的了解幫助 而且每個(gè)老師的個(gè)性都不相同 和他們交朋友也十分有趣 ~感覺人生又得到了充實(shí)~
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  • 金**評(píng)價(jià):新東方斯芬克是一家非常不錯(cuò)的留學(xué)機(jī)構(gòu),承接多個(gè)*的留學(xué)項(xiàng)目,因?yàn)槲易约罕旧碜x的學(xué)校就是國際合作的院校,但是學(xué)校給出的合作院校都不是非常的好,所以一直就想在外面找一家靠譜點(diǎn)的留學(xué)機(jī)構(gòu),選擇一家好的院校去留學(xué),精挑細(xì)選之下終于找到這家出國公司,這里的老師都非常的專業(yè),而且實(shí)力非常的強(qiáng)大,和跟多家高級(jí)院校有過合作。
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  • 趙**評(píng)價(jià):硬件沒得說,交通便利、整體環(huán)境高大上、學(xué)習(xí)氛圍特別好。*重要的是老師還特別負(fù)責(zé)任:負(fù)責(zé)我的英國劉老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、不厭其煩、隨時(shí)隨地有問必答,有時(shí)候大晚上的還麻煩他,我心里都覺得有點(diǎn)過份,但人家依然耐心解答,感謝!老師很nice,專業(yè)負(fù)責(zé),有什么不懂得直接問就好,老師也很耐心根據(jù)我的情況給我對(duì)比分析,包括現(xiàn)在疫情下海外的留學(xué)政策、環(huán)境學(xué)習(xí)住宿等等。
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  • 趙**評(píng)價(jià):我很喜歡我的作品集老師,我們更像是朋友之間的交流。我的本科專業(yè)是廣告學(xué),和設(shè)計(jì)相關(guān)的內(nèi)容不是很多,所以我相當(dāng)于是小白,但是他每次都耐心的指導(dǎo)我去學(xué)習(xí)一些重要的設(shè)計(jì)軟件。在做作品集的過程中,我曾因?yàn)闆]有靈感來源而一度苦惱,陷入困境,我的老師循序漸進(jìn)地,教我從身邊的一些小事情,或者一些熱點(diǎn)事件中去尋找靈感,鼓勵(lì)我按照自己的想法大膽的進(jìn)行創(chuàng)作和創(chuàng)新。在創(chuàng)作過程中,我有任何問題老師也都在非工作時(shí)間段幫我一起克服,并且在收尾階段也教我如何進(jìn)行排版。他我會(huì)按照我的作品集能力和風(fēng)格導(dǎo)向上給我提出一些選校的建議,所以我很
    手機(jī)號(hào)碼: 181****4968   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-01
  • 汪**評(píng)價(jià):我在學(xué)習(xí)的方向是交互設(shè)計(jì),平時(shí)會(huì)做些裝置然后把它們匯入到作品集中去。別人說的\"交互\",感覺是參與交互的雙方更加對(duì)等,實(shí)際上,我所理解的\"交互\"這個(gè)詞的意義,在于交互對(duì)象地位的提升。負(fù)責(zé)我的作品集的老師,他會(huì)非常耐心解答我的問題,同時(shí)也特別地負(fù)責(zé)任,感覺很親切。環(huán)境也特別好,同時(shí)有個(gè)非常有趣的滑梯,整體都充滿著藝術(shù)氣息,讓我能更好的投入到我自己作品集的準(zhǔn)備中去哈。
    手機(jī)號(hào)碼: 135****7856   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-01
  • 未**評(píng)價(jià):非常感謝這一年的陪伴。和朋友聊天時(shí)偶然聊到有這樣一個(gè)機(jī)構(gòu),那時(shí)我已經(jīng)決定去國外尋求更適合自己的道路,但并沒有非常明確的方向。更深入的接觸后,SFK濃厚的學(xué)術(shù)氛圍吸引了我,讓我覺得這是一個(gè)可以信賴的機(jī)構(gòu),愿意讓自己在這里探索各種可能性。每一位老師都非常*,擁有做好自己作品的能力以及很好地引導(dǎo)學(xué)生的能力。在這里,我被允許更加自由的表達(dá)和成長。SFK對(duì)于學(xué)生真的做到了無分別對(duì)待,它不會(huì)以一個(gè)固化的標(biāo)準(zhǔn)來衡量一個(gè)學(xué)生以及他未來的可能性,而是真真切切的把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)完整的,擁有不同閃光點(diǎn)和一些缺陷的人。引導(dǎo)學(xué)生放大
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  • 先**評(píng)價(jià):我從小就很喜歡藝術(shù),也一直盼望能夠接受更多一些的藝術(shù)類教育。今天,上海這個(gè)中西文化交融的大都市之中,關(guān)于世界各個(gè)方面的藝術(shù)領(lǐng)域的培訓(xùn)及教育也是屢見不鮮了,我有幸得知這家國際藝術(shù)教育并來學(xué)習(xí),嘗試接受長久以來一直期待學(xué)習(xí)的知識(shí)。老師很有愛,能夠用比較被大家接受的方式來教學(xué),整個(gè)過程非常輕松明快,這才是學(xué)習(xí)知識(shí)的正確打開方式。手動(dòng)比心
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  • 王**評(píng)價(jià):一直對(duì)學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)很感興趣,但擔(dān)心自己沒基礎(chǔ),怕學(xué)不好,后來一位老同學(xué)得知后,推薦了SFK國際藝術(shù),她說她之前就是在那里學(xué)的,教學(xué)質(zhì)量很不錯(cuò),老師很專業(yè),對(duì)學(xué)生也很 負(fù)責(zé),后來咨詢了很多問題,客服也很有耐心的解答,然后我也去了那里學(xué)習(xí),感覺老師講課真的很專業(yè),教的很全面,也很細(xì)致,目前還在學(xué)習(xí)中。
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  • 未**評(píng)價(jià):進(jìn)入斯芬克學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然很短,但學(xué)到的東西很多,由于區(qū)域和文化差異,*學(xué)生如何取悅西方名校的錄取,除了專業(yè)水平要提升外,還需有適合西方名校錄取的包裝,這一點(diǎn)斯芬克真的很強(qiáng),他們*的適合西方名校錄取的專業(yè)團(tuán)隊(duì)真的很牛。也可以說,斯芬克雖不是培養(yǎng)服裝設(shè)計(jì)師的搖藍(lán),但他是服裝設(shè)計(jì)殿堂的\"擺渡人\"。
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