哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：承認口才考級單位有哪些。今天就把承認口才考級單位有哪些相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：口才加盟，少兒口才加盟要注意哪些亂象？，有哪些圈子里才知道的小秘密？，權(quán)威少兒口才培訓考級加盟，誰知道口才考級哪里有權(quán)威的呀？??

1.口才加盟，少兒口才加盟要注意哪些亂象？

瀉藥，瀉藥！因為本人最近一直在做市場調(diào)研，覺得少兒口才是一塊大蛋糕（哈哈，一不小心跟大家透露商機了），也去走訪了一些地方，一些三四線的城市的話，大大小小的口才考級機構(gòu)也有幾十家，平均每一條街會有一個，類似這種密度！現(xiàn)在的市場眾多，魚龍混雜，主要，我羅列這幾個問題：教材問題：口才類培訓機構(gòu)所使用的教材五花八門，內(nèi)容良莠不齊。師資問題：80%以上口才培訓機構(gòu)所聘請的老師未經(jīng)過專業(yè)的訓練，教學水平很難得到保證。教學成果評價問題：市面很多機構(gòu)都頒發(fā)各種各樣的口才類證書，評價標準卻各不相同，無權(quán)威性。機構(gòu)監(jiān)管問題：口才類培訓機構(gòu)監(jiān)管全責不明，相關(guān)法律法規(guī)尚未健全，管理無章可循，大小機構(gòu)魚龍混雜，資質(zhì)審查不明確。不過了解了一家：*青少兒口才考級測評（），映入眼簾的，就是一份紅頭文件很多公司的企業(yè)網(wǎng)站沒有這種展示，不是說不展示的就不好，但敢于拿出來曬，拿出來說事的，僅此一家，就憑借這一點，可信度就蹭蹭蹭啊。再者，師資。好的師資團隊，會有事半功倍的效果，為什么好的學校尖子生多，其一的原因就是他們的師資團隊厲害，強大！還有，就是教材華東師范*出版的，985、211的學校，人家不會搬石頭砸自己的腳，而且學校的知識產(chǎn)權(quán)，其實說侵犯就侵犯的。

2.有哪些圈子里才知道的小秘密？

幼兒的口才班！朗誦班之類的！都千萬別報！還有那種幼兒少兒的口才考級！簡直就是智商稅！看了幾年知乎，終于在這個問題上忍不住了，*次回答。先說說我自己的情況：我自己是2015年東南沿海某省播音主持藝考的，統(tǒng)考成績排名全省0，師從我那個市地方臺的首席播音。但是我是理科生，文化課分數(shù)線太高，去不了理想的學校。我上*之后一直在做播音主持幼兒教育方向的兼職。最小的教過幼兒園小班的孩子，*的教過**的孩子。（當然也在朋友的機構(gòu)帶過藝考生，但是自覺自己水平有限，就帶了一個暑假班就沒再去）簡單來說，基本上*之前的孩子，還沒有搞明白自己說話的時候，嘴巴和舌頭怎么動。專業(yè)一點叫無法理解自己的舌位動程。這個時候的孩子，受到的環(huán)境影響遠大于老師的教學。這個年齡段的孩子學習這些，還不如直接去上個晚托班。而在我的有限教學經(jīng)驗來看，故事的復述能力意味著真正理解故事內(nèi)容；故事中細節(jié)的提取能力意味著獨立思考能力的萌芽。*，這是普遍能夠達到這個水平的年級。而*的孩子，課業(yè)負擔已經(jīng)相對比較重了，一般大多是一兩個個興趣班，三四個輔導班。對口才類的教學機構(gòu)來說，這撈錢可就難了。培訓機構(gòu)大都掛著類似“口才訓練要從小開始”“x歲是黃金時期”的說法，讓家長在孩子還小的時候就報名。等孩子玩開心了，自然就會跟家長提要求，下個學期還要報名。而家長能看到什么？孩子變大膽了——這是真的，但是要知道，一個很內(nèi)向的18歲青年，走同樣的這個過程一樣會讓人覺得他“膽子大了”孩子話多了，愿意表達了——上什么興趣班都一樣，只要孩子喜歡，自然會回來和父母說。而孩子喜歡什么樣的興趣班？陪他們玩，跟他們做游戲，玩得越瘋越好。孩子說xx老師教得好——對不起，這個行業(yè)從業(yè)者以兼職為主，高中/職高畢業(yè)，或者大專、本科的在校生都有，而且多半不是本專業(yè)的，也就是打工賺錢形式的。而對專業(yè)能力，比如普通話的要求就是——沒有特別明顯的口音、會帶孩子玩就行。而至于這方面的考級——絕大多數(shù)是圈錢用的，不給家長一個可以量化的、“我孩子在進步”的錯覺，誰還會繼續(xù)報名繼續(xù)交錢？

3.權(quán)威少兒口才培訓考級加盟

為更好地加強對青少年兒童普通話與口才的培養(yǎng)，促進其綜合素質(zhì)的提高，由教育部語言文字應用研究所（*語委普通話與文字應用培訓測試中心）指導，教育部（*語委）語言文字報刊社特成立了“青少兒普通話與口才培訓中心”。該中心的成立，將促進現(xiàn)行普通話培訓測試體系的延伸與完善，使其涵蓋面更廣，內(nèi)容更具體、更充實。中心將全力為青少年兒童語言文字應用能力的提升提供專業(yè)、權(quán)威、科學、完善、細致的指導與服務(wù)，包括對青少兒普通話進行專業(yè)的培訓和權(quán)威的考級。教育部語言文字應用研究所（*語委普通話與文字應用培訓測試中心）面向教育部和*語委的中心工作，面向現(xiàn)代語言文字生活的需要，面向應用語言學的*建設(shè)，開展語言文字方面的研究、培訓、測試、人才培養(yǎng)等工作。研究所設(shè)有普通話和語言教學研究室、社會語言學與媒體語言研究室，主要開展普通話及其規(guī)范的研究、推廣普通話方略研究、普通話培訓和測試的理論與方法研究、廣播影視語言研究、播音員和主持人語言研究等，在相關(guān)領(lǐng)域的教材編制、評級標準制定、測試考核等方面具有高度的專業(yè)性和權(quán)威性?！扒嗌賰浩胀ㄔ捙c口才培訓中心”將在語用所的指導下，全面構(gòu)建青少兒普通話與口才培訓測試的科學體系，包括教材編制、教學方法研發(fā)、評級標準制定、測試與考核體系確立等。語用所將為中心提供強大的學術(shù)資源支持，為中心各項工作的推進提供專業(yè)引領(lǐng)和權(quán)威指導。另外，作為“*青少兒普通話與口才培訓中心”的主辦、運營單位，語言文字報將充分發(fā)揮自身在宣傳推廣方面的資源優(yōu)勢，為青少兒普通話與口才培訓考級事業(yè)的推廣和發(fā)展服務(wù)。

4.誰知道口才考級哪里有權(quán)威的呀？

*口才有*的考級。*口才考級是根據(jù)*歌劇舞劇院考級委員會口才考級標準執(zhí)行的，是*最權(quán)威的少兒口才類考級?？技墭藴史钟變嚎诓偶?—2級、初級1—3級、中級4—6級、高級7—9級共十一級，學齡前兒童必須參加幼兒口才考級，*生必須參加初級考級。

上面口才加盟，少兒口才加盟要注意哪些亂象？，有哪些圈子里才知道的小秘密？，權(quán)威少兒口才培訓考級加盟，誰知道口才考級哪里有權(quán)威的呀？??就是我對承認口才考級單位有哪些整理出來的一些網(wǎng)友的觀點，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！