北京數(shù)學(xué)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，身邊的朋友都在說(shuō)北京*數(shù)學(xué)輔導(dǎo)好，那么好在哪里呢？下面*低年級(jí)數(shù)學(xué)的常見(jiàn)解題方法，*數(shù)學(xué)的實(shí)物演示法，數(shù)學(xué)必須要具備基本的運(yùn)算能力，學(xué)數(shù)學(xué)要學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，*數(shù)學(xué)也是需要培養(yǎng)閱讀興趣是對(duì)其好的一個(gè)分析。

1.*低年級(jí)數(shù)學(xué)的常見(jiàn)解題方法

*低年級(jí)數(shù)學(xué)的常見(jiàn)解題方法，其實(shí)還是挺多的。比如實(shí)物演示法，用實(shí)物來(lái)演示題目的意思；其次就是畫(huà)圖法，借助圖形來(lái)確定考題的思考方向，而且畫(huà)圖法直觀可靠，不受限制思維開(kāi)闊，孩子很容易理解的。另外還有就是觀察法，可以通過(guò)大量的具體事例，觀察數(shù)的變化規(guī)律，圖形大小，特點(diǎn)等等。

2.*數(shù)學(xué)的實(shí)物演示法

*數(shù)學(xué)的實(shí)物演示法是比較常見(jiàn)的一種解題方法。實(shí)物演示法就是利用身邊的一些實(shí)物來(lái)演示成數(shù)學(xué)題目，然后再此基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行分析思考，尋找解決問(wèn)題的方法。這種數(shù)學(xué)的解題方法內(nèi)容是比較形象化的，數(shù)量具體化，為學(xué)生指明思考方向。

3.數(shù)學(xué)必須要具備基本的運(yùn)算能力

大家都知道*數(shù)學(xué)要學(xué)6年，因此最基本的運(yùn)算能力，是必須要有的！*階段，加減乘除是基礎(chǔ)，*是20以?xún)?nèi)，*是100以?xún)?nèi)，*是萬(wàn)以?xún)?nèi)，*以上是億以?xún)?nèi)，進(jìn)而數(shù)字會(huì)越來(lái)越大。尤其運(yùn)算能力相對(duì)來(lái)說(shuō)是非常重要的，因此家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)重視孩子這方面的培養(yǎng)，如果可以的話就要從*起開(kāi)始關(guān)注孩子是否能快速心算、口算。

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4.學(xué)數(shù)學(xué)要學(xué)會(huì)解決問(wèn)題

作為一名*生，解決問(wèn)題是*數(shù)學(xué)的一個(gè)終極目標(biāo)。 其中各類(lèi)應(yīng)用題，可以說(shuō)是驗(yàn)證孩子是否能快速解決問(wèn)題的一個(gè)測(cè)試項(xiàng)。針對(duì)應(yīng)用題，無(wú)非也是關(guān)系加減乘除的理解及運(yùn)算，復(fù)雜一點(diǎn)的會(huì)出現(xiàn)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)。對(duì)于這方面的訓(xùn)練，是需要從*抓起的。越是理解力強(qiáng)的孩子，應(yīng)用題基本沒(méi)問(wèn)題。越是理解力弱的孩子，應(yīng)用題容易丟分。

5.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常有必要的。比如課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)并高效完成作業(yè)。這些好的習(xí)慣一定要在*就養(yǎng)成。除了老師講解的書(shū)本知識(shí)，布置的基礎(chǔ)作業(yè)外，也可以利用空余時(shí)間去做課外練習(xí)題，可以很好的鞏固并加深映象。

6.*數(shù)學(xué)也是需要培養(yǎng)閱讀興趣

很多家長(zhǎng)總覺(jué)得閱讀的屬于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的事情，跟數(shù)學(xué)沒(méi)有關(guān)系，這種想法是有偏見(jiàn)的。在做數(shù)學(xué)應(yīng)用題中，仔細(xì)閱讀題目是必不可少的。咱們一定要要讓孩子4到7歲解決識(shí)字問(wèn)題，然后在6到9歲就能愛(ài)看書(shū)，9歲后就會(huì)大量閱讀讀好書(shū)。

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