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武漢scratch培訓(xùn)編程(小學(xué)三年級(jí)編程該怎么學(xué))

日期:2022-08-23 12:58:23     瀏覽:319    來(lái)源:武漢童程童美
核心提示:武漢scratch培訓(xùn)編程,這幾天我看各大媒體都在談武漢少兒編程培訓(xùn) ,在這我和大家說(shuō)說(shuō)少兒編程是怎么樣的,學(xué)編程對(duì)真的有幫助嗎,編程報(bào)班應(yīng)該報(bào)怎么選擇,小學(xué)三年級(jí)編程該怎么學(xué),學(xué)編程怎么選擇編程語(yǔ)言。1.少兒

武漢scratch培訓(xùn)編程,這幾天我看各大媒體都在談武漢少兒編程培訓(xùn) ,在這我和大家說(shuō)說(shuō)少兒編程是怎么樣的,學(xué)編程對(duì)真的有幫助嗎,編程報(bào)班應(yīng)該報(bào)怎么選擇,**編程該怎么學(xué),學(xué)編程怎么選擇編程語(yǔ)言。

1.少兒編程是怎么樣的

很多家長(zhǎng)朋友為了培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,都會(huì)讓孩子去學(xué)習(xí)編程。毫無(wú)疑問(wèn),編程可以說(shuō)是一門極其適合鍛煉邏輯思維,因?yàn)榫帉懗绦虻倪^(guò)程是一個(gè)不斷思考和應(yīng)用邏輯的過(guò)程,所以學(xué)習(xí)編程對(duì)于邏輯思維的培養(yǎng)是非常有效和重要的。少兒編程的重點(diǎn)不是去學(xué)習(xí)編程軟件和大量的編程語(yǔ)言的使用,而主要是鍛煉思維。讓孩子在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中表達(dá)內(nèi)心的想法,通過(guò)項(xiàng)目式的學(xué)習(xí)方式,掌握分析解決問(wèn)題的能力。

2.學(xué)編程對(duì)真的有幫助嗎

學(xué)習(xí)編程的好處其實(shí)在以下兩個(gè)方面: 1. 培養(yǎng)如何解決問(wèn)題的思維方式;編程思維的核心其實(shí)就是把復(fù)雜的問(wèn)題分解成更多復(fù)雜的小模塊,其中一些是可重復(fù)使用的。提前設(shè)計(jì)好這些模塊之間的聯(lián)系,將這些小模塊一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn),然后整合到一起,這個(gè)能力對(duì)解決任何問(wèn)題都有幫助,也是孩子學(xué)習(xí)*的收獲 編程的收獲之一。2.調(diào)試過(guò)程中體現(xiàn)的價(jià)值,沒(méi)有人可以一次寫出正確的程序。程序?qū)懞眠\(yùn)行后,總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,需要調(diào)試。調(diào)試對(duì)孩子來(lái)說(shuō)其實(shí)是一個(gè)很痛苦的過(guò)程。有時(shí)候調(diào)了很久還是不行,很郁悶。但是這個(gè)過(guò)程可以精確地鍛煉到很多能力:比如,如何找到問(wèn)題所在,其實(shí)有很多技巧和方法; 要有足夠的耐心和敏銳的觀察力,這些都是放在任何領(lǐng)域都是非常有用的能力。

武漢少兒編程培訓(xùn)武漢scratch培訓(xùn)編程

3.編程報(bào)班應(yīng)該報(bào)怎么選擇

首先,編程教學(xué)本身是在屏幕上進(jìn)行的,自然適合在線方式; 線下教學(xué)也是基于老師的電腦屏幕,本質(zhì)上是一樣的。從實(shí)踐的角度來(lái)看,作為家長(zhǎng)可以看到孩子在線上學(xué)習(xí)了什么。即使你不專業(yè),也可以看一眼就知道; 雖然線下上課一般沒(méi)有家長(zhǎng)陪同,很難掌握孩子學(xué)得好不好。但Scratch學(xué)習(xí)相對(duì)容易,同時(shí)在線課程的價(jià)格通常比線下機(jī)構(gòu)便宜。

4.**編程該怎么學(xué)

**這個(gè)時(shí)間段其實(shí)符合兒童的一般認(rèn)知發(fā)展和教育部的指導(dǎo)方針。如果從三*開始學(xué)習(xí)圖形化編程,按照每周一到兩個(gè)課時(shí)的安排,大約一年左右就可以基本掌握一門類似于scratch的編程語(yǔ)言。如果孩子到*才接觸編程,因?yàn)槌橄竽芰瓦壿嬎季S能力已經(jīng)形成,不需要從圖形化編程開始,Python、C、C++都可以嘗試,但市面上成熟的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言相比圖形化編程相對(duì)枯燥,對(duì)英語(yǔ)水平也有一定的要求。早期沒(méi)有積累足夠興趣的孩子,可能會(huì)因?yàn)槔щy而堅(jiān)持不下去。

5.學(xué)編程怎么選擇編程語(yǔ)言

選擇哪種編程語(yǔ)言很大程度上取決于孩子的年齡。由于認(rèn)知限制,編程不能通過(guò)提前學(xué)習(xí)來(lái)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。目前最常用的編程語(yǔ)言不外乎以下幾種主流: C++比賽專用,效率高但規(guī)則復(fù)雜,適用于編程天賦和邏輯基礎(chǔ),一般從*開始。python略抽象,適合簡(jiǎn)單的編程邏輯基礎(chǔ),適合*高年級(jí),如果你有一定的抽象能力可以嘗試。scratch代表的圖形界面從頭開始,適合幼兒,操作簡(jiǎn)單,功能弱,適合編程啟蒙,*中低年級(jí)可以嘗試入手。

通過(guò)上面文章少兒編程是怎么樣的,學(xué)編程對(duì)真的有幫助嗎,編程報(bào)班應(yīng)該報(bào)怎么選擇,**編程該怎么學(xué),學(xué)編程怎么選擇編程語(yǔ)言,對(duì)你有所幫助嗎?你還想了解其他的可以聯(lián)系我們編輯老師。武漢scratch培訓(xùn)編程

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 梁**評(píng)價(jià):里面的環(huán)境還算不錯(cuò),挺干凈的。家長(zhǎng)介紹過(guò)來(lái)的,我看孩子班上好多人在學(xué)編程就過(guò)來(lái)讓他試試課,沒(méi)想到他還挺愿意學(xué)的。都說(shuō)學(xué)編程現(xiàn)在是趨勢(shì),也能培養(yǎng)孩子的邏輯能力,既然孩子感興趣就報(bào)了吧,雖然有點(diǎn)貴
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  • 雨**評(píng)價(jià):老師講解很專業(yè),思路清晰。通過(guò)科學(xué)知識(shí)和故事引入當(dāng)天作品主題,引導(dǎo)孩子思考和解決問(wèn)題。小班教學(xué),孩子們都積極舉手發(fā)言,答對(duì)了可以得到獎(jiǎng)勵(lì)貼紙,后期可以兌換喜歡的文具。全程都是孩子自己動(dòng)手拼裝的,即使拼錯(cuò)了,老師都會(huì)引導(dǎo)孩子思考是哪里出現(xiàn)了問(wèn)題,準(zhǔn)備怎樣解決。后編程環(huán)節(jié)也特別有意思,每個(gè)孩子都是根據(jù)自己的想法個(gè)性化編程。孩子喜歡,當(dāng)場(chǎng)報(bào)了名。
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  • 未**評(píng)價(jià):近老聽(tīng)兒子班的其他家長(zhǎng)說(shuō)在學(xué)編程,還有暑假去參加比賽的,今天閑著沒(méi)事給兒子找個(gè)試聽(tīng)課上上試試,聽(tīng)下來(lái)確實(shí)還不錯(cuò)。本來(lái)去的時(shí)候擔(dān)心小孩從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)不知道能不能學(xué)會(huì),但上下來(lái)該掌握的都掌握了,還自己在哪里改來(lái)改去,給我展示。編程里融入了英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的知識(shí),孩子興趣度也高,平時(shí)背幾個(gè)單詞難死了,上了課幾個(gè)編程的英語(yǔ)單詞都學(xué)會(huì)了,我還挺開心的。老師們也很熱情,問(wèn)的一些問(wèn)題都給我解釋清楚了,準(zhǔn)備先給孩子報(bào)一下,孩子喜歡,對(duì)升學(xué)還有幫助,挺好
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  • 李**評(píng)價(jià):聽(tīng)朋友介紹帶姐姐孩子過(guò)來(lái)體驗(yàn),校區(qū)國(guó)慶節(jié)氛圍濃厚,都是樂(lè)高積木的創(chuàng)意搭建。孩子很喜歡這里的老師,在課程都大同小異的環(huán)境下,好的老師太難得了。也沒(méi)有強(qiáng)制消費(fèi),很細(xì)致的介紹課程和目前的趨勢(shì),對(duì)孩子后期學(xué)業(yè)的幫助。動(dòng)手的同時(shí)激發(fā)孩子自己思考,不在家里一樣依賴家人。果然好的品牌好的老師就是會(huì)被一直推薦的!
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  • 劉**評(píng)價(jià):孩子在這里學(xué)過(guò)一段時(shí)間了 非常喜歡這里的老師 每周很積極的寫完作業(yè)就要在這里上課 這邊上課老師也非常有耐心 每次上完課回來(lái)吵著要完成作業(yè)打卡 呵呵 強(qiáng)烈推薦哦
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  • 王**評(píng)價(jià):孩子過(guò)來(lái)體驗(yàn)非常好,之前我家一直在別的地方上大顆粒和小顆粒的課程,現(xiàn)在孩子在上WEDO,孩子上課積極性非常高,上了幾次課孩子能在課后展示階段能把本堂課講的內(nèi)容和搭建的要素能分享給我們,這一點(diǎn)非常認(rèn)可,不僅僅表現(xiàn)出孩子上課的積極性還有孩子能動(dòng)腦筋記住重點(diǎn)知識(shí),終能分享出來(lái)講出來(lái),我覺(jué)得對(duì)于我們一年級(jí)的孩子取得了很好語(yǔ)言表達(dá)能力和上課的專注力。
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  • 陳**評(píng)價(jià):上完課后,孩子非常喜歡,感覺(jué)他解決問(wèn)題的能力變強(qiáng)了。老師非常地專業(yè),上完課后,孩子也很喜歡。環(huán)境干凈明亮整潔,很舒適。電腦,電視,裝修都很新??偟貋?lái)說(shuō),覺(jué)得這兒很專業(yè),學(xué)編程很適合。
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