近年來關(guān)注少兒c語言編程的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于C語言程序設(shè)計：*生測驗(yàn)，c語言程序設(shè)計需要哪些專業(yè)知識??，供您參考
1.C語言程序設(shè)計：*生測驗(yàn)
這位同學(xué)-.-要是你需要,我現(xiàn)在就幫你做...=.=. 給我半小時,幫你做他,但是前提你要在,不然我這么這么激情的做起來都沒人鳥我-.- #include
2.c語言程序設(shè)計需要哪些專業(yè)知識
鄙人是吃軟件飯。聽到這樣的問題，想起自己的過去。分享一下自己對樓主這個問題的看法。如果LZ是想通過如計算機(jī)二級考試這樣為目的。 C是一個不錯的選擇，因?yàn)榻缑婧唵?，采用TC，考試范圍只局限于程序設(shè)計一方面。而且不需要什么知識，所謂需要一些數(shù)學(xué)知識，只是因?yàn)槌鯇W(xué)者不適合用實(shí)際問題來做練習(xí)題目，而多采用數(shù)學(xué)上面的問題和一些程序設(shè)計上的經(jīng)典問題給學(xué)習(xí)進(jìn)行練習(xí)，而且這些數(shù)學(xué)知識基本上以告訴你公式或告訴解決問題的具體方法為形式的，而且很簡單，根本不需要知道為什么，只要套用就行了。在我們這兒*生學(xué)C的都有（在參加全省*生程序設(shè)計比賽的選手，很多編程能力能夠達(dá)到*生水平）。所以根本不必想像他有多難。 但是因?yàn)樗摹肮爬稀毙院汀暗图墶毙浴Ｋ粤?xí)慣于windows操作的非常不適應(yīng)，tc的操作界面（那個是DOS界面下的程序），完全通過鍵盤完成所有操作。有時候還需要了解一些DOS命令；另外C里面的“指針”的概率對計算機(jī)基礎(chǔ)理論知識不是很熟悉的人，接受“指針”的概念可能需要費(fèi)些過程。所以一般情況下，對只想通過考試的人，我的建議是學(xué)VB。這個很容易理解，而且實(shí)際實(shí)用性比C稍微強(qiáng)一點(diǎn)。 所以，如果LZ，知道這一些的數(shù)學(xué)知識和計算機(jī)基礎(chǔ)理論知識，對學(xué)C的還是有些幫助（個人感覺計算機(jī)理論知識更為重要，幫助你理解C的原理，數(shù)學(xué)沒那么多的重要性，它就是用來做練習(xí)的，如比找素數(shù)，求約數(shù)等） 如果，LZ以后想深入的學(xué)習(xí)計算機(jī)，請繼續(xù)看。否則直接OVER. 無論是什么專業(yè)方向（程序設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，網(wǎng)站制作，多媒體制作，嵌入式開發(fā)），C都是你的*，因?yàn)閷W(xué)習(xí)它有幾個作用：幫助你了解計算機(jī)的一些原理知識；幫助你掌握開發(fā)語言的基礎(chǔ)，方便你以后學(xué)習(xí)任何開發(fā)語言；學(xué)習(xí)怎么用程序設(shè)計的思想解決問題（計算機(jī)的思維跟人類還是有很大差別的哦，特別得知道面向過程這種程序設(shè)計思想）。 想學(xué)好C，學(xué)習(xí)的時候注意不錯計算機(jī)基礎(chǔ)理論知識： 1）學(xué)習(xí)“指針”的時候。這個可以幫助理解程序如何使用內(nèi)存的。 2）學(xué)習(xí)三大結(jié)構(gòu)的時候注意里面的一些經(jīng)典問題和經(jīng)典算法?？纯催@些經(jīng)典算法是如何通過程序的角度解決問題的。 3）學(xué)習(xí)分析問題解決問題的方法。特別是如何將一個大問題分解為小問題解決，將相同的解決步驟提煉為一個過程。這些都是面向過程程序設(shè)計思想。 4）因?yàn)镃的低級性，所以這時候是學(xué)習(xí)二進(jìn)制的*機(jī)會。在開始階段會遇到二進(jìn)制的問題的。這個也比較重要。雖然很基礎(chǔ)，但畢竟其他一些理論課會用到，也有一定的實(shí)用性（特別是學(xué)習(xí)嵌入式里的單片機(jī)）。*，祝你走好*步。
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