哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：口吃看什么科。今天就把口吃看什么科相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：口吃到底是什么病?如何治療？——成人口吃概述，口吃的臨床與研究進展（治療），小孩兒說話不清楚有點大舌頭看什么科，小孩口吃看什么科，小孩口吃看什么科合適？，小孩子口吃看什么科...，小孩說話口吃應(yīng)該看什么科??

1.口吃到底是什么病?如何治療？——成人口吃概述

口吃，學(xué)名言語流暢性障礙，是DSM-5,ICD-11神經(jīng)發(fā)育障礙。表現(xiàn)為言語中的非自愿重復(fù)，延長與阻塞。但在*，口吃患者往往無法得到妥善的治療。本文將介紹口吃的性質(zhì)及其治療。 一 口吃的性質(zhì)與病因?qū)W 口吃代指發(fā)展性口吃( )，從童年期起病，幾率高達5%，但大多自發(fā)恢復(fù)，以至于持續(xù)至成年的口吃患者不足1%，而被稱為持續(xù)發(fā)展性口吃( ,PDS)。 在*，口吃通常被解釋為心因性疾病。但實際上，口吃是大腦神經(jīng)系統(tǒng)疾病，研究發(fā)現(xiàn)口吃患者的大腦活動與大腦結(jié)構(gòu)均存在異常，其中一些異常即使在口吃患者流利的時候（自言自語時，與兒童，寵物說話時）仍然存在。這表示口吃患者存在根本的生理缺陷。口吃患者往往認為，如果口吃是生理疾病，那么不應(yīng)表現(xiàn)出時輕時重，或者自言自語時不口吃。實際上，口吃的癥狀變化性與其是否是生理疾病無關(guān)。 比如蛀牙的疼痛，往往有時劇烈疼痛而有時較輕，在無刺激時一點也不疼而在冷熱刺激下疼痛。如同口吃患者自言自語時并無外界刺激所以不口吃，而一遇到人又立馬口吃起來?？偛荒苷f蛀牙也是心因性的吧。 口吃與很多神經(jīng)發(fā)育障礙一樣(孤獨癥譜系障礙，注意缺陷多動障礙，抽動障礙)，男性多于女性，約為4:1。心因論無法解釋其性別差異，在焦慮癥和社交恐懼障礙中，女性均多于男性。 口吃是生理疾病，但病因不明。其原因被認為可能是多因素的，可能與遺傳，氣質(zhì)，神經(jīng)等有關(guān)。 口吃雖然是生理疾病，但是會繼發(fā)心理障礙，其心理障礙會反過來加重口吃癥狀，甚至給患者造成更大的障礙，但是先有口吃后有心理障礙，其為因果關(guān)系。并非心理障礙造成口吃。二 口吃的病理生理機制口吃是大腦神經(jīng)系統(tǒng)疾病，但具體病理機制尚不明確，研究提出可能與口吃患者的大腦優(yōu)勢半球異常，白質(zhì)異常，聽覺神經(jīng)異常等有關(guān)，近年來，提出口吃可能與皮質(zhì)-基底節(jié)-丘腦-皮質(zhì)環(huán)路異常有關(guān)。 基底節(jié)涉及言語的啟動器，實際上，口吃現(xiàn)象往往發(fā)生在句詞初始位置，這表明了基底節(jié)功能障礙。*口吃患者所說的"首字難發(fā)"往往指句首，不能代表所有的口吃現(xiàn)象。但我們提出其不只是句首，也包括句中的詞首位置。這樣看來，所有的口吃現(xiàn)象均屬于"首字難發(fā)"。 比如 我在北京。 此處的北字往往很難發(fā)，因為它是詞語"北京"的首字。(即使不是整句的首字) 而 我在東北。此處的北往往很容易發(fā)出音。因為它并不是詞語"東北"的首字。 很多口吃患者聲稱，自己有"固定"的某字難發(fā)。但實際上這些字如果不出現(xiàn)在首字位置，是很好發(fā)出來的。 基底節(jié)也涉及言語的計時器，口吃患者在節(jié)拍器下說話往往非常流利，這也表明了基底節(jié)功能障礙。三 口吃的治療在*，口吃患者往往求助于民間機構(gòu)，但實際上，口吃治療應(yīng)尋求專業(yè)人員(言語治療師，言語病理學(xué)家)的幫助。但遺憾的是，在*的相關(guān)專業(yè)人員不足。 口吃由于是復(fù)雜的生理疾病，可能無法治愈，當前的治療方法目的在于減少口吃對生活的影響，最終帶著口吃生活。言語治療言語重組治療受到最廣泛的證據(jù)支持,例如流利塑造療法。旨在用一套全新，不尋常而不會口吃的說話方式替代掉口吃患者現(xiàn)有的說話方式。 言語重組治療的原理，有人將它解釋為:口吃患者原先的錯誤說話習(xí)慣導(dǎo)致其口吃，而治療則是傳授一種正確的說話習(xí)慣故使其不會口吃。但該解釋實際上錯誤的。 實際上口吃患者的說話習(xí)慣并無錯誤，而言語重組的說話方式卻往往是與正常人不一樣的，甚至是怪異的。 真正的原理，是因為口吃患者的大腦缺陷導(dǎo)致口吃，而一些言語技巧，例如慢速說話。規(guī)避了這些缺陷，起到大腦代償?shù)淖饔?，從而產(chǎn)生流利的言語。 心理治療 心理治療不針對口吃的核心癥狀(口吃現(xiàn)象),但可以改善其心理，情緒的癥狀以及隱性癥狀。認知行為治療被最廣泛的運用，例如系統(tǒng)脫敏，接納與承諾療法，理性情緒療法。 由于口吃通常被解釋為心因性疾病，所以患者大多認同心理治療。但心理治療和心理咨詢是兩碼事，口吃患者通常求助于某些民間機構(gòu)（心理咨詢師），實際上他們并不具備心理治療的能力。 而言語治療師，通常被誤認為"言語矯正師"，口吃患者認為他們只能進行發(fā)音訓(xùn)練，但實際上他們往往學(xué)習(xí)過臨床心理學(xué)(心理治療)，所以，言語治療師對于心理治療是更為專業(yè)的。聯(lián)合治療 有人說，言語治療師對于口吃治療分為兩大派，即上述的言語治療派與心理治療派。但實際上，并無所謂"派"之分，臨床中往往將這兩種方法聯(lián)合使用，以達到*的療效。 言語治療過后對于言語技巧需要運用到生活中去，但如果心理問題無法疏解，則往往無法在緊張場合下使用言語技巧。所以心理治療將更好的幫助言語治療。 而言語治療帶來的流利的言語，也會增強口吃患者的信心，產(chǎn)生正向反饋，積極的情緒。 所以言語治療與心理治療是相輔相成的關(guān)系。四 口吃治療的未來發(fā)展 雖然口吃目前有成體系的治療方法，但在口吃患者中往往具有治療抵抗性和復(fù)發(fā)性。言語治療雖然帶來流利的言語，但是卻需要患者進行非自我的說話方式，并不是真正的根治。 而口吃畢竟是生理疾病，未來如果從生理上突破，真正的治療口吃。那時也就沒有必要接納口吃，與口吃共生了。 所以開發(fā)新的治療技術(shù)是尤為關(guān)鍵的。藥物治療 第二部分提到，基底節(jié)涉及言語的啟動器和計時器，但在口吃患者中可能是受損害的。研究發(fā)現(xiàn)口吃患者大腦存在多巴胺(DA)功能亢進，可能導(dǎo)致紋狀體(基底節(jié)的一部分)代謝低下，從而導(dǎo)致基底節(jié)障礙，而多巴胺拮抗劑，可能扭轉(zhuǎn)這種代謝低下而改善口吃。 抽動障礙和強迫癥同樣與皮質(zhì)-基底節(jié)-丘腦-皮質(zhì)環(huán)路異常有關(guān)，這兩個疾病中多巴胺拮抗劑已被廣泛運用。物理治療 經(jīng)顱磁刺激(TMS),是一種非侵入性大腦刺激技術(shù)，在同樣與皮質(zhì)-基底節(jié)-丘腦-皮質(zhì)環(huán)路異常有關(guān)的抽動障礙中已被大量研究?，F(xiàn)已在口吃中研究，目前可通過TMS揭示口吃相關(guān)病理機制，而未來可能用于治療。 腦深部刺激(DBS)，是一種侵入性大腦刺激技術(shù)，已被用于口吃治療中，并且已有治療成功的案例，而未來可能進一步應(yīng)用。

2.口吃的臨床與研究進展（治療）

（一）、藥物治療隨著我們對口吃病理生理學(xué)的了解，藥物治療也納入了治療口吃的范疇。已經(jīng)有臨床試驗評估了抗抑郁藥、抗焦慮藥和抗精神病藥，但支持使用這些藥物的證據(jù)有限?？挂钟羲師o明顯獲益。選擇性5-羥色胺再攝取抑制劑帕羅西汀不能有效改善言語的流暢性。在一項16人的研究中，與安慰劑組對比，三環(huán)類抗抑郁藥氯丙咪嗪和地昔帕明可短期輕度改善流暢度、減少自我報告的語言回避，單獨分析而言，氯丙咪嗪比地昔帕明在改善語言回避上效果更好。不過兩項研究都沒有提供長期觀察的數(shù)據(jù)。雖然焦慮與口吃相關(guān)，用抗焦慮藥治療口吃的試驗幾乎沒有，特別是苯二氮卓類藥物相關(guān)的數(shù)據(jù)十分有限。一項對照試驗納入了3名參與者，將抗抑郁藥和阿普唑侖合用，顯示口吃嚴重度評分有明顯改善。帕戈隆是一種非苯二氮卓類γ-氨基丁酸能調(diào)節(jié)劑，雖然IIa期試驗結(jié)果顯示能夠4倍降低口吃，但似乎IIb期研究并未達到預(yù)期效果，公司方面終止了研究。對阻斷大腦多巴胺受體的抗精神病藥物研究結(jié)果較好，但多數(shù)數(shù)據(jù)很難重復(fù)、已經(jīng)過時或來自小型研究。氟哌啶醇是*拿來試驗的藥物，1971年進行了一項36人參加的隨機試驗，結(jié)果喜人：用藥8周后，言語不流利情況從50.8%降到9.7%。然而后續(xù)研究未能重復(fù)這一結(jié)果，并且還有伴隨而來的副作用。2006年一篇系統(tǒng)回顧總結(jié)到，文獻并不支持氟哌啶醇能夠改善口吃癥狀。第二代抗精神病藥利培酮與基線和對照組相比，用藥6周后顯著改善口吃；有試驗顯示奧氮平也能有效改善口吃癥狀，副作用主要是體重增長。但這兩項試驗都缺乏長期數(shù)據(jù)。還有個案研究采用阿塞那平治療成功，但缺乏對照。（二）、非藥物治療和語言治療關(guān)于非藥物治療口吃的有效性的高證據(jù)等級試驗很少。一些小型研究評估了針灸、口唇肌肉活動肌電反饋、延遲聽覺反饋，成功率各異，很難據(jù)此給予明確推薦意見。由專業(yè)語言-言語治療師進行語言治療仍然是治療口吃的主流。對兒童的治療在過去二三十年里經(jīng)歷了從不干涉到積極干預(yù)的轉(zhuǎn)變。目前已達成共識，早期對口吃患兒進行干預(yù)是治療的關(guān)鍵，雖然具體的方式還存在爭論。多因子治療方案在北美占主流，強調(diào)治療患兒，找到其應(yīng)激源，從學(xué)前期開始就要調(diào)整環(huán)境應(yīng)激因素。與此相對的是，Lidcombe項目采用操作性條件反射技術(shù)教導(dǎo)父母對孩子的語言給予正面或負面的反饋。對于成人的治療一直都著眼于口吃管理和語言重塑?？诔怨芾砟軌蛑委熣J知和行為相關(guān)的口吃，特別是可以減輕對說話和口吃的焦慮。語言重塑交給患者新的說話方式，最常用的是慢慢說話。還有更多的研究在積極探索新的方式。

3.小孩兒說話不清楚有點大舌頭看什么科

教啊!哪有孩子天生會說清楚話的?如果你一開始就沒教孩子說話孩子連爸爸媽媽都不會說的。是吧。你百度搜索一下‘不要再讓我們孩子的語音問題(大舌頭)成為別人斂財?shù)墓ぞ吡?’這可能會對你有些啟發(fā)。祝你成功!

4.小孩口吃看什么科

你好，小孩口吃主要是習(xí)慣問題，可以先不必看什么科，家長自己在家?guī)椭⒆佑?xùn)練一段時間。家長平時一定要注意，不管孩子是不是口吃，都不要去糾正他，不要給他制造緊張空氣，要表揚和鼓勵，平時要多陪孩子做游戲，唱兒歌，等他有進步之后，再找些繞口令，大人和孩子一起說，讓孩子在樂觀的氛圍中，慢慢改變以前的習(xí)慣。這樣慢慢就好了。祝孩子健康成長。

5.小孩口吃看什么科合適？

在生活中大家會看到患上口吃的小孩，當家長遇到這種情況的時候很無助，不知道該怎么辦。甚至有很多人不知道帶孩子看什么科，那么很多人會問小孩口吃看什么科合適？小孩口吃看兒科或者兒童保健科，其實口吃是兒童語言的一種常見障礙，造成小孩口吃的原因有很多。比如小孩語言中樞發(fā)育出現(xiàn)了問題，這時候小孩在語言表達的時候就出現(xiàn)了口吃的情況。當然造成小孩口吃的原因有很多，比如心理因素、模仿他人講話等原因造成的。如果不清楚小孩口吃的原因是什么，這個時候可以帶孩子到醫(yī)院或者專業(yè)的口吃矯正學(xué)校進行矯正。其實小孩口吃造成的原因比較多，在看口吃的時候先了解一下孩子的情況，比如在2-5歲成長階段會出現(xiàn)口吃的狀況，因為這個階段孩子的大腦發(fā)育的速度比較快，但是口語表達通常跟不上思維速度，這個時候就會出現(xiàn)口吃的情況，還有很多孩子會出現(xiàn)斷斷續(xù)續(xù)的情況，這都屬于正常情況，其中口吃的現(xiàn)象會隨著時間的推移逐漸減少。但是孩子的口吃時間比較長的話，家長們就需要注意，并了解清楚造成孩子的口吃情況具有是什么。在進行口吃矯正的時候，它的方法比較多麻痹人有言語訓(xùn)練，或者心理治療等等，這些都是口吃矯正的方式。但是不同的口吃矯正的方法是不一樣的，可以選擇正規(guī)的口吃矯正學(xué)校，有專業(yè)的口吃矯正老師，會根據(jù)孩子的具體情況進行口吃矯正。

6.小孩子口吃看什么科...

口吃不是一種簡單的語言障礙它是生理和心理方面的一種復(fù)雜的功能紊亂自己可以經(jīng)過努力來改善的首先要糾正不良心理越是結(jié)巴越應(yīng)該練習(xí)多講話而且要練習(xí)在人多的場合講話當千萬只眼睛盯著你的時候自己卻如同在無人之境就會減輕心理上壓力說話就回逐漸自然起來；其次講話時要注意放慢速度不要太急噪；說話音量要小一些音質(zhì)注意柔和不要把每個字咬得很重；應(yīng)配合呼吸調(diào)節(jié)既不要在吸氣之后發(fā)*個音（氣太強）也不要在呼氣時說話（氣太弱

7.小孩說話口吃應(yīng)該看什么科

要先掛小兒科檢查一下，一般口吃是一種非常復(fù)雜的言語障礙性疾病.通常口吃者不僅有異常的言語行為 表現(xiàn), 往往還伴有情緒困擾和處世態(tài)度,方式的改變.目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語訓(xùn)練,心理治療,生物電反饋節(jié)拍器,改變發(fā)聲方法,延遲語音反饋方法,聲音掩蔽法等等.

上面口吃到底是什么病?如何治療？——成人口吃概述，口吃的臨床與研究進展（治療），小孩兒說話不清楚有點大舌頭看什么科，小孩口吃看什么科，小孩口吃看什么科合適？，小孩子口吃看什么科...，小孩說話口吃應(yīng)該看什么科??就是我對口吃看什么科整理出來的一些網(wǎng)友的觀點，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！