天津康復(fù)機(jī)構(gòu)自閉癥,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的逐漸發(fā)展,特殊兒童教育也是越來(lái)越好,接下來(lái)講下自閉癥的癥狀,自閉癥對(duì)智力有影響嗎,自閉癥怎么診斷,語(yǔ)言是交流溝通的基礎(chǔ),感統(tǒng)訓(xùn)練是做什么的,感統(tǒng)包括哪些。
1.自閉癥的癥狀
說(shuō)到自閉癥,我們還可以看到生活中有自閉癥的孩子。 自閉癥不再是陌生的。 它是一種先天性兒童疾病。 研究表明,全世界每年都有自閉癥兒童。 發(fā)病率不斷上升。 通常,患有自閉癥的孩子不喜歡與其他孩子一起玩,也不喜歡說(shuō)話。
2.自閉癥對(duì)智力有影響嗎
當(dāng)醫(yī)生給孩子診斷為“自閉癥譜系障礙”時(shí),許多父母都哭了起來(lái),倒在了地上,感到孩子的生命已經(jīng)過(guò)去?,F(xiàn)在,這個(gè)概念應(yīng)該改變。盡管自閉癥孩子有刻板和重復(fù)的行為, 雖然他們的興趣愛(ài)好狹窄,社交交往缺陷,但也有自己的優(yōu)勢(shì),許多孩子有良好的記憶力,對(duì)科學(xué),藝術(shù)等有著非凡的自發(fā)興趣,我們應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),因?yàn)椴⒎敲總€(gè)患有嚴(yán)重自閉癥的孩子都患有嚴(yán)重的自閉癥 。大約50%的智力兒童處于正常范圍內(nèi)。
3.自閉癥怎么診斷
許多父母經(jīng)常想知道,為什么醫(yī)生不用任何設(shè)備就能診斷出自閉癥? ASD的診斷主要依靠專(zhuān)業(yè)醫(yī)生來(lái)收集孩子的病史并觀察和評(píng)估孩子。 目前,尚無(wú)用于診斷自閉癥的生物學(xué)指標(biāo),也沒(méi)有用于診斷自閉癥的專(zhuān)用設(shè)備。 醫(yī)生將根據(jù)孩子的狀況決定是否進(jìn)行頭部磁共振,腦電圖,遺傳染色體檢查和其他檢查,但是這些檢查更為重要。 它主要用于充分了解病情,合并癥和指導(dǎo)干預(yù)培訓(xùn),而不是診斷自閉癥的基礎(chǔ)。
4.語(yǔ)言是交流溝通的基礎(chǔ)
語(yǔ)言是我們?nèi)祟?lèi)賴以交流的基礎(chǔ)。 隨著孩子的成長(zhǎng),語(yǔ)言非常重要。 語(yǔ)言表達(dá)不僅如此簡(jiǎn)單,而且還可以影響兒童的交流,對(duì)未來(lái)的情感,閱讀和寫(xiě)作也有深遠(yuǎn)的影響。 但是,約20%的0-3歲嬰幼兒有語(yǔ)言延遲。 早期發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言障礙兒童并進(jìn)行科學(xué)干預(yù)對(duì)于兒童的預(yù)后非常重要。
5.感統(tǒng)訓(xùn)練是做什么的
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練起源于國(guó)外。 1969年,埃爾斯博士提出了感覺(jué)統(tǒng)合理論,至今已有50年了。 在早期,在*,對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的關(guān)注不足。 隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,人們生活方式和節(jié)律的影響,感覺(jué)統(tǒng)合障礙的表現(xiàn)越來(lái)越普遍,而在兒童中也越來(lái)越普遍。 感覺(jué)統(tǒng)合逐漸被人們所認(rèn)識(shí)并引起關(guān)注。
6.感統(tǒng)包括哪些
感覺(jué)統(tǒng)合分為七個(gè)部分:前庭,視線,聽(tīng)覺(jué),氣味,味道,觸覺(jué)和本體感受。 為了進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,應(yīng)根據(jù)孩子的先天基本情況,用感覺(jué)統(tǒng)合設(shè)備進(jìn)行一系列的大腦和肢體訓(xùn)練。 如果父母有時(shí)間,他們可以在家中為孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,但是如果孩子有明顯的感覺(jué)統(tǒng)合障礙,請(qǐng)嘗試尋找專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。 在專(zhuān)業(yè)的感官整合老師的指導(dǎo)下,加上專(zhuān)用的訓(xùn)練器材,它的針對(duì)性更強(qiáng),效果會(huì)更好。
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