近年來關(guān)注比較好的少兒編程的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于一文看懂，哪個少兒編程等級考試證書更值得拿，如果你正在考慮少兒編程課，我有幾個良心建議，張家港有比較好的少兒編程機構(gòu)嗎？，杭州有沒有口碑比較好的少兒編程機構(gòu)？，現(xiàn)在流行的少兒編程是不是收智商稅？??，供您參考

1.一文看懂，哪個少兒編程等級考試證書更值得拿

作者：星星（初創(chuàng)企業(yè)產(chǎn)品及戰(zhàn)略顧問，獨立教育研究者，少兒編程老師）隨著少兒編程教越來越受重視，近期很多家長詢問說：我送孩子學(xué)編程也有段時間了，也能看到一些孩子做的東西，但我們自身不懂編程，那么該如何評估孩子的編程能力呢？*有沒有比較權(quán)威的標(biāo)準(zhǔn)呢？星星老師給出的答案是肯定的——有的！首先明確一點：專業(yè)學(xué)會和頂級院校是專項能力評測的權(quán)威一門專項技能的等級評測一般是由對應(yīng)的*學(xué)會或頂級*組織制定標(biāo)準(zhǔn)，組織評測，頒發(fā)證書。打個比方：如果您家孩子學(xué)鋼琴，我們通常會問“學(xué)到幾級啦？”。鋼琴這個“幾級”的標(biāo)準(zhǔn)是誰來制定和考評的呢？考過的家長孩子都知道，咱們國內(nèi)最主要的有三個：*音樂家協(xié)會（音協(xié)）中央音樂上海音樂鋼琴的這個分級考試體系運行多年，非常成熟，早已成為了全社會的共識。一說您家孩子幾級，大家就知道孩子是大概的水平。同樣道理，編程的能力當(dāng)然也需要一套權(quán)威的、完善的等級考試體系。目前市面上有哪些少兒編程能力等級考試標(biāo)準(zhǔn)？ 我做了收集整理，主流的有以下幾個：*電子學(xué)會：*青少年軟件編程等級考試 工信部教育與考試中心：青少年人工智能水平測試 （偏硬件）*國際科技促進會：*青少年編程技術(shù)等級評測*軟件行業(yè)協(xié)會 ：青少年編程能力等級測試下面星星老師從主辦機構(gòu)權(quán)威性、等級體系專業(yè)性、考試資料豐富性、實踐成熟度、報考方便性等維度分別做橫向?qū)Ρ?。相信家長朋友們看完后，就知道如何給孩子選擇了。其中工信部的青少年人工智能水平測試，與其他三個不同。它不僅涉及軟件編程，更包含了數(shù)學(xué)、物理、機械、硬件等多個專項能力，不能算是單一編程能力的專項等級考試，故不參加下面的橫向?qū)Ρ?。人工智能作為一個綜合應(yīng)用領(lǐng)域，我們有機會再談。1. 主辦單位前面我說了，專業(yè)能力的等級評測機構(gòu)一定得是*的學(xué)會和頂級的專業(yè)院校。以此為衡量標(biāo)準(zhǔn)，我們列個表詳細對比一下這三個少兒編程等級考試的主辦單位及相關(guān)機構(gòu)青少年編程等級考試主辦單位橫向?qū)Ρ龋ㄊ謾C讀者點擊下表，把手機橫過來就能看清啦）從表格看一目了然，由*電子學(xué)會（CIE）主辦的*青少年軟件編程等級考試權(quán)威性相對*，學(xué)術(shù)水平*，專業(yè)上完全對口。同時有北大信息做學(xué)術(shù)教研支撐，騰訊提供平臺和技術(shù)支持。工信部直屬事業(yè)單位的權(quán)威學(xué)會+頂級名校+頂級平臺，這樣的主辦單位組合，加上眾多*從業(yè)企業(yè)支持，這個*青少年軟件編程等級考試的權(quán)威性和可信度是比較有保障的。加之，*電子學(xué)會（CIE）的團體標(biāo)準(zhǔn)制作水平目前是受到國際檢驗認(rèn)可的，19年初*電子學(xué)會三項標(biāo)準(zhǔn)入選工業(yè)通信業(yè)百項團體標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示范項目。再看*軟件行業(yè)協(xié)會的青少年編程能力等級測試，雖然*軟件行業(yè)協(xié)會CSIA是我們軟件行業(yè)的權(quán)威組織，但咱們談的少兒編程不是軟件行業(yè)，而是教育，而且是普及型的基礎(chǔ)教育。所以行業(yè)協(xié)會主辦這個學(xué)術(shù)性的教育等級考試，感覺上略顯別扭。后面我們再看看別的維度。*國際科技促進會主辦的*青少年編程技術(shù)等級評測缺乏權(quán)威性支撐，同時支持單位比較少，能查到的相關(guān)資料也比較少，所以星星老師表示不推薦，不再參與下面維度的對比。提到專業(yè)對口，有些懂行的老師和家長會問：編程最對口的學(xué)術(shù)單位不是*計算機學(xué)會（CCF）嗎？CCF沒有推出相關(guān)的等級考試嗎？這個問題很專業(yè)，需要簡要解釋幾點*計算機學(xué)會（CCF）當(dāng)然最權(quán)威最對口，且有推出編程等級認(rèn)證，叫做CSP-J/S，但它不是一個標(biāo)準(zhǔn)的能力等級考試，它是一個比賽，等級是按比賽成績劃分的。 舉例：您家孩子考了90分，很不錯的成績，但是同一期有一半的參賽者都超過90分，那么您家孩子的評級也是不高的。這個比賽并不針對少兒，是對全體大眾非專業(yè)人士的。參賽的門檻很高，需要相當(dāng)完整的計算機、編程相關(guān)知識和能力。省級優(yōu)勝者，可以參加*信息奧賽（NOI，也是CCF主辦），進而參加國際信息奧賽（IOI）。星星老師小時候就是NOI的選手，當(dāng)然并沒有贏得*賽。綜上，*計算機學(xué)會（CCF）雖然權(quán)威且專業(yè)對口，但認(rèn)證體系過于專業(yè)和偏競賽，并不是少兒編程能力的評估的一個體系。目前CCF還沒有針對少兒編程推出相關(guān)的考試體系。主辦單位權(quán)威性對比小結(jié)：三個少兒編程等級考試中，從主辦單位的對口和權(quán)威性角度來看*青少年軟件編程等級考試：*電子學(xué)會（CIE）工信部直屬單位身份，頂級*和平臺支持相對到位，且擁有豐富的團體標(biāo)準(zhǔn)制定能力，學(xué)術(shù)權(quán)威性深受行業(yè)認(rèn)可。分?jǐn)?shù)：★★★★★青少年編程能力等級：軟協(xié)在軟件行業(yè)中具有一定影響力，但行業(yè)社團組織的身份在實力上無法同*電子學(xué)會相比，也缺乏在青少年軟件編程相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)驗，雖然拉上了一些研究會、協(xié)會組織、高校和平臺參與但扔略遜一籌。分?jǐn)?shù)：★★★☆*青少年編程技術(shù)等級評測：*國際科技促進會對比另外兩家差距較大，因此評分*，后面不再進行對比。分?jǐn)?shù)：★★2.科目&體系與鋼琴不同，編程有非常多的編程語言，每種編程語言都有自己特點，難易程度也不同。對于少兒編程學(xué)習(xí)來說，最重要的是一開始不要去學(xué)小眾的，特別專用的編程語言，或者特別新的語言，而是應(yīng)該學(xué)習(xí)全球統(tǒng)一的，開放的，主流的，應(yīng)用最廣泛的最基礎(chǔ)的編程語言。對應(yīng)的等級考試體系，也應(yīng)該遵循這個原則：主流、開放，由易到難。一級一級去設(shè)定考評科目和體系。基于這個原則，首先看 *電子學(xué)會（CIE）：*青少年軟件編程等級考試。*電子學(xué)會（CIE）：*青少年軟件編程等級考試體系設(shè)置CIE的圖形化編程是基于全球標(biāo)準(zhǔn)的少兒圖形化編程平臺Scratch，Scratch是入門的圖形化語言，與當(dāng)前火熱的低齡段圖形化編程學(xué)習(xí)完全對應(yīng)，4級劃分既有一定的挑戰(zhàn)性，又有連續(xù)性不會跨越太大。Python作為時下最為火爆的人工智能語言，更是智能時代的技能代名詞。以Python語言為基礎(chǔ)提供了一整套人工智能的思考方式、解決問題的方法、以及所有解決問題的工具。CIE考級體系把Python單獨作為一個科目，可見其對時代脈搏的把握。掌握Python編程，擁有智能時代的思維方式和一定的應(yīng)用能力，在星星老師看來應(yīng)該是未來每個人的必修課。C/C++這門編程語言最廣泛通用也最難，從最基礎(chǔ)的軟件到高水平的解決難題和比賽都用到，因為基礎(chǔ)和通用，才被選為常用的競賽語言。這個考級路徑非常適合將來有志于在計算機、信息專業(yè)方向發(fā)展的孩子。這個分支學(xué)習(xí)周期很長，要持續(xù)四五年甚至更長，越往后難度越大，分10級考核也是非?？茖W(xué)的。再看*軟件行業(yè)協(xié)會 ：青少年編程能力等級測試 *軟件行業(yè)協(xié)會 ：青少年編程能力等級測試體系設(shè)置可以看到，軟協(xié)的考試科目體系跟上面CIE的差不多，多了一個機器人編程。我們前面說了，機器人是個多*綜合應(yīng)用，應(yīng)該是一個單獨的領(lǐng)域比較好。實際上軟協(xié)確實也沒有公布對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，只是在大綱里列了有機器人。CIE 是單獨有一個機器人等級考試的，叫青少年機器人技術(shù)等級考試。還是那句話，這不是本文我們探討的范疇，先放一邊。看其他三項圖形化編程 ，其標(biāo)準(zhǔn)里沒有限定是哪個圖形化編程語言。其實星星老師還是推薦標(biāo)準(zhǔn)的Scratch，開放、標(biāo)準(zhǔn)，全球通用，資源豐富Python編程，分4級，總體上跟CIE的差不多，少一些跟人工智能結(jié)合的部分。C/C++編程，沒有公布。學(xué)C/C++的同學(xué)暫時不能參加軟協(xié)這個體系的等級考試。總體上，軟協(xié)的標(biāo)準(zhǔn)總體架構(gòu)很全面，但是只公布了一半，應(yīng)該是還沒完全完成。科目及等級體系小結(jié)：*青少年軟件編程等級考試的體系完整清晰，設(shè)計階梯比較細，考評范圍覆蓋全面，考試時間選擇多。分?jǐn)?shù)：★★★★☆青少年編程能力等級的體系設(shè)計全面，但只發(fā)布了一半，有待完善。分?jǐn)?shù)：★★★☆3. 考試資料既然是考試，當(dāng)然需要充足的備考資料。尤其是在線模擬練習(xí)，這對于編程學(xué)習(xí)和考試來說是必須的。*電子學(xué)會（CIE）：*青少年軟件編程等級考試方面：由于有騰訊和核桃編程的技術(shù)支持，已經(jīng)能夠提供完善線上通知、信息、報名和模擬練習(xí)平臺。*軟件行業(yè)協(xié)會 ：青少年編程能力等級測試 方面：同樣，也提供了官網(wǎng)平臺，有比較完善的考試信息、報名和模擬練習(xí)平臺?？荚囐Y料小結(jié)：考試資料和平臺這一環(huán)節(jié)兩個體系打平，都基本完善，還有進步的空間，都是★★★★4. 實踐基礎(chǔ)就像鋼琴等級考試經(jīng)歷了幾十年的實踐打磨，少兒編程等級考試雖然很新，我們也要看看相對而言，他們哪家在實踐上更早，更有數(shù)據(jù)方面的積累。等級標(biāo)準(zhǔn)越多人參與，就可以越快的改進和完善，進而吸引更多的人認(rèn)可和參與。所以在任何專業(yè)考級上，都應(yīng)該優(yōu)先選擇參與人數(shù)最多的考級標(biāo)準(zhǔn)?？梢钥吹?，CIE等級考試推出不到一年，就有14萬人參加考試，可見市場的認(rèn)可度還不錯。這個得益于CIE在信息化普及教育領(lǐng)域多年的實踐基礎(chǔ)。軟協(xié)的考試2021年底剛發(fā)布標(biāo)準(zhǔn)，剛剛舉辦了一期考試，具體人數(shù)沒公布。實踐基礎(chǔ)小結(jié)：*青少年軟件編程等級考試，已有14萬考生參與，憑借電子學(xué)會在青少年科普工作的多年實踐基礎(chǔ)，略占優(yōu)勢，分?jǐn)?shù)：★★★☆青少年編程能力等級目前處在積極測試當(dāng)中，雖然小范圍試點舉辦了一期考試，但從參與人數(shù)和過往經(jīng)驗來看，還有一些進步空間。分?jǐn)?shù)：★★★5. 考點分布由于兩個考試均是線下統(tǒng)考的形式，所以，您所在的城市有沒有考點，就成了一個重要的參考維度。*青少年軟件編程等級考試，依靠著*電子學(xué)會在*各地方教育管理單位的豐富合作資源，2021年考試已覆蓋*25個省市，600多個考點，基本覆蓋主流省市，讓小朋友參與考試非常方便。青少年編程能力等級測試，可能是因為剛剛發(fā)布標(biāo)準(zhǔn)并落地，*只覆蓋11個省市，共19個考點。這個對很多家長和同學(xué)可能就不太方便。有待改進?？键c分布小結(jié)：*青少年軟件編程等級考試，在考點的設(shè)置上非常完善，能夠滿足絕對部分考生的需求。分?jǐn)?shù)：★★★★☆青少年編程能力等級測評，由于起步較晚，考點覆蓋度太低，需盡快鋪開。分?jǐn)?shù)：★★★寫在*作為一個自己教學(xué)生的少兒編程老師，同時也是一個行業(yè)研究者，試圖給家長朋友們關(guān)于編程能力考級的問題一個比較靠譜的回答，我沒想到，自己花了20多小時查詢整理資料，*也只寫了這些內(nèi)容，很多信息殘缺不全。到目前看，*電子學(xué)會（CIE）主辦的*青少年軟件編程等級考試為整個少兒編程教育領(lǐng)域樹立了一個好的開始，讓家長和孩子們開始有標(biāo)準(zhǔn)可依，有級可考，而且能比較方便的報名和考試。*軟件行業(yè)協(xié)會也在積極推進各自的青少年編程考級標(biāo)準(zhǔn)，大家都在努力推動著行業(yè)向著更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的方向發(fā)展。無論如何，對少兒編程行業(yè)，對學(xué)習(xí)編程的孩子和家長都是好事兒。一切剛剛開始，相信少兒編程教育會越來越好。

2.如果你正在考慮少兒編程課，我有幾個良心建議

注：本文轉(zhuǎn)自新浪教育[1]長沙一家少兒編程班里，一個兩歲半的孩子穿著尿不濕，像模像樣地坐在電腦前聽著事件、控制、變量、條件、坐標(biāo)這樣的高深詞匯；北京10歲的小亮課余時間已經(jīng)被小提琴、足球、美術(shù)和街舞占據(jù)，虎媽還是豪擲30000元，硬生生從滿滿的排期中擠出一天來學(xué)編程。據(jù)說互聯(lián)網(wǎng)時代，編程要從娃娃抓起。培訓(xùn)班門口的編程廣告 王雙興攝古有神童3歲識千字，5歲背唐詩；現(xiàn)在的聰明孩子，要3歲學(xué)編程，5歲寫程序。喬布斯11歲開始編程，成了一代傳奇；比爾·蓋茨13歲開始編程，31歲成為世界首富。媒體競相報道評論，機構(gòu)廣告鋪天蓋地，一時之間，少兒編程格外火爆。從一線城市蔓延到二、三線城市，編程培訓(xùn)機構(gòu)如雨后春筍般不斷激增。有統(tǒng)計顯示，目前*少兒編程創(chuàng)業(yè)公司總數(shù)已超過200家。艾瑞發(fā)布的《2021年*少兒編程行業(yè)研究報告》顯示，截至2021年10月，少兒編程用戶規(guī)模已經(jīng)達到了1550萬，行業(yè)市場規(guī)模約為30-40億元，并將在5年內(nèi)達到300億。數(shù)字我不關(guān)心，但是，最近正是暑假，朋友圈里曬娃學(xué)習(xí)編程的小視頻多了起來。這就說明，是真的有家長送娃學(xué)編程，而且還不少。一、少兒編程為什么會火？近幾年編程熱席卷全球，似乎世界各地的孩子都在學(xué)少兒編程?！懊绹呀?jīng)有700多萬小朋友在學(xué)習(xí)編程，日本*生走進APP開發(fā)私塾學(xué)習(xí)編程，英國規(guī)定要求5歲以上兒童學(xué)習(xí)編程，歐洲其他16個*把編程納入教學(xué)體系，新加坡把編程納入*考試范圍，韓國從2021年起把編程納入*正規(guī)必修課……”當(dāng)*孩子還在忙著學(xué)習(xí)英語的時候，以英語為母語的主要*卻已經(jīng)把編程作為他們的“第二語言”，開始為下一代布局。日本韓國新加坡這些亞洲發(fā)達*也已經(jīng)走在前面。奧巴馬還在2021年底的GES未來教育大會上推廣編程教育，他說，編程學(xué)習(xí)應(yīng)該和字母學(xué)習(xí)一起開始。“別人都在學(xué)，我們不學(xué)就落后了”，這句話放在鄰里閑聊是跟風(fēng)式的焦慮，但當(dāng)這樣所謂的“別人”體量大到*時，青少年編程也就成了時代所趨的"*戰(zhàn)略"，眼瞅要扛起民族復(fù)興的大旗。政策在積極響應(yīng)。2021年7月，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確指出應(yīng)逐步開展全民智能教育項目，在中*階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育。北京、南京、廣州等教育發(fā)展先進城市陸續(xù)將擁有計算機特長和濃厚興趣列入*特長項目。浙江更是將技術(shù)科目納入高考選考科目。*卷高考試題里連續(xù)兩年出現(xiàn)了編程思維題目。編程，這種跟計算機扯上關(guān)系的課程，幾乎是在一兩年內(nèi)，從默默無聞，一下子晉升成為各地家長追捧的對象。2021高考*卷Ⅰ理科數(shù)學(xué)真題天津2021高考文科數(shù)學(xué)真題如果是上面這些你感受不到，但科技的發(fā)展進步總是肉眼可見的。智能音響淘寶賣斷貨了，掃地機器人也不再是稀奇的家電，京東順豐公司正在研究送快遞的機器人，無人超市也開了好幾家，5G馬上要走進日常生活……專家說人工智能時代已經(jīng)來臨，機械的工作慢慢要被機器人所取代，聽起來未來就是人與機器人的時代。在這樣的時代背景下我們應(yīng)該具備什么樣的技能，才能不被淘汰？少兒編程課承載了部分想象。人工智能飛速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)政策扶持與升學(xué)誘惑、培訓(xùn)機構(gòu)賣力推廣、家長不輸起跑線的優(yōu)良傳統(tǒng)，是少兒編程課火爆的主要原因。更重要的是，編程還能讓愛玩游戲愛看動畫片的孩子減少對電子產(chǎn)品的沉迷，讓他們在電腦上做更多有意義有創(chuàng)造性的事情。對很多家長來說，只這一點，就足夠了。學(xué)習(xí)少兒編程已經(jīng)不是一個“應(yīng)不應(yīng)該”的問題，而是“立刻馬上現(xiàn)在報哪家”的問題。目前市面上的少兒編程課覆蓋年齡段從3歲到十幾歲。機構(gòu)多如牛毛，良莠不齊。在選擇之前，我們回到課程本身，先搞清楚少兒編程到底是學(xué)什么的。二、少兒編程學(xué)什么？為了使計算機能夠理解人的意圖，我們必須將需要解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據(jù)我們的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。簡單講，編程就是人與計算機的交流，人機對話。編程是編定程序的簡稱。成年人的編程，就是讓計算機代為解決某個問題。用編程語言寫一套計算機能讀懂的運算方式，然后計算機按照這個方式運行，得到相應(yīng)的結(jié)果。*的計算機或相關(guān)專業(yè)學(xué)這些，目標(biāo)是培養(yǎng)工程師或者程序員，校外也有針對編程工作的技能性職業(yè)培訓(xùn)。這么看來，編程是一項高科技工作技能。一個合格的程序員，不僅要熟練掌握多種編程語言，還要對公司業(yè)務(wù)邏輯有所了解。而對26個字母都還認(rèn)不全的小朋友來說，讓他們學(xué)習(xí)編程這種高科技是不是太強人所難了？培養(yǎng)一個程序員有必要搶跑十幾年嗎？實際上，少兒編程與成人編程完全不同。王先生在銀行從事軟件開發(fā)工作，在他看來，“少兒編程”是個偽概念，面向孩子的程序編程也好，機器人編程也好，更像是一種邏輯訓(xùn)練游戲。少兒編程課的主要目的是啟蒙——讓孩子接觸編程知識，在編程學(xué)習(xí)中強化邏輯和系統(tǒng)思維能力，進而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)少兒編程并不意味著每個孩子都要學(xué)會一門編程語言，設(shè)計一個計算機程序， 將來都必須要進入IT行業(yè)，成為工程師；而是旨在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子的思維能力和編程基礎(chǔ)。成年人的編程注重技能，少兒編程則注重思維訓(xùn)練。通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維能力和創(chuàng)新解難能力。例如學(xué)生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進度，從而理解“并行”、“事件處理”、“目標(biāo)實現(xiàn)”的概念。這種能力應(yīng)用在語文、數(shù)學(xué)等科目的學(xué)習(xí)上同樣有效，它可以幫助孩子在面對復(fù)雜問題時，將其分解成若干個簡單問題，然后分析出解題步驟，明白每一步的解答方式，從而順利完成題目。三、想要學(xué)編程怎么挑課？如果你正在考慮選報少兒編程課，我有幾個良心建議。01、關(guān)于少兒編程語言的選擇語言只是編程的載體，編程的邏輯和算法都是相通的。家長*先考慮一下想要孩子達到的目標(biāo)，綜合評估他的邏輯思維和動手能力怎么樣，然后選擇課程。目前，國內(nèi)少兒編程培訓(xùn)班主要分為兩類：軟件編程和樂高機器人編程，可以滿足3至18歲少年兒童不同層次的學(xué)習(xí)需求，不少機構(gòu)還開設(shè)了專門的競賽培訓(xùn)班。比方說，軟件編程是讓電腦屏幕上的小貓小狗小女孩動起來，而機器人編程則是讓積木制造的機器人動起來。無論是哪種形式，大多數(shù)機構(gòu)會分年級教學(xué)，根據(jù)孩子年齡由淺入深地進行培訓(xùn)。少兒編程入門課程主要是通過圖形和游戲來教授知識，軟件編程通常一開始通過可視化趣味性的 Scratch 入門，然后從 Python 過渡到 C++ 等；機器人編程很多從樂高 WeDo 開始入門，年齡大些就學(xué)習(xí) EV3。Scratch語言始創(chuàng)于2006年，由麻省理工媒體實驗室終身幼稚園組開發(fā)，操作界面友好而簡單，并且支持中文語言，鼠標(biāo)操作，更貼近低齡兒童。孩子像搭積木一樣把某些現(xiàn)成的功能效果排列組合，就能實現(xiàn)簡單的游戲、動畫效果。這聽起來有點像玩《植物大戰(zhàn)僵尸》，我們不需要去設(shè)計每一種植物的攻擊方式，只需要有策略地排兵布陣。機器人編程的軟件同樣將想要實現(xiàn)的功能積木化，用電腦設(shè)定每一個電機、馬達的運動方式、角度、轉(zhuǎn)速，控制拼接好的機器人動起來，屬于軟硬件結(jié)合，更接近人工智能的概念。02、關(guān)于線上還是線下目前，軟件編程多采用網(wǎng)絡(luò)課程的形式，機器人編程更多的是線下實體課。線上授課的時間和地點相對靈活，在家打開電腦就能上，省去接送的繁瑣。線上班一個老師帶的學(xué)生不太多，采取一對一、小班課、微課等模式。線下授課對時間地點有要求，但真實場景能讓老師更好的輔導(dǎo)學(xué)生，手把手教學(xué)也能及時發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問題。當(dāng)然，線上線下沒有哪個更好，選擇哪一種，最重要的是看自家孩子的自制力，還有家長的時間安排。03、關(guān)于幾歲開始學(xué)編程學(xué)習(xí)編程就是一種培養(yǎng)好奇心的好方法，4-7的小孩可以輕度介入，7-15對計算機有更多深入的了解，可以觸發(fā)更多的想象，能夠深入學(xué)習(xí)。有人說，學(xué)編程越早越好，即使聽不懂也可以先熏陶一下，畢竟少兒編程注重邏輯思考能力的培養(yǎng)，而不是寫代碼；也有人說，孩子要長大一些才能真正理解自己在干什么，*從**以后開始。幾歲開始學(xué)編程這個問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，因為編程教育是近兩年才走進青少年的教育中，不同年齡段的孩子都從零開始學(xué)習(xí)編程，選擇適合自己年紀(jì)的合適內(nèi)容就非常重要。低齡段可以先通過制作一些簡單小游戲開始學(xué)起，培養(yǎng)孩子的邏輯思維，然后再開始接觸編程代碼，等長大一些再探索更難的算法或者學(xué)術(shù)類的數(shù)據(jù)科學(xué)應(yīng)用。少兒編程的軟件硬件已經(jīng)開發(fā)得很適應(yīng)低齡孩子了，即使是幼兒園的孩子，也可以在玩中學(xué)，讓屏幕上小人兒動起來，也可以用積木搭建一些小動物等很基礎(chǔ)的東西。不過低幼孩子身體條件受限，并且還沒形成紀(jì)律觀念，在老師看來十分棘手：“一*孩子鼠標(biāo)都拿不住，我是真不想教”，“有不理你的，有教了十幾遍都不會的，有罵人的，有話嘮的，或者刷表情包和60秒空白長語音的……”05、關(guān)于師資的選擇做少兒編程教育對老師的要求不低：既需要懂編程，也需要了解少兒學(xué)習(xí)和認(rèn)知的規(guī)律。從某*編程班的少兒編程教師招聘要求來看，這個崗位要有本科學(xué)歷，計算機相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，師范類、教育技術(shù)學(xué)、理科等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，有教師資格證優(yōu)先，*熟悉C語言/Scratch，具有一定的教學(xué)能力，能快速學(xué)習(xí)新的技術(shù)。理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，師資是每一個教育培訓(xùn)品類發(fā)展初期都會面臨的問題?，F(xiàn)實情況是，懂少兒教育教學(xué)的不一定懂編程，懂編程的又大部分供職于薪資更高的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，真正的從業(yè)者可能既不懂教育又不懂編程，空有一腔好奇心和熱情，自己一邊學(xué)習(xí)一邊教。很多機構(gòu)師資力量不正規(guī)，只能要求老師熟悉課件即可，90%的老師都是新手。那種短期培訓(xùn)后的老師，說白了只能給孩子教一個指令，照著搭起來就完了，真正的編程思維是給不了孩子的。你送孩子學(xué)編程，想著開發(fā)他的潛能贏在起跑線上，到頭來卻是無學(xué)歷無經(jīng)驗無從業(yè)背景的“三無”人員哄著瞎玩，大把銀子打了水漂。所以在這里提醒各位家長，廣告打得再好也得看療效，我們可以先篩選幾家機構(gòu)，帶著孩子實地考察試課，親身體驗老師的教學(xué)模式、素質(zhì)及教材教輔水平夠不夠，孩子喜不喜歡等。編程課*選擇正規(guī)大機構(gòu)，最起碼老師的學(xué)歷和經(jīng)驗有保障，即使不滿意，到時候退換賠償也有個余地。孩子學(xué)編程，就選大品牌！小碼王是教育部中*少兒編程課程研發(fā)合作單位；目前，*有558所重點中*引進了小碼王的課程，使用小碼王的編程教材。重點中*的編程課現(xiàn)在9.9元就可以學(xué)習(xí)！私信我拿報名鏈接哦~

3.張家港有比較好的少兒編程機構(gòu)嗎？

極客晨星少兒編程機構(gòu) 就在人民東路的國泰新天地廣場 它是靠南側(cè)的底樓。他的課程體系挺好的，孩子能學(xué)到挺多知識，關(guān)鍵是孩子學(xué)的不累。

4.杭州有沒有口碑比較好的少兒編程機構(gòu)？

子期機器人編程教育，據(jù)說教育資源背景很厲害，是一項國際賽事的承辦方，不但能做日常的培訓(xùn)，而且能帶學(xué)員出去參與賽事，要是小孩能拿個有分量的獎，對升學(xué)也是很有幫助的。

5.現(xiàn)在流行的少兒編程是不是收智商稅？

先說結(jié)論，少兒編程需要理性看待我自己也是做程序員，我家有2個孩子，我從來沒擔(dān)心過孩子智商是不是有問題少兒編程被營銷者利用以科技教育為噱頭，往往教育的目的并不是教育，反而淪為了大人的托兒所。我對少兒編程是不是智商稅倒沒有太多反駁，但是對于2萬多的少兒編程課程費用，作為深圳人來說同樣是交不起這個智商稅。綜上所述，如果大家對少兒編程比較感興趣，那么可以先培養(yǎng)下孩子的編程啟蒙開始。我給孩子買了這款國內(nèi)外暢銷的Matatalab瑪塔創(chuàng)想兒童編程機器人講重點：這是一款兒童玩具，但是他也是一款編程工具。目前國內(nèi)*款模塊化編程玩具對于這類價格實惠的編程類的兒童玩具還是可以考慮的。商品卡片我已經(jīng)放到下方，有興趣可以看看↓↓↓↓所以我還是極力推薦作為家庭教育啟蒙，少兒編程玩具這種方式就非常好。我家孩子4歲了，我也希望孩子能夠從小有編程獨立思考能力，在以后的學(xué)習(xí)方法上會更有幫助。其實我買的是一款玩具，但是它同時也是也有基礎(chǔ)編程能力，相對玩法和大部分的玩具不相同，他是通過模塊化拼圖來輸入指令，機器人就可以實現(xiàn)你指令的動作！先講下這款編程機器人的玩法它是一款以模塊作為指令，機器人作為執(zhí)行動作部分的啟蒙級別的編程機器人。只需要通過模塊的上下左右，旋轉(zhuǎn)，循環(huán)等等多種模塊拼接，從而達到對應(yīng)的操作指令。相比無屏幕純模塊式編程相比編程培訓(xùn)班的屏幕教學(xué)，無異于更適合孩子啟蒙教育。這是我家孩子（4歲半）的體驗情況，現(xiàn)場錄的視頻，是不是你心中最想要的那種兒童玩具？我家孩子在剛開始接觸繪畫時候，熟練度還不夠，所以經(jīng)常方向拿錯了，但是在不斷的試錯下，最終成功的獨立完成課本教程。（全程無指導(dǎo)........）這款兒童玩具對于我來說不需要太專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)，娛樂和生活結(jié)合到一起就可以了，我不希望我家孩子以后繼承做程序員，但是不可否認(rèn)編程真能大大提高孩子的動手動腦能力。同樣這款瑪塔編程機器人的玩法有很多音樂編程（有音樂啟蒙的教育，最適合不過1-7的音符普出一首歌來）繪畫編程（這個就厲害了，直線相關(guān)的圖形基本上都能編程出來，看你家孩子想象力了）游戲編程（游戲模式很多，可以進行人機互動，給出糖果位置，讓孩子通過編程找到想要的糖果）這上面只是其中的一小部分玩法，包括數(shù)學(xué)，游戲，弧形等高階玩法都應(yīng)有盡有，繼承了大部分的少兒編程內(nèi)容，購買拓展包就可以解鎖更多玩法?。?！在學(xué)習(xí)了1個多月，我家大寶就能夠獨立完成這些復(fù)雜的繪畫編程，對于孩子來說學(xué)習(xí)并不難，需要的是好的學(xué)習(xí)工具去培養(yǎng)孩子。你會編程五角星嗎？如果你最近對孩子編程教育感興趣，不妨先入手一臺體驗一番，如果孩子樂意喜歡編程，那么在基礎(chǔ)上去慢慢培養(yǎng)孩子少兒編程，不可為一舉多得的方式。我買的就是這款兒童編程工具/玩具，所有教材都是通過少兒編程班的教學(xué)思路同步的，所以不擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)困難，而且瑪塔創(chuàng)想編程機器人公眾號和買家群都有官方人員指導(dǎo)和互動。如果感興趣的可以點擊上方卡片，功能詳情一目了然

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