東莞虎門哪里有CAD繪圖培訓(xùn)學(xué)校，有位教育家對(duì)一位正在看東莞CAD培訓(xùn)的新手小白說：如果你多了解工業(yè)CAD技能二級(jí)要求，CAD就業(yè)的前景，CAD和3DMAX的區(qū)別，CAD和CAM區(qū)別，學(xué)習(xí)CAD要多久，CAD使用率很高原因，27歲開始學(xué)CAD制圖晚嗎，學(xué)習(xí)cad制圖的方法，你可能會(huì)學(xué)得更快。
1.工業(yè)CAD技能二級(jí)要求
工業(yè)類二級(jí)CAD技能的要求就比較簡(jiǎn)單點(diǎn)了，只要要求掌握新建模型文件及環(huán)境設(shè)置；草圖設(shè)計(jì)；基于特征的零件實(shí)體造型與編輯；三維規(guī)則曲面造型與編輯；三維轉(zhuǎn)配建模，構(gòu)件有10-20個(gè)零件組成的三維裝配模型及聯(lián)動(dòng)修改；生成二維零件圖和裝配圖；圖形與模型的文件管理及轉(zhuǎn)換。
2.CAD就業(yè)的前景
CAD就業(yè)也就是去從事建筑、工業(yè)、服裝行業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、施工圖繪制等方面的工作，那么就業(yè)前景，我們可以來看看。在現(xiàn)如今這個(gè)時(shí)代里，CAD已經(jīng)比較的大眾了，也快飽和了，市場(chǎng)前景以大不如從前了。但是也還有它能生存的空間，建筑行業(yè)的發(fā)展，工業(yè)上的發(fā)展，零件及構(gòu)件的制作設(shè)計(jì)，服裝行業(yè)的持續(xù)，都是需要用CAD的，這也是CAD的生存空間。
3.CAD和3DMAX的區(qū)別
CAD制圖軟件和3DMAX制圖有著異曲同工的功效，都是制圖的軟件，只不過CAD偏向于二維的圖形的制作，而3DMAX則注重于三維方面的制圖。在應(yīng)用的范圍上也不一樣，CAD主要是應(yīng)用于社工圖，構(gòu)件圖等，3DMAX主要是在廣告影視游戲和動(dòng)畫等方面。
東莞虎門哪里有CAD繪圖培訓(xùn)學(xué)校4.CAD和CAM區(qū)別
CAD是利用計(jì)算機(jī)幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)工作，而CAM是利用計(jì)算機(jī)輔助完成從生產(chǎn)準(zhǔn)備到產(chǎn)品制造整個(gè)過程的活動(dòng)。那么在內(nèi)容上CAD是制圖，而CAM的則是制造相關(guān)；CAM主要是通過軟件編程，出代碼，然后經(jīng)過計(jì)算機(jī)使機(jī)床工作。兩者的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容都是不同的。
5.學(xué)習(xí)CAD要多久
使用計(jì)算機(jī)辦公軟件的人:3天強(qiáng)攻，可以學(xué)習(xí)CAD的簡(jiǎn)單使用。如果有人說半天或一天就學(xué)會(huì)使用CAD，那也是正常的。有了其他軟件的使用基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)CAD的毛皮真的很容易得到。CAD只是工具，淺嘗的人說容易學(xué)習(xí)，幾十年的老手可能說太強(qiáng)了，自己只知道皮毛?？偠灾?，你想使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的程度決定了你想學(xué)習(xí)的深度。如果你只想印刷、標(biāo)記和畫方形的圖片，你也可以使用其他軟件。
6.CAD使用率很高原因
CAD在我們生活從事設(shè)計(jì)人來說還是很喜歡的CAD的，從網(wǎng)站可以看出CAD下載次數(shù)來看還是比很多軟件要高出很多，所以說CAD還是主流的軟件，CAD特點(diǎn)來看原因也是使用方便靈活性高，對(duì)電腦的配置也是很低的，工具是使用也是很方便的，受到很多設(shè)計(jì)的朋友喜歡，另外現(xiàn)在CAD也是免費(fèi)的軟件別的軟件都是需要購(gòu)買的才可以。
7.27歲開始學(xué)CAD制圖晚嗎
不晚，無論你年級(jí)多大，只要你想學(xué)一個(gè)東西的時(shí)候，能立刻付諸行動(dòng)，都不算晚。而且我相信只要你愿意學(xué)，你一定會(huì)比現(xiàn)在的自己更又競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。但是我需要提醒你，如果你學(xué)CAD完全是零基礎(chǔ)的話，千萬不要考慮自學(xué)，自學(xué)容易走偏路，直接選擇報(bào)班就可以了。
8.學(xué)習(xí)cad制圖的方法
學(xué)習(xí)制圖的方法、規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)，掌握三視圖、裝飾施工平面圖、立面圖、剖面圖，以及局部大樣圖、軸測(cè)圖、節(jié)點(diǎn)圖的繪制方法。使得學(xué)員能夠熟練繪制平面布置圖、天花平面圖、立面圖、剖面圖等施工圖。掌握各類空間和物件的基本尺寸和比例，讓設(shè)計(jì)與實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到實(shí)用舒適及美化效果。主要學(xué)習(xí)地面、墻面、天花等的裝飾構(gòu)造，為學(xué)員繪制剖面圖、大樣圖等施工圖打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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