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上課專心聽講,我們在自己的物理知識(shí)還不多的時(shí)候，要學(xué)好物理知識(shí)，掌握研究方法，發(fā)展自己的能力，都離不開老師的傳授和指導(dǎo)。在課堂上老師系統(tǒng)地講解物理概念和規(guī)律，指導(dǎo)我們做實(shí)驗(yàn)，組織我們討論和探索新知識(shí)，糾正我們常犯的錯(cuò)誤，解答我們的疑難，指明學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，還經(jīng)常點(diǎn)撥思路，在科學(xué)方法的運(yùn)用上做出良好的示范。因此，專心聽講是我們學(xué)習(xí)中少走彎路，順利地學(xué)好物理學(xué)的保證。 在聽課中，也跟閱讀時(shí)一樣，不僅要弄清基本知識(shí)，還要學(xué)習(xí)解決物理問題的思路和方法。從某中意義上講，提高思維能力，掌握研究問題的科學(xué)方法，比掌握知識(shí)更要緊。能力提高了，善于思考和研究問題，就能靈活運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)去解決各種實(shí)際問題，這正是我們學(xué)習(xí)的目的所在。因此，在聽課時(shí)，不要只是消極地接受老師講授的知識(shí)，重要的是要認(rèn)真開動(dòng)腦筋，積極思維，把精力集中在理解上而不是在記憶上。假使有的問題一時(shí)沒有搞懂，也要盡可能用看書學(xué)習(xí)、觀察實(shí)驗(yàn)等方法來自己搞懂它，只有必要時(shí)才向老師請教。老師在課堂上可能會(huì)組織我們進(jìn)行討論，這時(shí)要積極參加，勇于發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)與別人科學(xué)地交換意見、討論問題的能力。

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