假期要開(kāi)始了，很多學(xué)子都在為自己的前途奔波，今天小編也整理了很多關(guān)于上海游戲設(shè)計(jì)的教程信息，以及大家所關(guān)心的這些問(wèn)題*圖書(shū)《游戲設(shè)計(jì)進(jìn)階：一種系統(tǒng)方法》上線啦！??

1.*圖書(shū)《游戲設(shè)計(jì)進(jìn)階：一種系統(tǒng)方法》上線啦！

由皮皮關(guān)老師翻譯的游戲設(shè)計(jì)圖書(shū)《游戲設(shè)計(jì)進(jìn)階：一種系統(tǒng)方法》出版了。前后歷時(shí)一年多。本書(shū)的英文原版高峰時(shí)期曾經(jīng)入榜美國(guó)亞馬遜“游戲設(shè)計(jì)”與“游戲開(kāi)發(fā)”領(lǐng)域書(shū)籍的（亞馬遜的排名變化非常頻繁）。由于是翻譯作品，這里先放上原作者的介紹：Michael Sellers是印第安納*伯明頓分校的實(shí)踐型教授，曾制作世界上*款3D MMO游戲《子午線59》，以及《模擬人生2》、《網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)世紀(jì)》、《度假村》、《爆彈戰(zhàn)士》、《狂神國(guó)度》等多款*游戲。*批吃螃蟹的人不一定是最出色的，但一定是*有開(kāi)拓精神的。在全方位地了解了作者生平、書(shū)的定位以及內(nèi)容框架之后，我們最終決定拿下這本400余頁(yè)的著作。Michael Sellers的這本書(shū)的目標(biāo)受眾如下：1、游戲設(shè)計(jì)領(lǐng)域的從業(yè)者、準(zhǔn)從業(yè)者；2、游戲開(kāi)發(fā)者；3、*相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。尤其是第3點(diǎn)。這本書(shū)的定位之一，本身就是*教材。當(dāng)今國(guó)內(nèi)系統(tǒng)化講授“游戲設(shè)計(jì)”領(lǐng)域的書(shū)籍本來(lái)就不多，而當(dāng)中又有一些書(shū)籍并不利于從成體系、*理論化的角度來(lái)推廣游戲設(shè)計(jì)。這本書(shū)在很大程度上，能填補(bǔ)這方面的空白。現(xiàn)在，我對(duì)本書(shū)的內(nèi)容作一個(gè)整體介紹。本書(shū)在*部分“基礎(chǔ)”的一開(kāi)始，用了很大的篇幅來(lái)介紹系統(tǒng)性思維。書(shū)中列舉的一個(gè)困擾了哲學(xué)家們幾千年的同一性問(wèn)題：忒修斯之船表面上看起來(lái)這部分內(nèi)容似乎有些冗長(zhǎng)且累贅。但由于目前咱們國(guó)內(nèi)無(wú)論是基礎(chǔ)教育還是高等教育，都未將系統(tǒng)性思維當(dāng)作一門(mén)必修的*，因此這剛好是一個(gè)補(bǔ)課的絕佳機(jī)會(huì)。從各行各業(yè)的現(xiàn)狀來(lái)看，正如本書(shū)作者所指出的，系統(tǒng)性思維之于21世紀(jì)的人，就好比讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)能力之于20世紀(jì)的人一樣重要。雖說(shuō)這一部分內(nèi)容著重的是建立思維方式本身（即所謂“思維的思維”），但從一開(kāi)始作者就大量運(yùn)用了實(shí)際游戲例子來(lái)解釋概念。例如：在復(fù)雜系統(tǒng)中，源（source）、匯（sink）與容器（stock）均為基本組成部分，它們通過(guò)讓資源生成、消亡、儲(chǔ)存與流通來(lái)讓系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。作者使用了網(wǎng)游襁褓期的劃時(shí)代作品之一《網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)世紀(jì)》（Ultima Online）的經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)來(lái)闡述這一點(diǎn)：這款于1996年推出的游戲雖然系統(tǒng)不如當(dāng)代游戲復(fù)雜，但個(gè)中原理都是一樣的，可以被用作設(shè)計(jì)其他任何一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)時(shí)的參考。而講系統(tǒng)中普遍存在的兩種基本循環(huán)類(lèi)型時(shí)，作者用《馬里奧賽車(chē)》系列中的“藍(lán)龜殼”來(lái)作為避免富者更富情況出現(xiàn)的“平衡循環(huán)”例子之一：通過(guò)這樣的方式，讀者能以極低的理解成本，將純理念與游戲設(shè)計(jì)本身迅速實(shí)現(xiàn)融會(huì)貫通。與此同時(shí)，這一部分也探索了一些極其重要的內(nèi)容：游戲的定義、共同特征以及“游戲吸引人的本質(zhì)”。正如同樣在書(shū)中提到的“愿景”一樣，知曉了“人們?yōu)槭裁幢晃?、愿意、以及喜歡玩游戲”，在設(shè)計(jì)游戲時(shí)才能在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中做到有的放矢。書(shū)的第二部分，講解了游戲設(shè)計(jì)的“原理”。在這一部分中，作者運(yùn)用前面的系統(tǒng)思維方式，分別闡述了游戲設(shè)計(jì)中的“整體”“循環(huán)”和“部分”。雖然說(shuō)是原理，但從這部分起，本書(shū)就會(huì)開(kāi)始涉及到設(shè)計(jì)工作的具體落地環(huán)節(jié)。實(shí)際上，這一部分的內(nèi)容，本來(lái)就是設(shè)計(jì)師在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，方方面面都會(huì)實(shí)際用得上的指導(dǎo)原則。比如：現(xiàn)在需要收集想法，以便敲定游戲的核心理念——即愿景。這時(shí)你一般會(huì)怎么辦？讓思維快速流動(dòng)起來(lái)的“頭腦風(fēng)暴”可能是最容易想到的方案。不過(guò)，實(shí)際參與過(guò)頭腦風(fēng)暴的人可能都有過(guò)“自信滿(mǎn)滿(mǎn)提出來(lái)的點(diǎn)子被他人一句話就全盤(pán)否定”這樣不是特別愉快的經(jīng)歷。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小而有用的技巧就浮現(xiàn)了出來(lái)：又比如：設(shè)計(jì)師們?cè)诿吭O(shè)計(jì)一個(gè)系統(tǒng)時(shí)，都需要檢驗(yàn)該系統(tǒng)的可行性和合理性。那么，以什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行呢？本書(shū)附上了一系列參考標(biāo)準(zhǔn)，方便設(shè)計(jì)師們逐一進(jìn)行檢驗(yàn)（以下只選取了一部分）：第三部分“實(shí)踐”，也是本書(shū)的*一部分。本部分一開(kāi)始，作者用定性和定量的方法告訴讀者“如何讓一個(gè)系統(tǒng)處在動(dòng)態(tài)平衡之中”。這些內(nèi)容更多的與游戲中層級(jí)*的部分——對(duì)象的屬性和值相關(guān)。因此這里會(huì)較為頻繁地與數(shù)學(xué)打交道——但不要擔(dān)心，作者力求以最淺顯易懂的方式傳達(dá)信息。即使你計(jì)劃中的發(fā)展方向并未把“數(shù)值”這個(gè)領(lǐng)域考慮在內(nèi)，了解這些內(nèi)容對(duì)你也是大有裨益的。傳遞平衡的經(jīng)典實(shí)例——*的“五行”在接下來(lái)的“團(tuán)隊(duì)合作”章節(jié)，作者著重強(qiáng)調(diào)了在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)組建、維護(hù)等方面的一些注意事項(xiàng)。本章出現(xiàn)了一個(gè)名為Game Outcomes Project的團(tuán)隊(duì)所發(fā)布的一項(xiàng)研究報(bào)告。這份報(bào)告整合了數(shù)百個(gè)或成功、或失敗的游戲團(tuán)隊(duì)的情況，將當(dāng)中的一些規(guī)律性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了出來(lái)。簡(jiǎn)單說(shuō)，就是“哪些做法更容易讓團(tuán)隊(duì)最終取得成功”。比如：Michael Sellers對(duì)這份報(bào)告進(jìn)行了進(jìn)一步的研究和詮釋。這也是本章最寶貴、最值得注意的部分。在閱讀這些內(nèi)容時(shí)，我們不時(shí)會(huì)倒吸一口涼氣：書(shū)中提到的很多點(diǎn)，都是我們?cè)?jīng)沒(méi)能遵守、或是沒(méi)能引起注意的！這部分內(nèi)容，能讓讀者從“團(tuán)隊(duì)一份子”的視點(diǎn)，把與其他成員、乃至其他*之間的一些事務(wù)處理得更好。*一章“實(shí)現(xiàn)你的游戲”，則從完全現(xiàn)實(shí)的角度出發(fā)，講述了“從0開(kāi)始（沒(méi)有資金，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，只有一個(gè)原始的方案）直到游戲真正孕育出來(lái)”這整個(gè)過(guò)程你會(huì)遇到的一切現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。從如何作推介（pitch），到組建團(tuán)隊(duì)，到制作原型，到玩法測(cè)試，到制定開(kāi)發(fā)計(jì)劃，到開(kāi)發(fā)過(guò)程的各個(gè)里程碑（α階段、β階段）等等等等。因此，本章所提到的內(nèi)容尤其適合獨(dú)立游戲開(kāi)發(fā)者——但這并不意味著對(duì)其他設(shè)計(jì)師就沒(méi)有作用。厘清整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程，會(huì)讓你做到心中有數(shù)，將各個(gè)階段應(yīng)該做的事情、應(yīng)該注意的內(nèi)容牢記于心?？傮w說(shuō)來(lái)：作為游戲從業(yè)者，我們誠(chéng)意推薦這本書(shū)。正如在譯者序中所說(shuō)的那樣：希望年青的一代都能以系統(tǒng)性思維來(lái)看待游戲設(shè)計(jì)、游戲開(kāi)發(fā)，以及其他所有遇到的問(wèn)題。本書(shū)的博文視點(diǎn)鏈接：游戲設(shè)計(jì)進(jìn)階：一種系統(tǒng)方法-圖書(shū) - 博文視點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)渠道方面，京東淘寶等電商網(wǎng)站上一搜便是，比如電子工業(yè)出版社的自營(yíng)鏈接：《游戲設(shè)計(jì)進(jìn)階：一種系統(tǒng)方法》([美]Michael,Sellers（邁克爾?塞勒斯）)【摘要 書(shū)評(píng) 試讀】- 京東圖書(shū)PS：由于某些客觀原因，本書(shū)的翻譯本相對(duì)于原版，部分內(nèi)容作了刪減。如果你在閱讀有關(guān)《列車(chē)》等游戲的內(nèi)容時(shí)對(duì)文中的闡述感到一頭霧水，請(qǐng)接受我們的歉意。以下鏈接可能對(duì)讓你理解這部分內(nèi)容有所幫助：可否通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的方式來(lái)進(jìn)行社會(huì)實(shí)驗(yàn)？

以上都是我為大家細(xì)心準(zhǔn)備參考的，希望對(duì)你們有所幫助。