嘉興兒童編程學(xué)習(xí)價(jià)格,最近很多人在關(guān)注嘉興少兒編程培訓(xùn) ,小編這整理了一些資料,編程的本質(zhì)是什么,什么是編程語(yǔ)言,少兒編程可以為帶來(lái)的優(yōu)勢(shì),哪些人適合學(xué)習(xí)編程,學(xué)的好就代表編程一定好嗎,如何給選擇編程語(yǔ)言,學(xué)習(xí)編程有哪些好處。
1.編程的本質(zhì)是什么
現(xiàn)如今相信大多數(shù)人對(duì)于少兒編程并不陌生。近年來(lái),少兒編程不管是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外都非常受歡迎,有很大一部分原因是人工智能快速發(fā)展。那么編程的本質(zhì)是什么?其實(shí)可以用一句話來(lái)解釋?zhuān)幊叹褪呛碗娔X對(duì)話,用電腦聽(tīng)得懂的語(yǔ)言,告訴它我想讓它做的事。
2.什么是編程語(yǔ)言
這就好比當(dāng)我們嚶嚶學(xué)語(yǔ)時(shí),父母教給我們的是漢語(yǔ),在成長(zhǎng)的過(guò)程中也都是用漢語(yǔ)來(lái)溝通。但隨著年齡的增長(zhǎng),我們開(kāi)始接觸英語(yǔ)、日語(yǔ)等其他*的語(yǔ)言,進(jìn)而通過(guò)不同的語(yǔ)言形式和他人溝通,以此來(lái)完成我們的目的。由此可以得知,語(yǔ)言的種類(lèi)多種多樣,盡管輸出方式不同,但是都可以達(dá)到相同的目的。同樣我們也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)能聽(tīng)懂的“語(yǔ)言”來(lái)控制它,讓計(jì)算機(jī)為我們所用,這樣的語(yǔ)言就叫做編程語(yǔ)言。
3.少兒編程可以為帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)
學(xué)習(xí)少兒編程,不僅能夠讓孩子學(xué)會(huì)編程,而且能夠讓孩子在自己的學(xué)習(xí)科目上取得很大進(jìn)步和非常優(yōu)異的成績(jī)。這些也都是助益孩子思維、語(yǔ)言和動(dòng)手能力發(fā)展的利器。學(xué)習(xí)少兒編程可以讓孩子在面對(duì)形形色色的問(wèn)題時(shí),悄悄地轉(zhuǎn)變自己的思想,久而久之就會(huì)擁有一個(gè)完美的解決問(wèn)題的方式。
4.哪些人適合學(xué)習(xí)編程
想要成為一個(gè)優(yōu)秀的程序員必須具有比較突出的邏輯思維能力,這一點(diǎn)也注定了編程并不適合所有人。由于考慮到孩子在啟蒙階段存在認(rèn)知天花板以及抽象思維能力發(fā)育的個(gè)體化差異,所以很難在低齡階段就下結(jié)論自家孩子是否適合學(xué)習(xí)編程,只能說(shuō)編程是一個(gè)可以試錯(cuò),但非必要的學(xué)習(xí)科目。雖然說(shuō)低齡的編程啟蒙是一個(gè)比較輕松的試錯(cuò)的過(guò)程,但作為家長(zhǎng)也不宜操之過(guò)急,適度播下興趣的種子就可以,把評(píng)判留給未來(lái)。
5.學(xué)的好就代表編程一定好嗎
奧數(shù)和編程之間雖然有一定比例,但是并不完全正相關(guān)。*奧數(shù)所需要的抽象思維和邏輯推理能力,這一點(diǎn)與編程需要的技能確實(shí)有一定重合的地方。所以也可以說(shuō)小奧學(xué)的好確實(shí)大概率接觸編程會(huì)容易一些。但對(duì)于奧數(shù)是靠拼命刷題,依賴記憶一些套路來(lái)拿到高分的人來(lái)說(shuō),就不見(jiàn)得可以輕松拿下編程。因?yàn)榫幊谈`活也更需要一些創(chuàng)造力,它類(lèi)似于畫(huà)畫(huà),很適合自由發(fā)揮且專(zhuān)注于開(kāi)放性問(wèn)題,而不限于傳統(tǒng)意義上的習(xí)題。
6.如何給選擇編程語(yǔ)言
對(duì)于選擇哪種編程語(yǔ)言或平臺(tái)作為啟蒙這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)很大程度上取決于小朋友的年齡。目前市面上比較常見(jiàn)的編程語(yǔ)言有:首先就是競(jìng)賽專(zhuān)用的C++,雖然效率高但是規(guī)則復(fù)雜,因而適合已經(jīng)確認(rèn)比較有編程天賦加邏輯基礎(chǔ)的孩子,一般都是*起步。其次是python,它稍微帶點(diǎn)抽象思維,所以適合*高年級(jí)且有簡(jiǎn)單編程邏輯基礎(chǔ)的孩子。還有就是Scratch,它主要以圖形為主,也是編程啟蒙的首要工具語(yǔ)言,比較適合*中低年級(jí)的孩子。
7.學(xué)習(xí)編程有哪些好處
少兒編程的學(xué)習(xí)對(duì)鍛煉孩子抽象思維、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模能力都有不少好處,它和數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)以及*的導(dǎo)向都非常吻合。而且從孩子個(gè)體發(fā)展角度來(lái)講,機(jī)器人編程后期需要組隊(duì)參賽,因此可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,而軟件編程需要大量的時(shí)間精力調(diào)試程序,對(duì)于培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力、耐性和抗挫能力都有不小的幫助。
看了這些編程的本質(zhì)是什么,什么是編程語(yǔ)言,少兒編程可以為帶來(lái)的優(yōu)勢(shì),哪些人適合學(xué)習(xí)編程,學(xué)的好就代表編程一定好嗎,如何給選擇編程語(yǔ)言,學(xué)習(xí)編程有哪些好處相信有所了解了,詳情可來(lái)電咨詢。
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