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因為日語當中使用著大量的漢字。從這一點上來說日語是非常適合*人學(xué)習(xí)的,日語漢字的讀音(包括音讀和訓(xùn)讀)都是穩(wěn)定的,固定的,大體上是不變的。
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音和訓(xùn)是日語詞的重要因素,因而是記詞的關(guān)鍵。只有從音和訓(xùn)入手,才能找到日語詞的構(gòu)成。找到詞的構(gòu)成才能由此分析歸納而求得規(guī)律,進而據(jù)此規(guī)律而形成體系。這樣,日語詞的狀況再復(fù)雜再繁亂,也可理之井然,納入軌道,化千為百,理百為十,終于在雜亂無章中找到明晰的頭緒,自可分別歸類,記住單詞就不難了。
為了有系統(tǒng)地整理日語詞以便快速記住,必須注意日語詞和漢字的關(guān)系。這完全不同于學(xué)習(xí)印歐語系諸語言時只將文字作為表音的符號。在日語 方面,由于吸收了漢語詞和漢字,致使文字、音、詞之間產(chǎn)生了其他語言中不存在的特殊關(guān)系。要真正弄懂音和訓(xùn),必須弄清日語的“用字法”,這樣才能溯其源流。 “用字法”分為訓(xùn)、音、訓(xùn)音混三類。 訓(xùn)讀:(1)正訓(xùn):只用訓(xùn)——涙(ナミダ) 也用音——年(トシ,ねん) (2)儀訓(xùn):熟字訓(xùn)——流石(サスガ) 翻訳訓(xùn)——飛鳥(トミ) 借訓(xùn)——度(渡ワタル),淺猿(アサマシ) (3)正?義混:生加義——苦敷(クルシク) 義加正——糸惜(イトオシ)
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