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孩子初三了沒(méi)考上高中怎么辦,考不上高中人生就廢了嗎?至少還有六條路可供大踏步*行!

日期:2021-07-19 09:27:08     瀏覽:1368    來(lái)源:中學(xué)畢業(yè)職業(yè)培訓(xùn)
核心提示:高考沒(méi)考上怎么辦,您是不是在為孩子初三了沒(méi)考上高中怎么辦而發(fā)愁,您可以看看中考沒(méi)考上高中,讀什么才有出路?建議初三學(xué)生和家長(zhǎng)收藏,中考沒(méi)考上高中,難道去打工?建議初三學(xué)生和家長(zhǎng)收藏,今年初三我沒(méi)考上高

高考沒(méi)考上怎么辦,您是不是在為孩子*了沒(méi)考上高中怎么辦而發(fā)愁,您可以看看*沒(méi)考上高中,讀什么才有出路?建議*學(xué)生和家長(zhǎng)收藏,*沒(méi)考上高中,難道去打工?建議*學(xué)生和家長(zhǎng)收藏,今年*我沒(méi)考上高中復(fù)讀是不是沒(méi)有學(xué)籍?是不是不能復(fù)讀?,*上完了沒(méi)有考上高中怎么辦,*如何學(xué)習(xí)才能考上重點(diǎn)高中?,*畢業(yè)沒(méi)考上高中怎么辦?,*考不上高中怎么辦?,考不上高中人生就廢了嗎?至少還有六條路可供大踏步前行!??里的內(nèi)容,希望對(duì)您能有所幫助,如有問(wèn)題可以免費(fèi)咨詢(xún)客服。

1.*沒(méi)考上高中,讀什么才有出路?建議*學(xué)生和家長(zhǎng)收藏

沒(méi)考上高中還要看是什么情況沒(méi)考上,如果是確實(shí)學(xué)不了可以選擇技?;蛘呗毟摺?墒怯械暮⒆釉?逆反心理比較強(qiáng)故意和家長(zhǎng)對(duì)著干而耽誤學(xué)習(xí)沒(méi)考上高中,其實(shí)只要他們想學(xué)還是能考上高中的。*后只要他們知道自己錯(cuò)了還是想上高中的話(huà)還是盡量讓孩子上高中,現(xiàn)在社會(huì)上有很多民辦高中他們會(huì)想辦法給你辦高中學(xué)籍,然后你在他那里上高中,往往民辦高中因?yàn)檎惺盏膶W(xué)生底子弱,他們就在教學(xué)上下功夫,只要孩子努力往往成績(jī)提高的還是蠻快的,上個(gè)二本*的幾率還是很高的,甚至考上一本*的也不少。家長(zhǎng)們不能因?yàn)楹⒆幽晟贌o(wú)知犯下的錯(cuò)誤而讓孩子耽誤一生的前途和人生方向。我們現(xiàn)在實(shí)行的是九年制義務(wù)教育,并沒(méi)有普及高中,還有很多學(xué)生上不了高中。而學(xué)生呢,有的喜歡學(xué)習(xí),繼續(xù)努力上高中,上*,而不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生也沒(méi)有必要上高中,去學(xué)技術(shù)也是社會(huì)的需要,但不能不上學(xué)都去打工,這樣的話(huà)他的一生就那樣了?,F(xiàn)在我們正朝向制造大國(guó)發(fā)展,各行各業(yè)需要大批量的有技術(shù)的藍(lán)領(lǐng)工人,如汽車(chē)制造、車(chē)床鉗工電工廚師等,這些人才的培養(yǎng)是高等院校所沒(méi)有的,而是職業(yè)技術(shù)學(xué)校的功課,他們主要就是培養(yǎng)*畢業(yè)的不上高中的學(xué)生。目前*畢業(yè)后的路徑,如果不讀高中,一般就兩種,一是就業(yè)出去做事、打工,一是進(jìn)入職校、技校繼續(xù)學(xué)習(xí)。建議繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是人生的財(cái)富,能拓寬人生的發(fā)展路徑,給人生以更大的可能。職校、技校讀完之后,可以參加對(duì)口高考,繼續(xù)進(jìn)入*深造,考取本科的學(xué)生也不少,很多職校還有3+2的形式,學(xué)生讀完5年可以獲得專(zhuān)科學(xué)歷。這種學(xué)歷跟通過(guò)高考進(jìn)入*的學(xué)歷一樣,只不過(guò)是對(duì)口招生罷了。*畢業(yè)后的就業(yè)和其它*一樣。技校比職高更注重專(zhuān)業(yè)技能的提高,培養(yǎng)的一般都是實(shí)用型人才。畢業(yè)后一般都不再深造,直接步入社會(huì)。因?yàn)閷W(xué)生在技校中已經(jīng)掌握了相關(guān)職業(yè)技能,所以說(shuō)步入社會(huì)完全能勝任某種職業(yè),大家憑技術(shù)吃飯,很少有找不到工作的現(xiàn)象出現(xiàn)。但職高和技校,因?yàn)樯吹膯?wèn)題和人們的偏見(jiàn),造成學(xué)校良莠不齊,家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇時(shí)一定要選擇聲譽(yù)好的,升學(xué)率高的,管理嚴(yán)格的學(xué)校,讓孩子去學(xué)。華中交通技工讀國(guó)防預(yù)備役適應(yīng)人群:祖輩有從軍歷史,孩子喜歡部隊(duì)孩子向往部隊(duì)生活,立志從軍,父母也是部隊(duì)出身,希望孩子以后能夠從事國(guó)防事業(yè),孩子身體健康,符合入伍體檢標(biāo)準(zhǔn)!選擇關(guān)鍵:孩子是否能夠吃苦,孩子是否能夠接受學(xué)校高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練以及專(zhuān)業(yè)文化課程學(xué)習(xí),國(guó)防預(yù)備役學(xué)員以計(jì)算機(jī)管理為方向,體能訓(xùn)練和專(zhuān)業(yè)課結(jié)合,培養(yǎng)部隊(duì)需要的專(zhuān)業(yè)人才。8月20日,浙江省東陽(yáng)中學(xué)操場(chǎng)上,高一新生在教官帶領(lǐng)下軍訓(xùn)。優(yōu)勢(shì):學(xué)校三年學(xué)習(xí)+訓(xùn)練,畢業(yè)選擇多國(guó)防預(yù)備役學(xué)員畢業(yè)時(shí),選擇性多。選擇直接入伍服役,通過(guò)體檢政審合格,直接送入部隊(duì)。選擇畢業(yè)高考考士官專(zhuān)科院校,參軍*高考,考入四十多所士官院校,繼續(xù)*深造,畢業(yè)再入伍,待遇更好!選擇直接就業(yè),由學(xué)校安排直接就業(yè),合作企業(yè)三十多家!劣勢(shì):身體要求高,管理嚴(yán)格該校以國(guó)防預(yù)備役學(xué)員身份進(jìn)行統(tǒng)一管理,統(tǒng)一著裝,統(tǒng)一作息時(shí)間,文化專(zhuān)業(yè)課程和軍事體能訓(xùn)練都不能落下,在校封閉式準(zhǔn)軍事化管理,對(duì)身體也要求嚴(yán)格!為人父母,此時(shí)的關(guān)鍵問(wèn)題處理能力就顯得尤其重要。幫助孩子走上一條更好的路,可以說(shuō)是自己的責(zé)任所在。換句話(huà)說(shuō),如果您在這個(gè)時(shí)候還不操心,那就只能讓孩子用大半生的艱辛來(lái)承擔(dān)錯(cuò)誤選擇所造成的的痛苦了。所以,還是那句話(huà):為人父母,請(qǐng)慎重!我是 @湖南長(zhǎng)沙王老師 ,教育行業(yè)從業(yè)六年,服務(wù)過(guò)上千名學(xué)子,各位家長(zhǎng)同學(xué)有什么問(wèn)題都可以給我留言或者私信打我電hua,我會(huì)在*時(shí)間回復(fù),感謝大家的轉(zhuǎn)發(fā)收藏點(diǎn)贊

2.*沒(méi)考上高中,難道去打工?建議*學(xué)生和家長(zhǎng)收藏

沒(méi)考上高中還要看是什么情況沒(méi)考上,如果是確實(shí)學(xué)不了可以選擇技校或者職高。可是有的孩子在*逆反心理比較強(qiáng)故意和家長(zhǎng)對(duì)著干而耽誤學(xué)習(xí)沒(méi)考上高中,其實(shí)只要他們想學(xué)還是能考上高中的。*后只要他們知道自己錯(cuò)了還是想上高中的話(huà)還是盡量讓孩子上高中,現(xiàn)在社會(huì)上有很多民辦高中他們會(huì)想辦法給你辦高中學(xué)籍,然后你在他那里上高中,往往民辦高中因?yàn)檎惺盏膶W(xué)生底子弱,他們就在教學(xué)上下功夫,只要孩子努力往往成績(jī)提高的還是蠻快的,上個(gè)二本*的幾率還是很高的,甚至考上一本*的也不少。家長(zhǎng)們不能因?yàn)楹⒆幽晟贌o(wú)知犯下的錯(cuò)誤而讓孩子耽誤一生的前途和人生方向。我們現(xiàn)在實(shí)行的是九年制義務(wù)教育,并沒(méi)有普及高中,還有很多學(xué)生上不了高中。而學(xué)生呢,有的喜歡學(xué)習(xí),繼續(xù)努力上高中,上*,而不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生也沒(méi)有必要上高中,去學(xué)技術(shù)也是社會(huì)的需要,但不能不上學(xué)都去打工,這樣的話(huà)他的一生就那樣了。現(xiàn)在我們正朝向制造大國(guó)發(fā)展,各行各業(yè)需要大批量的有技術(shù)的藍(lán)領(lǐng)工人,如汽車(chē)制造、車(chē)床鉗工電工廚師等,這些人才的培養(yǎng)是高等院校所沒(méi)有的,而是職業(yè)技術(shù)學(xué)校的功課,他們主要就是培養(yǎng)*畢業(yè)的不上高中的學(xué)生。目前*畢業(yè)后的路徑,如果不讀高中,一般就兩種,一是就業(yè)出去做事、打工,一是進(jìn)入職校、技校繼續(xù)學(xué)習(xí)。建議繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是人生的財(cái)富,能拓寬人生的發(fā)展路徑,給人生以更大的可能。職校、技校讀完之后,可以參加職教高考,繼續(xù)進(jìn)入*深造,考取本科的學(xué)生也不少,很多職校還有3+2的形式,學(xué)生讀完5年可以獲得專(zhuān)科學(xué)歷。這種學(xué)歷跟通過(guò)高考進(jìn)入*的學(xué)歷一樣,只不過(guò)是對(duì)口招生罷了。*畢業(yè)后的就業(yè)和其它*一樣。職教高考更注重專(zhuān)業(yè)技能的提高,培養(yǎng)的一般都是實(shí)用型人才。畢業(yè)后一般都不再深造,直接步入社會(huì)。因?yàn)閷W(xué)生在技校中已經(jīng)掌握了相關(guān)職業(yè)技能,所以說(shuō)步入社會(huì)完全能勝任某種職業(yè),大家憑技術(shù)吃飯,很少有找不到工作的現(xiàn)象出現(xiàn)。但職高和技校,因?yàn)樯吹膯?wèn)題和人們的偏見(jiàn),造成學(xué)校良莠不齊,家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇時(shí)一定要選擇聲譽(yù)好的,升學(xué)率高的,管理嚴(yán)格的學(xué)校,讓孩子去學(xué)。

3.今年*我沒(méi)考上高中復(fù)讀是不是沒(méi)有學(xué)籍?是不是不能復(fù)讀?

學(xué)籍問(wèn)題,最起碼在高中之前是沒(méi)有什么用途的。只要是復(fù)讀*的時(shí)候在*之前讓班主任把學(xué)籍冊(cè)發(fā)下來(lái)(或者直接填個(gè)新的),上高中時(shí)不礙事的。這個(gè)你就不用擔(dān)心了。我是過(guò)來(lái)人,當(dāng)初還是轉(zhuǎn)學(xué)去的徐州豐縣讀*,老師補(bǔ)辦了個(gè)學(xué)籍,現(xiàn)在我不僅高中,連*都在讀著呢。沒(méi)有任何影響。

4.*上完了沒(méi)有考上高中怎么辦

不想讀書(shū)的只有去找工作了。。讀完*出去工作的人很多的。就算讀完高中一樣沒(méi)工作的也有很多。。讀不讀沒(méi)什么大不了的。只要在社會(huì)多動(dòng)點(diǎn)腦筋。。努力工作相信明天會(huì)有 所成就的

5.*如何學(xué)習(xí)才能考上重點(diǎn)高中?

一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議(我說(shuō)的應(yīng)該也是比較傳統(tǒng)的,但是真的希望這些方法能夠幫助到你):1、學(xué)習(xí)一定要預(yù)習(xí)。有很多同學(xué)一直都不注重預(yù)習(xí),認(rèn)為反正上課還要再上一遍,沒(méi)有必要前面再自己讀。但是因?yàn)殡S著我們年齡的增長(zhǎng),課程內(nèi)容也會(huì)越來(lái)越難。但是如果你每一天都是先別人一步,比如大家在上1.2的時(shí)候,你已經(jīng)預(yù)習(xí)完了1.3,就算這一個(gè)微弱的差距,但是每天都有這樣的維持著,成績(jī)絕對(duì)能夠有所提高。在課上的對(duì)于老師講解的內(nèi)容的理解程度也會(huì)更加深一點(diǎn)。(預(yù)習(xí)是比較考驗(yàn)?zāi)愕淖詫W(xué)能力的。)2、上課的時(shí)候要記筆記,但是不要死記。全部的東西都記下來(lái)往往會(huì)讓你來(lái)不及思考,上課的過(guò)程中如果你一直是在一點(diǎn)都不動(dòng)腦筋的死記,對(duì)你基本上是沒(méi)有什么效果,成績(jī)也隨之無(wú)法提高。給個(gè)很簡(jiǎn)單的例子,比如說(shuō)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,你把題目記完了以后,不要先急著把完整的過(guò)程全部寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)個(gè)簡(jiǎn)單一點(diǎn)的推斷的式子,把大致的概念和思想記下來(lái)以后,就可以了。然后聽(tīng)老師是如何講解題目的,與你的思路有什么出入。3、每天家都要復(fù)習(xí)今天上課上過(guò)的內(nèi)容,包括筆記,包括概念,還有配套的練習(xí)。對(duì)于做作業(yè)方面我也就不提了,一定要在抓緊每一分鐘,提高做作業(yè)的效率,留出更多的時(shí)間去自學(xué)。4、相信你們學(xué)校的試卷也是有一個(gè)模式的,第幾大題一般是考什么類(lèi)型的,比如古詩(shī)啊、文言文啊,歸納出考試的模板,針對(duì)這幾塊會(huì)考到的內(nèi)容做強(qiáng)力的訓(xùn)練。絕對(duì)能夠提高你考試時(shí)候的效率。5、做題目的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)舉一反三,如果你每一次好不容易會(huì)了一道題之后,把里面的數(shù)據(jù)換掉了,就又不會(huì)做了的話(huà),那等于白會(huì)。也就是說(shuō),學(xué)習(xí)一定要注重方法和“公式”。ps:樓主正在一個(gè)非常重要的時(shí)間段,不能去做一些偏離軌道的事情,畢竟你是想要考上一個(gè)很好的高中的話(huà),就要自己努力哦~還有要注意身體健康,身體才是一切的本錢(qián),要養(yǎng)精蓄銳~希望樓主能夠多多少少根據(jù)這些建議的學(xué)習(xí)方法,按部就班地提高你的學(xué)習(xí)成績(jī),在考試中取得令自己滿(mǎn)意的成績(jī),在生活中也得到自己想要的結(jié)果。如果你還有什么問(wèn)題的話(huà),可以來(lái)問(wèn)我~雖然不能給你很專(zhuān)業(yè)的,但是會(huì)盡我所能,讓你能夠從案中得到你想要的建議。打了這么多,超辛苦的,一定是望樓主采納~

6.*畢業(yè)沒(méi)考上高中怎么辦?

  那么怕、就干脆不要學(xué)好了.....既然想要考上高中,就要現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)、開(kāi)始努力、而不是等待別人給你的答案!                     說(shuō)實(shí)話(huà)、復(fù)讀與否、不重要、重要的是現(xiàn)在開(kāi)始拼、努力不要讓自己復(fù)讀......

7.*考不上高中怎么辦?

在*是考試型的選拔高等教育模式,考試題越來(lái)越古怪,難度也越來(lái)越大。有很多孩子不適應(yīng)這類(lèi)教育模式,但是不能說(shuō)孩子在考試型模式下學(xué)習(xí)跟不上就沒(méi)有前途,恰恰相反,如果孩子能夠更早的確定自己喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)或者是由家長(zhǎng)指導(dǎo)去讀職業(yè)高中,會(huì)讓孩子更快地進(jìn)入到理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)際崗位中,而一部分孩子會(huì)在讀職高中培養(yǎng)出學(xué)習(xí)興趣選擇繼續(xù)攻讀*。近些年,高校畢業(yè)后失業(yè)頻現(xiàn),甚至出現(xiàn)名牌*畢業(yè)選擇專(zhuān)業(yè)不對(duì)口,而職高畢業(yè)就可以完成的工作,從這一個(gè)現(xiàn)象就可以看出,高校過(guò)多的設(shè)置毫無(wú)意義,只不過(guò)是滿(mǎn)足家長(zhǎng)和孩子的慣性人設(shè)罷了。高校并不是孩子的*出路。選擇職高早走出一步校門(mén)兒,很可能為自己一生爭(zhēng)取了幾年的實(shí)踐時(shí)間,從而改變了命運(yùn)。

8.考不上高中人生就廢了嗎?至少還有六條路可供大踏步前行!

家長(zhǎng)緊急求助:孩子今年*,考高中一點(diǎn)希望也沒(méi)有,接下來(lái)該怎么辦?孩子才15歲,小小年紀(jì)就沒(méi)有別的出路了嗎?這輩子是不是就這么完了?答:謝謝您的信任。請(qǐng)恕我直言,并不贊同您的觀點(diǎn)和結(jié)論,*畢業(yè)沒(méi)考上高中的,又不是唯獨(dú)您家孩子一個(gè)。近年來(lái)整體趨勢(shì)是精英化教育,*畢業(yè)完成九年義務(wù)教育之后的這個(gè)關(guān)卡,是要卡下來(lái)幾乎一半學(xué)生的。2021年普通高中生的錄取比例是55%左右——這意味著什么?意味著*后將有接近一半的孩子不能繼續(xù)上高中。不能繼續(xù)上高中難道就預(yù)示著“這輩子就這么完了”?絕對(duì)不是!至少還有六條路可供大踏步前行!*條路:復(fù)讀*條路,是在*之前就有計(jì)劃的休學(xué)并換校復(fù)讀,正式*時(shí)候回到學(xué)籍所在學(xué)校參考。當(dāng)然,休學(xué)+復(fù)讀的模式,對(duì)孩子本人而言心理壓力和學(xué)習(xí)壓力都比較大,需要自身有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意愿和絕地奮起的決心。對(duì)家長(zhǎng)而言,辦理這件事的具體過(guò)程也比較有難度,很考驗(yàn)社會(huì)人際關(guān)系。第二條路:繼續(xù)讀高中第二條路,是繼續(xù)讀高中。有些孩子的*成績(jī)不能上域內(nèi)的重點(diǎn)高中,但可以上其他近郊的普通高中。如果孩子在*這個(gè)人生*關(guān)卡的敗局之后,確實(shí)清醒了,確實(shí)想敗中求勝了,那么就可以選擇上普通高中,清醒的頭腦+求勝的勇氣,孩子必然能夠脫穎而出,成為從普通高中橫穿出世的黑馬。至不行,也可以考個(gè)二本什么的,總要比*畢業(yè)小小年紀(jì)直接跌入大洪流席卷的社會(huì)強(qiáng)得很多,也算是把自己的人生起點(diǎn)給墊高了幾個(gè)臺(tái)階。當(dāng)然,家庭經(jīng)濟(jì)條件好的話(huà),可以直接就讀教學(xué)資源好、管理軍事化的私立高中。第三條路:讀預(yù)科第三條是讀預(yù)科,如今這社會(huì)吧,學(xué)歷是任何一個(gè)年輕人進(jìn)入任何一家單位的基本門(mén)票,所以*在實(shí)施精英化教育的同時(shí)也出臺(tái)了新的學(xué)制,即“*預(yù)科”。*畢業(yè)沒(méi)考上高中,依舊可以享受到*教育?,F(xiàn)在的*預(yù)科比較常見(jiàn)了,主要以專(zhuān)業(yè)*和基礎(chǔ)教育為主,*畢業(yè)生上完*預(yù)科課程,也可以直升本校對(duì)應(yīng)的專(zhuān)科或本科,學(xué)歷等同于普通*生。第四條路:職業(yè)技術(shù)學(xué)校第四條路是選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校。*畢業(yè)考不上高中,選擇就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校對(duì)經(jīng)濟(jì)條件一般的家庭而言,是個(gè)很好的選擇。從孩子本人的成長(zhǎng)和家庭利益而言,有四大好處:一是可以孩子學(xué)個(gè)一技之長(zhǎng),為將來(lái)立足于社會(huì)儲(chǔ)蓄能力和能量。二是有個(gè)友好過(guò)渡,既是年齡的過(guò)度,又是心理狀態(tài)的過(guò)渡,更是職業(yè)技能的過(guò)渡。讓十四五歲少男少女們的身體、年齡和心理狀態(tài),能夠在半封閉的、相對(duì)安全的環(huán)境中不被腐蝕和污染的良性成長(zhǎng),為將來(lái)踏足社會(huì)時(shí)的生存適應(yīng)性奠定基礎(chǔ)。三是大部分職業(yè)技術(shù)學(xué)校,都有設(shè)立相當(dāng)于普遍高中的課程教學(xué),還有專(zhuān)升本連讀考試及推薦等。四是職業(yè)技術(shù)學(xué)校的補(bǔ)貼不算少,相當(dāng)于那個(gè)年代的全免費(fèi)師范生,上學(xué)期間的學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)等全免,*還按人頭每月有伙食費(fèi)等其他雜費(fèi)補(bǔ)貼,家里不用花銀子。第五條路:自考。第五條路是自考。有些孩子個(gè)性強(qiáng)、心性強(qiáng),既不愿去復(fù)讀或上預(yù)科給家里添麻煩,也不愿在職專(zhuān)混日子浪費(fèi)自己的生命和時(shí)間,但不上個(gè)好*吧,又確實(shí)不甘心!那么,自考會(huì)是*的選擇。一則,自考畢業(yè)證書(shū)的含金量與全日制*相比真心不差啥,甚至有些單位會(huì)更加偏重自考畢業(yè)證,因?yàn)樽钥紝?duì)一個(gè)人自律能力、自學(xué)能力、時(shí)間管理能力及綜合統(tǒng)籌規(guī)劃能力等都有相當(dāng)高的要求。二則,自考成本低,除了每門(mén)課幾十塊錢(qián)的考試費(fèi),再就是書(shū)本費(fèi),一頓飯錢(qián)就全部擺平。三則,自考的選擇自由度還是挺大的,學(xué)習(xí)時(shí)間自由、選擇專(zhuān)業(yè)自由、畢業(yè)時(shí)間自由等,總之是工作和學(xué)習(xí)兩不誤。當(dāng)然,*畢業(yè)的孩子畢竟年齡小,所以相比成年人而言,參加自學(xué)考試就可以有兩種選擇,一種是不參加工作,一心一意在家學(xué)習(xí);另一種當(dāng)然就跟成年人一樣,邊工作邊學(xué)習(xí)。不論是這兩種的哪一種,其路漫漫,一定要做足心理準(zhǔn)備。不過(guò)吧,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)資源浩瀚如海,自律能力差點(diǎn)的就報(bào)個(gè)網(wǎng)校,跟著老師按步就班地學(xué)習(xí)班;自覺(jué)能動(dòng)性強(qiáng)的,就自主、高效使用網(wǎng)絡(luò)資源,有技巧、有方法地啃書(shū)做題拼未來(lái)嘍。第六條路:直接進(jìn)入社會(huì)。第六條路是直接進(jìn)入社會(huì)。直接進(jìn)入社會(huì)就是不復(fù)讀*、不讀普通高中、不讀職業(yè)中專(zhuān)、不讀*預(yù)科,總之就是,從半封閉的校門(mén)中沖出來(lái),一腳撲騰進(jìn)大社會(huì)的大洪流,從此自力更生任我沉浮??偟膩?lái)說(shuō),以上六條路就其實(shí)質(zhì)而言,只有兩類(lèi):一類(lèi)是繼續(xù)上學(xué),繼續(xù)在半封閉環(huán)境中生活和過(guò)渡;另一類(lèi)是不上學(xué),直接進(jìn)入沒(méi)有任何保護(hù)措施的、完完全全敞開(kāi)的社會(huì)*。沒(méi)有任何過(guò)渡階段、沒(méi)有任何保護(hù)措施的大社會(huì)大洪流,對(duì)十四五歲不諳世事的少男少女而言,確實(shí)要面臨較大的風(fēng)險(xiǎn),心理健康的風(fēng)險(xiǎn)、個(gè)人成長(zhǎng)的風(fēng)險(xiǎn)、職業(yè)規(guī)劃的風(fēng)險(xiǎn)等等。家長(zhǎng)要如何做,才能夠幫助自家這個(gè)一根筋非要直接進(jìn)入社會(huì)的孩子規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、實(shí)現(xiàn)良性成長(zhǎng)呢?謹(jǐn)記并做到一條即可:1、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的不二法門(mén)——學(xué)習(xí)是一種持久求精的狀態(tài),與時(shí)間和空間無(wú)關(guān)!*畢業(yè)沒(méi)考上高中是很壞的事么?是的。小小年紀(jì)不選擇繼續(xù)上學(xué)而一腳踏入社會(huì)是很壞的事么?是的。這兩個(gè)“是的”,就是絕大多數(shù)家長(zhǎng)和孩子們的長(zhǎng)久以來(lái)慣性的、錯(cuò)誤的認(rèn)知!多年之前的我,也是一樣的認(rèn)知和想法。一路求學(xué)求學(xué)求學(xué),每一個(gè)學(xué)校都是相對(duì)封閉的環(huán)境;從學(xué)校出來(lái)后又在部隊(duì)生活,環(huán)境更加封閉。前前后后加起來(lái),將近三十年在相對(duì)封閉環(huán)境中的生活,真心是能毀掉一個(gè)人的,完全與這個(gè)社會(huì)脫節(jié)了??!離開(kāi)部隊(duì)后,幾十歲的人了,卻才才滿(mǎn)眼茫然、懵懵懂懂跟沒(méi)考上高中的十四五歲的少男少女們站在同一個(gè)起跑線上,才學(xué)著從頭認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì),學(xué)著怎么樣生存、怎么樣適應(yīng)、怎么樣生活、怎么樣成長(zhǎng)自己、怎么樣規(guī)劃人生……與當(dāng)年的同齡人相比,步子整整晚了十五六年。想想看,十五六年的差距,會(huì)把一個(gè)人甩得多么遠(yuǎn)?摔得多么慘?所以吧,從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),十四五歲的少男少女早早踏入社會(huì),又何嘗不是“塞翁失馬、焉知非?!??*畢業(yè)進(jìn)入社會(huì),人生起點(diǎn)低到不能再低。但是,這個(gè)“低到不能再低”的起點(diǎn),又何嘗不是幸事?因?yàn)椋@將預(yù)示著之后所有的路都是處于上升階段——再跌?還能跌到哪里去呢?跌無(wú)可跌了是吧!而這個(gè)“跌無(wú)可跌”,便是青春勃發(fā)銳不可擋、指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字少男少女們最足的底氣、*的財(cái)富——怕什么?輸?shù)闷穑?、早早涉水的少男少女們,如何用好這足夠的底氣與財(cái)富呢?現(xiàn)代常規(guī)認(rèn)知中,年輕人的成長(zhǎng)是程序化的,先是幼兒園,再是*、*、高中、*,然后進(jìn)入社會(huì)——這是一個(gè)完整的成長(zhǎng)公式。如果沒(méi)有嚴(yán)格按這個(gè)公式走的話(huà),就意味著人生還沒(méi)有開(kāi)始幾乎定秤了、結(jié)束了!真的是這樣嗎?其實(shí)不!重要的不是有沒(méi)有按照公眾共識(shí)的成長(zhǎng)公式生活,重要的是有沒(méi)有持久的、求精的學(xué)習(xí)狀態(tài)!比如十四五歲,*畢業(yè),直接踏入社會(huì),*份工作如果是端盤(pán)子刷碗,就意味著這輩子只能端盤(pán)子刷碗嗎?如果*份工作是在工地搬磚,就意味著這輩子只能在工地搬磚嗎?——是的!就算一輩子不一定只干端盤(pán)子或搬磚這一件事兒,但后來(lái)所干的事大抵也差不多,都是類(lèi)似的,都是*層討生活,都是吃個(gè)苦力飯!絕大部分人其實(shí)都這么認(rèn)為!再比如,*生勤工儉學(xué),也有在飯館端盤(pán)子刷碗的,也有在工地搬磚的。他們的*份工作如果是端盤(pán)子刷碗,就意味著這輩子只能端盤(pán)子刷碗嗎?他們的*份工作如果是在工地搬磚,就意味著這輩子只能在工地搬磚嗎?——絕對(duì)不是!端盤(pán)子或搬磚這種事,只是*生們臨時(shí)賺取生活費(fèi)或體驗(yàn)生活的,絕對(duì)不可能成為生活或生命的常態(tài)!幾乎所有人都會(huì)這么認(rèn)為!問(wèn)題是,難道同樣的端盤(pán)子刷碗和搬磚,由*生干就顯得高尚了嗎?由*生來(lái)干就變得低下了嗎?其實(shí),區(qū)別不在于以什么樣的身份去端盤(pán)子刷碗,區(qū)別只在于以什么樣的心態(tài)去端盤(pán)子刷碗!近年來(lái),“整理”這個(gè)詞被炒到熱無(wú)可熱的程度。最早是韓劇對(duì)白中的“我需要整理一下心情”,然后是日本家庭主婦近藤麻理惠“我需要整理一下家務(wù)”——從小熱愛(ài)打掃、整理、烹飪與裁縫等家務(wù)事的近藤麻理惠,將“整理”家務(wù)這件雞毛蒜皮事變成了一種風(fēng)靡全世界的重大社會(huì)現(xiàn)象,將“整理”家務(wù)這件平常小事推向了禪與道的高度,最終的結(jié)果,近藤麻理惠成了火遍全球的整理師、整理專(zhuān)家和空間規(guī)劃師,成為了“世界最有影響力的100人”之一!小結(jié):自我教育是財(cái)富之源大道至簡(jiǎn),一言蔽之,對(duì)于*畢業(yè)跨入社會(huì)的少年男女而言,最重要的不是在做什么,最重要的是做這件事時(shí)候能夠永遠(yuǎn)保持將簡(jiǎn)單事做到極致的、精益求精的學(xué)習(xí)狀態(tài)。擁有這種狀態(tài),在學(xué)校圍墻之內(nèi)生活與在學(xué)校圍墻之外生活,本質(zhì)上沒(méi)什么區(qū)別。而這種不被時(shí)間與空間設(shè)限的持久學(xué)習(xí)狀態(tài),才是一個(gè)人一輩子所能夠擁的一切精神財(cái)富與物質(zhì)財(cái)富之源頭。祁云:擅散文,善評(píng)論。專(zhuān)注于家庭教育、寫(xiě)作輔導(dǎo)、華夏大語(yǔ)文教學(xué)研究。原創(chuàng)版權(quán):任何形式的轉(zhuǎn)載,都請(qǐng)聯(lián)系作者獲得授權(quán),并注明出處。(plqiyun)

通過(guò)本文*沒(méi)考上高中,讀什么才有出路?建議*學(xué)生和家長(zhǎng)收藏,*沒(méi)考上高中,難道去打工?建議*學(xué)生和家長(zhǎng)收藏,今年*我沒(méi)考上高中復(fù)讀是不是沒(méi)有學(xué)籍?是不是不能復(fù)讀?,*上完了沒(méi)有考上高中怎么辦,*如何學(xué)習(xí)才能考上重點(diǎn)高中?,*畢業(yè)沒(méi)考上高中怎么辦?,*考不上高中怎么辦?,考不上高中人生就廢了嗎?至少還有六條路可供大踏步前行!??的介紹,是不是給了您很多啟發(fā),小編希望您學(xué)業(yè)有成。(想了解更多,可以咨詢(xún)客服)

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