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長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學?!局攸c學校】

日期:2023-02-04 15:37:46     瀏覽:165    來源:中等職業(yè)
核心提示:長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學校有哪些優(yōu)勢?1.專業(yè)實用明顯學校十分重視學生的實際操作能力培養(yǎng),擁有護理、會計電算化、計算機等多個實操室

長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學校有哪些優(yōu)勢?

1.專業(yè)實用明顯

學校十分重視學生的實際操作能力培養(yǎng),擁有護理、會計電算化、計算機等多個實操室。在長沙單招汽車檢測與維修專業(yè)、機電一體化專業(yè)、會計專業(yè)和建筑智能化工程技術(shù)專業(yè),為各類企業(yè)培養(yǎng)輸送合格的中、高級技術(shù)人員。

2.就業(yè)前景廣闊

學校高度重視畢業(yè)生的就業(yè)工作,與三一重工及上??萍紙@,長沙中聯(lián)重工科技發(fā)展有限公司,深圳南方中集集裝箱有限公司,湘電集團長沙水泵廠,廣東新會集裝箱有限公司,長沙卷煙廠等20多家單位建立了穩(wěn)定的學生就業(yè)合作關(guān)系,形成了以長沙為中心,輻射上海、廣東、湖北等地就業(yè)網(wǎng)絡(luò),為畢業(yè)生開辟了廣闊的就業(yè)空間。

3.長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學校有哪些校企合作?

校企合作

校企合作|北汽福田汽車有限公司與長沙現(xiàn)代應(yīng)用

近日,長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學校教務(wù)處主任熊友新一行來到北汽福田汽車股份有限公司,雙方就辦學形式、教學計劃、學生培養(yǎng)、人才輸送等內(nèi)容達成共識,并簽訂合作協(xié)議書。北汽福田汽車股份有限公司(簡稱福田汽車),是一家跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨所有制的國有校企合作|華美藝童龍娃娃幼兒園與長沙現(xiàn)代應(yīng)用

近日,長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學校校長孔軍山一行來到華美藝童龍園,雙方就辦學形式、教學計劃、學生培養(yǎng)、人才輸送等內(nèi)容達成共識,并簽訂合作協(xié)議書。長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學校與華美藝童龍娃娃幼兒園簽訂校企合作關(guān)系,為學校幼兒教育專業(yè)的學生增添

校企合作|長峰集團與長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學校開展

近日,長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學校校長孔軍山一行來到湖南長峰電力集團股份有限公司,雙方就辦學形式、教學計劃、學生培養(yǎng)、人才輸送等內(nèi)容達成共識,并簽訂合作協(xié)議書。長峰集團位于寧鄉(xiāng)高新區(qū),擁有華力通線纜股份有限公司、湖南天威施耐德電氣有限公

我校與湖南省師源幼教集團達成校企合作協(xié)議

2019年3月28日,長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學校校領(lǐng)導孔軍山、學工處熊友新處長、招生就業(yè)處譚佳佳處長、就業(yè)專干劉漫老師、后勤處鄒一磊處長一行赴湖南省師源幼教集團參觀考察,雙方就深化校企合作進行了洽談,并簽署了校企合作協(xié)議書。校企合作作為培養(yǎng)......

康師傅控股有限公司來我校選拔機電專業(yè)實習生

康師傅控股有限公司于2018年6月與我校簽訂校企合作。2018年實習同學多次獲得康師傅控股有限公司的表揚和肯定。為進一步深入校企合作,康師傅人力資源梅總監(jiān)、譚經(jīng)理來校招聘2017級機電實習同學。招聘會上同學都躍躍欲試,積極遞上自我精心準備的

楚元中西結(jié)合醫(yī)院來我校選拔護理實習生

楚元中西結(jié)合醫(yī)院護理部主任、辦公室主任蒞臨我校選拔護理專業(yè)實習生,洽談實習協(xié)議事宜。通過緊張的報名、面試、考察,終確定選拔了20名護理專業(yè)學生。

北汽福田與我校"優(yōu)才計劃"項目新生見面會

近日,北汽集團與我校共同舉辦了與我校簽訂的校企合作'優(yōu)才計劃'項目新生見面會。會中北汽集團"優(yōu)才計劃"負責人給同學們介紹了北汽福田,集團的架構(gòu)、集團的發(fā)展趨勢、集團科技創(chuàng)新。

長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學校畢業(yè)學校安排工作嗎?

我校會和所有進入我校就讀的學生(家長)簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)安排工作,工作一般安排在湖南及湖南周邊發(fā)達省份工作

校方:

學校培養(yǎng)人才面對社會主流方向的需求。

學校培養(yǎng)人才應(yīng)順應(yīng)*制造"2025"的發(fā)張方向。以提高學生就業(yè)率和校方品牌的塑造。

目前校企雙方缺乏深度合作,主要現(xiàn)狀為:招聘實習生來企業(yè)定崗+就業(yè)實習,學校在企業(yè)專屬特殊性人才上培養(yǎng)方面不能很好的滿足企業(yè)需求。

學校與優(yōu)質(zhì)企業(yè)聯(lián)合招生、培養(yǎng)"定向型"人才,加速學校的品牌建設(shè),提高*度,良性發(fā)展學校。師資隊伍融合、教學計劃融合、培養(yǎng)標準融合。


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