西昌高考復(fù)讀學(xué)校招生簡章

新學(xué)高考復(fù)讀班型

一對一,針對學(xué)生因材施教,針對教學(xué)和輔導(dǎo)

5人小班,夯實基礎(chǔ),循序漸進

9熱中班,突破重難點,發(fā)掘潛力

新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計劃

新學(xué)高考2022高考復(fù)讀計劃

復(fù)讀生入學(xué)前文化課知識測試

教研組各老師為學(xué)生制定一對一輔導(dǎo)方案

根據(jù)學(xué)生高考失分點和殘缺知識點進行查漏補缺,鞏固基礎(chǔ)

測驗學(xué)生知識點掌握程度,根據(jù)測試錯題進行解題思路講解

提升訓(xùn)練,練習(xí)難題怪題,打開思維方式

高考模擬測試,得分點,沖刺高考

新學(xué)高考管理模式

全封閉式管理,學(xué)生吃住都在學(xué)校

兩位班主任全天管理,每位學(xué)生的課上和課后都有專門的老師管理,絕不會出現(xiàn)孩子無人管的情況

每個月授課老師都要接受校方和學(xué)生的測評、監(jiān)督,幫助教師不斷提升自己的教學(xué)水平。

西昌高考復(fù)讀學(xué)校招生簡章

練習(xí)是學(xué)習(xí)過程的一個重要環(huán)節(jié)。通過做題,可以檢驗自己的學(xué)習(xí)效果。一個學(xué)生,如果做題做得很順利,可以在一定程度上說明他預(yù)習(xí)、上課和課后復(fù)習(xí)的效果是好的;相反,則說明他對知識沒有真正理解。

物理滿分、數(shù)學(xué)119分、化學(xué)79分,*總分564分,當(dāng)這一連串的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在同一個人身上時,你不禁感嘆,這是一位成績多么的學(xué)生啊!作為北京市崇文區(qū)2009年*狀元,徐競?cè)徽J(rèn)為自己不是那種對理科頡悟能力特別強的學(xué)生,因此她在理科的學(xué)習(xí)上,主要采取的是"做題+總結(jié)"的方法對做過的題,尤其是錯題、典型題、相似題,她都會及時進行整理,檢查出自己的薄弱環(huán)節(jié),總結(jié)相似題型的規(guī)律,而不是盲目地做大量的新題。這樣就能保證做過一類題型,就掌握了一類方法,積累下來,學(xué)到的知識自然越來越多、越來越扎實在緊跟老師講課思路的同時,徐競?cè)灰矔J(rèn)真分護自身的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)自己一段時間以來的學(xué)習(xí)情況,花一些時間做額外的題,有針對性地加強訓(xùn)練*階段的作業(yè)很多,完成作業(yè)后,如果還要做些額外的題,她一般也不會超過半小時她認(rèn)為保證學(xué)習(xí)效率、掌握正確的做題方法重要

確實如此,做題就要像徐競?cè)煌瑢W(xué)一樣,要講究方法。有方法,做一道題頂?shù)蒙蟿e人三道題;無方法,做了三道題才頂?shù)蒙蟿e人一道題。一位一線老師曾總結(jié)出了做題的三項基本原則,很多同學(xué)反映,按照這個方法做題,做題質(zhì)量確實得到了提高。

=項原則的具體內(nèi)容如下:

1.不要對所有的題一視同仁。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)善于抓住重要的信息,他們對某些題如*題會做了又做,反復(fù)琢磨而不善于學(xué)習(xí)的同學(xué)往往胡子眉毛一起抓,一視同仁,*題做一遍,一般考卷的題也做一遍盡管題沒少做,但效果卻未必好

2.做過的題要整理。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)會很珍惜自己做過的題,他們知道,這也是自己的勞動果實他們會分門別類地將自己的作業(yè)整理成冊