常州*英語周末輔導去那補習好，*著名教師魏書生新接的一個*班集體中，有一個學生說他不會寫作文，魏老師就問他：“會不會寫一句話？”他說：“這個行?！蔽豪蠋熣f，那你的作文就寫一句話吧。于是這位學生的*篇作文只有一句話：“今天開學了?！?/span>

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到第二次作文的時候，魏老師對這位同學說：“這次作文能不能寫兩句話？”那位同學爽快地答應了。　　就這樣，從一句話作文開始，再到兩句話、三句話……這位同學終于學會了作文?！　∥业那闆r與這位同學太相似了，我為什么不能像他那樣從一句話作文開始呢？為了讓自己進步得更快一些，我決定縮短周期，也先從寫一句話練起，然后寫兩句、三句……過了一段時間，我的作文已經逐漸成“篇”了，或者說，已經基本上有了文章的樣子?！　∮浀梦覍懙?句話是：“從今天起我要學習寫作文了。”第二天，我又在這句話的后頭加了一句話：“我相信我能寫好。”說來也怪，似乎每次寫都有一句話，后來就不再只多寫一句了，有了更多的話要寫。我發(fā)現，一篇作文也就是六七十句話，把自己看到的、經歷過的事寫出來，并不是一件很難的事。　　老師很驚奇我的進步，許多和我一樣不會寫作文的同學也向我討教作文經驗，我說：“先從寫一句話開始，這就是經驗?！薄　〗衲?/span>5月份，我的一篇習作被校文學社采用，我的信心更足了，我覺得自己與去年相比，有了一個大變化，我也能成為一塊寫作文的料。

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