一所學校,專業(yè),教學質量,環(huán)境,學費等等都是很多家長和同學們比較關注的問題,下面是李老師為大家特意找的長沙市幼教專業(yè)|入學條件|政策,希望能幫助到大家,如果有其他問題可以直接添加小編微信

學前教育培養(yǎng)目標:培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè),教育理念先進,能適應幼兒教育改革與發(fā)展的需要,具有寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業(yè)理論,過硬的專業(yè)技能及進行教育教學研究的意識和能力,綜合素質高,能在托幼機構從事0-6歲保教、管理、教育工作的幼兒教師。

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核心能力:掌握學前心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學的基礎知識,能夠運用相關知識解決學前教育中的實際問題。了解幼兒園各領域教育活動的目標、內容與實施途徑;掌握幼兒園教育活動規(guī)律,掌握幼兒園教育活動設計與組織方法。

在課堂上要當堂消化,吸收所學的內容往往是不可能的,教師講課實際上起一個指引、示范的作用,真正要想學到知識還須在教師的這些指引下通過自學去獲得。因此,師范生需要培養(yǎng)和鍛煉自學能力。和中學不同的是,這門課的學習往往教師選用的課本版本很多,所以需要記大量的筆記,在這門課程的節(jié)課上,老師可能這樣開場:我這門課沒有固定的課本,以筆記為主。

專業(yè)核心課程:學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒園教育活動設計、學前教育科研方法、音樂、美術、舞蹈、兒童文學、現(xiàn)代教育技術與課件制作等。

疾病的預防和護理及意外事故的急救處理等知識,能正確和理解幼兒衛(wèi)生保健領域存在的各種理論和實踐問題,提高學生從事托幼機構保育實際活動的專業(yè)素養(yǎng)。3.幼兒心理學了解幼兒的認知和言語發(fā)展的特點和規(guī)律、幼兒的情緒、個性與社會性發(fā)展的關系及幼兒的活動心里。能依據(jù)幼兒特點,利用所學相關知識,初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。

幼師不是保姆,幼師是要給孩子上課的,必須取得教育部頒發(fā)的"幼兒園教師資格證"。當你具備教師資格證,在幼師這個行業(yè)會更好找工作,薪資待遇方面也會更高,工作也會更穩(wěn)定一些,整體看幼師是一個很不錯的職業(yè)。如果開始沒有一份好的幼師工作,那么就先積累經驗,這也有助于以后找到更為理想的工作。

版畫、藝術概論、教學教法、教育實習、藝術實踐。就業(yè)方向:面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作;面向各類企事業(yè)單位從事美術工作;可報考美術相關專業(yè)的高等院校;早教機構從事親子教育、美術培訓等教育工作;與學前教育美術相關的咨詢服務、產品開發(fā)、圖書出版等工作。

特級教師2人,*教師2人,*職教1人,骨干教師16人,省級*帶頭人10人。目前,學校設有學前教育系、*教育系、藝術系、教育技術系等4個系,開設了學前教育、早期教育、*教育、科學教育、音樂教育、美術教育、舞蹈教育、表演藝術、現(xiàn)代教育技術、計算機應用技術共10個專業(yè)。