很多人說(shuō)學(xué)日語(yǔ)專業(yè)就業(yè)怎么樣非常好入門，讀音也簡(jiǎn)單易掌握，也有不少與*文字、文化相似的地方，但其實(shí)真的想要學(xué)得精打好基礎(chǔ)，那也是得花費(fèi)很多心思和精力的。接下來(lái)我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)有前途嗎?就業(yè)怎么樣?，日語(yǔ)專業(yè)就業(yè)怎么樣，日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向，日語(yǔ)專業(yè)生的未來(lái)在哪？??。

1.學(xué)商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)有前途嗎?就業(yè)怎么樣?

　　商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)是一個(gè)特色鮮明的專業(yè)。目前，有相當(dāng)一部分從業(yè)人員具備了商務(wù)操作能力，卻不懂日語(yǔ)，與日方有合作交流的時(shí)候需要翻譯幫忙。也有一部分從業(yè)人員雖然懂日語(yǔ)，卻不懂商務(wù)方面的相關(guān)知識(shí)，因此也無(wú)法從事商務(wù)貿(mào)易方面的工作。商務(wù)日語(yǔ)瞄準(zhǔn)市場(chǎng)設(shè)課程，既開設(shè)日語(yǔ)課程，有開設(shè)商務(wù)課程，所培養(yǎng)的是既懂日語(yǔ)知識(shí)又具備商務(wù)操作能力的綜合性應(yīng)用人才?！　∏熬埃骸　∫?、日企數(shù)量大幅攀升*良好的投資環(huán)境、巨大的市場(chǎng)潛力為日本企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。近年來(lái)，在滬的日資企業(yè)數(shù)量大幅度增加。據(jù)2001年的《上海日資企業(yè)要覽》記載，日本企事業(yè)單位常駐上海的代表機(jī)構(gòu)為617家，日資企業(yè)為2967家；而2005年該刊記載的代表機(jī)構(gòu)數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了1083家，日資企業(yè)數(shù)量為3234家。兩項(xiàng)相加，截至2004年底，上海的日本公司和代表處達(dá)到了4300多家。包括上海在內(nèi)的長(zhǎng)江三角洲地區(qū)共有日資企業(yè)7000多家。　　日企增多了，吸納勞動(dòng)力數(shù)量自然也增多。據(jù)測(cè)算，在華日資企業(yè)直接和間接吸納就業(yè)人數(shù)920萬(wàn)人。　　二、日企人才需求旺盛　　記者從專業(yè)的日企人才服務(wù)機(jī)構(gòu)上海創(chuàng)價(jià)人才服務(wù)有限公司了解到，今年前4個(gè)月，日資企業(yè)招聘需求旺盛，每個(gè)月都有400多項(xiàng)崗位需求委托。和去年同期相比，日資委托獵頭招聘的比例增加了，這表明一些高端職位正在向本地人才招手?！　「鶕?jù)上海創(chuàng)價(jià)交流部長(zhǎng)鄭軍分析，日企在快速消費(fèi)品、制造業(yè)、金融和貿(mào)易商社等領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨罅枯^大。一些金融方面的崗位需求量也有增加，原因是部分日本金融和保險(xiǎn)公司進(jìn)入了上海。另外，IT企業(yè)對(duì)軟件人員需求量也很大，懂日語(yǔ)的軟件工程師尤其難覓，很多公司不得不委托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代為培養(yǎng)。　　三、日語(yǔ)是入職門檻　　李小姐曾經(jīng)是一位護(hù)士。兩年前，她計(jì)劃轉(zhuǎn)行到日資企業(yè)做文秘，但日語(yǔ)是*的門檻。如今，經(jīng)過(guò)兩年培訓(xùn)，通過(guò)日語(yǔ)能力一級(jí)考試的李小姐已經(jīng)到一家日資企業(yè)上班?！　∴嵻娬J(rèn)為，會(huì)日語(yǔ)是進(jìn)入日企的一大優(yōu)勢(shì)，懂日語(yǔ)的人求職相對(duì)容易，一般能得到人才機(jī)構(gòu)至少三次推薦。目前，上海開設(shè)日語(yǔ)專業(yè)的高校只有十幾所，培養(yǎng)的總?cè)藬?shù)不過(guò)幾百人，難以滿足日資企業(yè)對(duì)于日語(yǔ)人才的需求量。當(dāng)然，僅僅會(huì)日語(yǔ)是不夠的，如果應(yīng)聘高級(jí)崗位，還需具備多方面素質(zhì)?！　∪藗兤毡檎J(rèn)為，日資企業(yè)的工資要低于歐美企業(yè)，事實(shí)并非如此。創(chuàng)價(jià)曾對(duì)日資企業(yè)薪酬進(jìn)行過(guò)不完全調(diào)查，發(fā)現(xiàn)日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生起薪一般為3000元左右，高于其它語(yǔ)種的學(xué)生。而且這種差距會(huì)隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)而拉大，最小差距也在千元以上。　　四、能用日語(yǔ)流利對(duì)話 日資企業(yè)青睞“能說(shuō)會(huì)做派”　　上海市中小企業(yè)人才交流服務(wù)中心昨日舉辦的日資企業(yè)人才招聘專場(chǎng)傳出信息，能上機(jī)能操作、可用日語(yǔ)流利對(duì)話交流的“能說(shuō)會(huì)做派”最受日資企業(yè)的青睞。此次專場(chǎng)提供日資企業(yè)各類崗位數(shù)百余個(gè)，求職者眾多。　　繼2月底本市舉辦首次日資企業(yè)人才招聘會(huì)，日資企業(yè)對(duì)本地人才的需求繼續(xù)呈現(xiàn)旺盛態(tài)勢(shì)。目前落戶上海的日資企業(yè)已達(dá)5000余家，近七成為制造類企業(yè)，今后一二年內(nèi)將進(jìn)入*投資長(zhǎng)三角地區(qū)的萬(wàn)余家日資中小企業(yè)也以機(jī)械制造、時(shí)裝加工生產(chǎn)類為主，因此，相關(guān)的機(jī)械制造師、時(shí)裝設(shè)計(jì)師、各類操作工、以及企業(yè)擔(dān)當(dāng)(日企主管)的職位需求最多。此外，貿(mào)易類、服務(wù)類日資企業(yè)分別占第二、第三位，貿(mào)易主管、銷售經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理、營(yíng)銷服務(wù)等崗位需求數(shù)量也很大。　　據(jù)人事專家介紹，日資企業(yè)需求人才突出要求是懂日語(yǔ)、具有專業(yè)操作技能，即“能說(shuō)會(huì)做派”；同時(shí)要有日企特別重視的做事勤奮、為人謹(jǐn)慎、講究?jī)x表、懂得禮貌等優(yōu)點(diǎn)?！　?jù)了解，日資企業(yè)薪資一般管理層高于國(guó)內(nèi)企業(yè)1.5倍，技術(shù)操作工高于國(guó)內(nèi)企業(yè)50%-70%。實(shí)習(xí)生薪資也有2000元-3000元。招聘人才非常有競(jìng)爭(zhēng)力。

2.日語(yǔ)專業(yè)就業(yè)怎么樣

我個(gè)人感覺(jué)好像日語(yǔ)的應(yīng)用范圍還是小了一點(diǎn),當(dāng)然現(xiàn)在*還是不少以日語(yǔ)專業(yè)為強(qiáng)項(xiàng)的*,比起英語(yǔ)日語(yǔ)從*在開始學(xué)應(yīng)該是困難了些,不過(guò)*和日本的經(jīng)貿(mào)往來(lái)這么多日語(yǔ)應(yīng)該不會(huì)很難就業(yè).但是從感情上講,我對(duì)日語(yǔ)很排斥.希望你能學(xué)好!

3.日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向

1 請(qǐng)先想清楚到底自己今后到底要不要靠著日語(yǔ) 要→ 那沒(méi)說(shuō)的提高提高再提高。畢竟是你的專業(yè)，如果實(shí)在不喜歡那沒(méi)有辦法，但放棄了日語(yǔ)你不是更沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力了嘛。日語(yǔ)專業(yè)至少有點(diǎn)證書在手里吧。 不要→另謀出路，考公？要么會(huì)計(jì)。2 拿出動(dòng)力我看你這篇敘述，其實(shí)80%感覺(jué)是你自己不想努力，隔岸觀火覺(jué)著這個(gè)也沒(méi)出路，那個(gè)也沒(méi)出路。這個(gè)太煩了，那個(gè)太難了。其實(shí)你沒(méi)做過(guò)又怎么知道呢。希望你早日找到激情所在，找到目標(biāo)拿出動(dòng)力拼一拼。

4.日語(yǔ)專業(yè)生的未來(lái)在哪？

內(nèi)容枯燥無(wú)趣但有用，建議點(diǎn)贊、收藏哦~日語(yǔ)專業(yè)的基本特點(diǎn)：人群基數(shù)大且差異不明顯。目前來(lái)看日語(yǔ)專業(yè)生的畢業(yè)出路不少，但理想出路不多，還需要結(jié)合個(gè)人能力、興趣所在，專業(yè)成績(jī)、在校經(jīng)歷等綜合來(lái)看。至于什么是*的出路我想大多數(shù)日語(yǔ)系畢業(yè)生們也還在一直探索吧...作為曾經(jīng)的日語(yǔ)專業(yè)生，溫婉客觀地給題主提供幾個(gè)大致方向，也許別人走過(guò)的路，也有你想去的。1.直接就業(yè)1）對(duì)口專業(yè)：日語(yǔ)專業(yè)想找到對(duì)口工作一點(diǎn)不難，上海大連大把大把的日企，失業(yè)基本不存在，大多數(shù)是從事bpo、ito、kpo等外包工作，這類工作會(huì)招收大量日語(yǔ)生后進(jìn)行計(jì)算機(jī)軟件等相關(guān)培訓(xùn)，做著一些數(shù)據(jù)錄入和軟件測(cè)試等技術(shù)含量不高，卻需要日語(yǔ)能力的簡(jiǎn)單重復(fù)性工作。一般要求日語(yǔ)N2水平，大多數(shù)人不喜歡。稍微高端一些的，可以進(jìn)日企做一些翻譯類或外貿(mào)類的工作，比較適合日語(yǔ)能力高一點(diǎn)的同學(xué)，會(huì)以日語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用水平作為考量標(biāo)準(zhǔn)，N1只是敲門磚，更重視口語(yǔ)及一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)等方面的能力，對(duì)于出身校一般的本科生或沒(méi)有留學(xué)經(jīng)歷的同學(xué)來(lái)講，想進(jìn)一些大手企業(yè)還是有點(diǎn)難度的。綜合來(lái)看日企的薪資一般，氣氛壓抑（關(guān)手機(jī)等），需要熬資歷混經(jīng)驗(yàn)，而且一般日企大多依靠獵頭社招，很少校招，應(yīng)屆生機(jī)會(huì)不大?？脊珓?wù)員也算在直接就業(yè)分支內(nèi)，針對(duì)日語(yǔ)專業(yè)生，可報(bào)國(guó)考各部委（外交部、商務(wù)部等），海關(guān)系統(tǒng)，檢驗(yàn)檢疫局等崗位，一般要求日語(yǔ)N1或?qū)０?，除了要考行測(cè)申論外，會(huì)進(jìn)行小語(yǔ)種加試。另外還可以報(bào)考三不限崗位，喜歡穩(wěn)定一些的同學(xué)可以選擇這條路。2）非對(duì)口專業(yè)：這里說(shuō)的非對(duì)口，不是完全不對(duì)口。因?yàn)橐揽考內(nèi)照Z(yǔ)，中高端就業(yè)確實(shí)很難實(shí)現(xiàn)，但如果日語(yǔ)作為一種工具，從事經(jīng)管、咨詢、IT等行業(yè)，收入和職業(yè)發(fā)展都會(huì)讓人滿意，但這類工作需要其他專業(yè)素養(yǎng)，可以通過(guò)修二學(xué)位或跨專業(yè)考研來(lái)提升自身實(shí)力。2.考研1）本專業(yè)考研日本語(yǔ)言文學(xué)等學(xué)碩或翻譯專碩都屬于本專業(yè)考研，不過(guò)還是吊死在純?nèi)照Z(yǔ)上，對(duì)比本科生具備學(xué)歷優(yōu)勢(shì)，畢業(yè)后大多從事日語(yǔ)教育，翻譯或外事類的工作。2）跨專業(yè)考研相對(duì)本專業(yè)考研難度相對(duì)較大，但就業(yè)更廣泛。因?yàn)槌司邆浔究迫照Z(yǔ)素質(zhì)還具備研究生的第二專業(yè)，研究生畢業(yè)后，大多數(shù)會(huì)以研究生期間的專業(yè)作為求職的主要方向，而日語(yǔ)則作為加分項(xiàng)，在求職競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)具備一定的優(yōu)勢(shì)。這條路更容易實(shí)現(xiàn)我前面所說(shuō)的非對(duì)口專業(yè)的直接就業(yè)?？缈枷鄬?duì)容易的專業(yè)有：法律專碩、會(huì)計(jì)專碩、審計(jì)專碩等，甚至一些學(xué)校會(huì)招收一部分用日語(yǔ)代替英語(yǔ)考試的學(xué)生，對(duì)于日語(yǔ)專業(yè)生來(lái)說(shuō)是隱性降低了難度。3.赴日1）赴日工作目前赴日工作最熱門的是IT行業(yè)，但對(duì)于日專生而言，沒(méi)有IT的技術(shù)，主流的工作只剩在免稅店和溫泉酒店等工作，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是柜臺(tái)銷售和前臺(tái)接待，對(duì)日語(yǔ)要求不高，發(fā)展前景一般。2）赴日留學(xué)日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，是日本留學(xué)的主要群體之一，很多日語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)都把去日本留學(xué)放在了自己的人生計(jì)劃之中。對(duì)于有計(jì)劃在日本工作甚至長(zhǎng)期留日生活的日語(yǔ)專業(yè)同學(xué)，僅依靠在國(guó)內(nèi)所學(xué)的那點(diǎn)日語(yǔ)，到了日本找到理想工作的幾率幾乎為0，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看，留學(xué)應(yīng)該更適合日專生，具體方式可以參考我這篇回答，本科畢業(yè)生如何赴日留學(xué)：本科畢業(yè)生如何申請(qǐng)去日本留學(xué)？日語(yǔ)專業(yè)到底能去日本*院學(xué)些什么？國(guó)內(nèi)的很多日專生，基本只是在四年時(shí)間里積累下來(lái)了足夠去日本留學(xué)的語(yǔ)言能力而已，沒(méi)有任何其他的專業(yè)技能，其實(shí)日語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)在申請(qǐng)研究生的時(shí)候，可以用一種跨專業(yè)的心態(tài)去準(zhǔn)備。不以自己的日語(yǔ)專業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，而是以就業(yè)或個(gè)人喜好來(lái)選擇，一般文科類的專業(yè)對(duì)于日語(yǔ)生來(lái)說(shuō)，都是可以申請(qǐng)的。如果你的出身校、GPA有亮點(diǎn)，N1已經(jīng)高分通過(guò)，口語(yǔ)也沒(méi)什么大問(wèn)題，那么日本*院中文科生可以申請(qǐng)的專業(yè)，你都有機(jī)會(huì)嘗試申請(qǐng)并且在日語(yǔ)這一項(xiàng)上，也已經(jīng)領(lǐng)先不少，需要做的就是抓緊彌補(bǔ)所跨專業(yè)的一些知識(shí)~ 所以，“日語(yǔ)專業(yè)”絕不是你沒(méi)有申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)的原因，“你的日語(yǔ)水平有點(diǎn)low”，可能是真正的原因，只不過(guò)我們都不太好意思挑明而已（做人留一線，日后好相見(jiàn)）。 大家都知道語(yǔ)言的學(xué)習(xí)不只靠語(yǔ)言環(huán)境，時(shí)間的積累也很重要，如果沒(méi)浪費(fèi)本科四年的光景，相信這期間積累的日語(yǔ)會(huì)是你申請(qǐng)時(shí)的優(yōu)勢(shì)。 接下來(lái)就是一些日語(yǔ)生可以申請(qǐng)的專業(yè)： 1.言語(yǔ)學(xué)： 言語(yǔ)學(xué)是以人類語(yǔ)言為研究對(duì)象的*，探索范圍包括語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言的運(yùn)用、語(yǔ)言的社會(huì)功能和歷史發(fā)展，以及其他與語(yǔ)言有關(guān)的問(wèn)題。言語(yǔ)學(xué)是研究語(yǔ)言的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)和發(fā)展規(guī)律的實(shí)證科學(xué)。（來(lái)自百度） 日本的國(guó)立*大多數(shù)都有言語(yǔ)學(xué)方面的研究，具體叫法可能略有不同。 大致分為一般言語(yǔ)學(xué)、應(yīng)用言語(yǔ)學(xué)、比較言語(yǔ)學(xué)、對(duì)照言語(yǔ)學(xué)、研究詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)用、發(fā)音等。 主要學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)概論、語(yǔ)言學(xué)史、日語(yǔ)史、古典日語(yǔ)等。 2.文學(xué)： 文學(xué)是指以語(yǔ)言文字為工具形象化地反映客觀現(xiàn)實(shí)、表現(xiàn)作家心靈世界的藝術(shù)，是文化的重要表現(xiàn)形式。文學(xué)，是一種將語(yǔ)言文字用于表達(dá)社會(huì)生活和心理活動(dòng)的*，其屬于社會(huì)意識(shí)形態(tài)之藝術(shù)的范疇。 研究不同*的文學(xué)（日本文學(xué)、*文學(xué)、西方文學(xué)等）、比較文學(xué)（跨文化與跨*的文化研究）等。 除了要學(xué)習(xí)文學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)外，還要會(huì)涉及哲學(xué)、倫理學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)、要了解各國(guó)文學(xué)作品和作家，以及各國(guó)文化等。 3.社會(huì)學(xué)： 社會(huì)學(xué)一門多元的*，是系統(tǒng)地研究社會(huì)行為與人類群體的*，研究范圍十分廣泛，研究對(duì)象包括歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)結(jié)構(gòu)、人口變動(dòng)、醫(yī)療福祉、城市、民族、宗教等，因此社會(huì)學(xué)通常跟經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)等*并列于社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域之下，需要同時(shí)進(jìn)行研究。 社會(huì)學(xué)不同于其他*，它的研究沒(méi)有絕對(duì)的正確與否，所以判定標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)寬松，門檻較低。日語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)在沒(méi)有其他專業(yè)傍身的情況下，包容的社會(huì)學(xué)為大家提供了比較廣的選擇面，可以比較容易地找到適合自己的研究方向。 主要課程：理論社會(huì)學(xué)（研究社會(huì)現(xiàn)象，分析社會(huì)行為，發(fā)現(xiàn)一般原理法則）、應(yīng)用社會(huì)學(xué)（將社會(huì)學(xué)理論的原則方法運(yùn)用于對(duì)具體社會(huì)現(xiàn)象的研究，提出解決方法）。 4.歷史學(xué)：歷史學(xué)，簡(jiǎn)稱史學(xué)，是以歷史為研究對(duì)象的*。它是一門社會(huì)科學(xué)，是人類對(duì)自己的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、軍事等各領(lǐng)域的歷史材料進(jìn)行篩選和組合的知識(shí)形式，與此同時(shí)歷史學(xué)也以人類社會(huì)為研究對(duì)象，通過(guò)研究歷史，來(lái)看現(xiàn)代生活。 可以根據(jù)你的興趣點(diǎn)，研究感興趣的*歷史，或者研究政治史、文學(xué)史、藝術(shù)史，當(dāng)然這需要你對(duì)這些歷史濃厚的興趣和扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，專業(yè)知識(shí)是首先要解決的問(wèn)題。 5.教育學(xué)： 教育學(xué)是一門研究教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題及其規(guī)律的社會(huì)科學(xué)。它廣泛存在于人類生活中。通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題的研究來(lái)揭示教育的一般規(guī)律。（百度） 日專生在選擇研究方向時(shí)可以選擇：教育心理學(xué)、教育社會(huì)論、學(xué)校教育論、生涯學(xué)習(xí)論、健康教育論等。 6.經(jīng)營(yíng)學(xué)： 日專生一般只能選擇經(jīng)營(yíng)學(xué)，而不是經(jīng)濟(jì)學(xué)（要學(xué)數(shù)學(xué)）。 經(jīng)營(yíng)學(xué)，在*的一般叫“工商管理”。比較貼近生活中的實(shí)際運(yùn)用，應(yīng)用性更強(qiáng)，更注重研究公司的管理，主要針對(duì)企業(yè)和組織。 這個(gè)專業(yè)的范圍較廣，所學(xué)課程較多，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的很多課程。除了一些特殊專攻，經(jīng)營(yíng)學(xué)一般是不需要學(xué)高數(shù)和微積分的，國(guó)內(nèi)任何專業(yè)的學(xué)生甚至數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的文科生或無(wú)其他專業(yè)基礎(chǔ)的日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生都可以申請(qǐng)。 想起什么其他專業(yè)再更~ 當(dāng)然了，如果你的日語(yǔ)能力直接申請(qǐng)研究生還不夠，還可以選擇先去語(yǔ)言學(xué)校過(guò)渡，再慢慢考慮未來(lái)選擇什么專業(yè)申請(qǐng)，對(duì)于日語(yǔ)生或者其他文科生來(lái)說(shuō)，解決好“日語(yǔ)”這個(gè)硬件才是順利申請(qǐng)留學(xué)的*步~畢業(yè)后如果選擇回國(guó)工作，這段留學(xué)經(jīng)歷也會(huì)為求職增加一定的籌碼。大概就想到這些發(fā)展路線了。但說(shuō)到底，有些路，不過(guò)是因?yàn)橐恍┤俗叩酶裢忭樌抛屛覀冏兊锰貏e向往。至于適不適合自己，沒(méi)有人知道，畢竟四面八方都是路，也希望看到這篇回答的日專生，不要被回答限制住，還是要探索更多的出路，也許會(huì)遇見(jiàn)更好的發(fā)展。

學(xué)商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)有前途嗎?就業(yè)怎么樣?，日語(yǔ)專業(yè)就業(yè)怎么樣，日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向，日語(yǔ)專業(yè)生的未來(lái)在哪？??。上面的內(nèi)容內(nèi)容都是我自己辛苦整理出來(lái)的，不知道對(duì)您有所幫助。