很多人說(shuō)日語(yǔ)0基礎(chǔ)怎么學(xué)非常好入門，讀音也簡(jiǎn)單易掌握，也有不少與*文字、文化相似的地方，但其實(shí)真的想要學(xué)得精打好基礎(chǔ)，那也是得花費(fèi)很多心思和精力的。接下來(lái)我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)0基礎(chǔ)怎么學(xué)習(xí)日語(yǔ)，【干貨】零基礎(chǔ)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的*順序和方法（吐血整理），我日語(yǔ)0基礎(chǔ)，應(yīng)該怎么開始學(xué)習(xí)?，日語(yǔ)0基礎(chǔ)到N4怎樣學(xué)習(xí)?日語(yǔ)入門學(xué)習(xí)的一些問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)分享丨零基礎(chǔ)小白如何入門日語(yǔ)，請(qǐng)問(wèn)0基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)怎么學(xué)比較合理 ..??。

1.0基礎(chǔ)怎么學(xué)習(xí)日語(yǔ)

【僅供參考】1、教材推薦——新版《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》（最經(jīng)典的日語(yǔ)教程，中央電視臺(tái)和NHK合拍，電視講座）：分為初級(jí)、中級(jí)，非常適合非日語(yǔ)專業(yè)的初學(xué)者，完全零基礎(chǔ)，可以去書店買，然后到優(yōu)酷網(wǎng)下載和它配套的視頻講座，日語(yǔ)入門《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)》（舊版，中央電視臺(tái)日語(yǔ)專家小西巧子和北京第二外國(guó)語(yǔ)講師謝為集主持）日語(yǔ)教程《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)中級(jí)講座》（繼《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)》講座之后的一套中等水平的日語(yǔ)講座）新東方《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)中級(jí)》（對(duì)教材的詳細(xì)解讀和擴(kuò)展，適用于參加考試的人士）《現(xiàn)代日漢漢日字典》外研社2、起步階段——日語(yǔ)的字母叫做五十音圖。背誦五十音圖的時(shí)候不但要能熟練地按行背，還要能按列背，這對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)是非常重要的。片假名的記憶一直是初學(xué)者的難題。推薦的做法是：總結(jié)一些有效的句子，讓同學(xué)們按照平假名將其書面翻譯成片假名，開始有些困難，但一兩天后就能牢記了。3、單詞學(xué)習(xí)——單詞記憶講究拆散和聯(lián)合?！安鹕ⅰ笔侵副硢卧~的時(shí)候要知道單詞中每個(gè)漢字的讀音，開始有些困難，但很快就會(huì)對(duì)漢字的讀音熟悉了，背別的單詞就輕松了?！奥?lián)合”是指背單詞的時(shí)候不能孤立，比如背“山”的時(shí)候，就要了解“登山”“富士山”“泰山”等詞語(yǔ)的說(shuō)法，輻射記憶，從而迅速增加詞匯量，同時(shí)也避免了說(shuō)話時(shí)只說(shuō)單詞連不成句的尷尬。4、語(yǔ)法句型學(xué)了一段時(shí)間以后可以把助詞，副詞，動(dòng)詞變形等內(nèi)容按條目整理出來(lái)。以后學(xué)到相似或不同的語(yǔ)法再添加進(jìn)去，以后根據(jù)這些分類進(jìn)行復(fù)習(xí)，漸漸的大腦中就會(huì)對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。而學(xué)習(xí)句型的*方法就是弄清楚該句型的來(lái)龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補(bǔ)平時(shí)應(yīng)用的不足。5、閱讀理解日語(yǔ)學(xué)習(xí)到四級(jí)以上程度的時(shí)候，就需要增加日語(yǔ)閱讀、補(bǔ)充自己的單詞量。這里強(qiáng)調(diào)的不僅僅是單純學(xué)好書本上的內(nèi)容、而且經(jīng)常要閱讀*的報(bào)刊、雜志、利用電腦來(lái)看時(shí)事新聞，了解*的時(shí)尚、文化，讓您所學(xué)的單詞、內(nèi)容能夠在實(shí)際生活、工作中得以運(yùn)用。盡量堅(jiān)持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語(yǔ)法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握！

2.【干貨】零基礎(chǔ)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的*順序和方法（吐血整理）

有用！有用！有用！干貨！干貨！良心干貨！上圖主要說(shuō)明了日語(yǔ)學(xué)習(xí)的幾個(gè)重要部分，下文將依次說(shuō)明情況以及學(xué)習(xí)方法來(lái)，讓我們進(jìn)入正文！?。?部分 教材教輔一、教材正式開始學(xué)習(xí)前，首先要準(zhǔn)備好硬件設(shè)施——書本教材。教材的選擇一定要是正統(tǒng)教材，目前市面上比較流行的，為大家所用的教材有《新標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》、《新編日語(yǔ)》、《大家的日本語(yǔ)》、《綜合日語(yǔ)》《新標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》內(nèi)容結(jié)架完整，豐富，是對(duì)自學(xué)者或者初學(xué)者來(lái)說(shuō)最為友好的一款教材。課文內(nèi)容生動(dòng)，采用情境型會(huì)話，注重實(shí)用性。語(yǔ)法解析上，更加詳細(xì)、透，單詞和例句也很符合日本的實(shí)情，且都是常用單詞，多記一定不會(huì)錯(cuò)。且這本書也是日本語(yǔ)能力測(cè)試（jlpt）官方*指定用書，是完全能與jlpt的考試分級(jí)一一對(duì)應(yīng)的。初級(jí)上下對(duì)應(yīng)N3,中級(jí)上下對(duì)應(yīng)N2，高級(jí)上下對(duì)應(yīng)N1，是一本非常適用于考試，考級(jí)的教材。《新編日語(yǔ)》是較為傳統(tǒng)的日語(yǔ)體系，內(nèi)容較為陳舊且偏難，是目前*日語(yǔ)系普遍使用的教材。內(nèi)容涉及廣泛，越到后面內(nèi)容越難，還有古文的學(xué)習(xí)。語(yǔ)法體系完整，同一系列語(yǔ)法放在一起講解，十分詳細(xì)。還配有較多的習(xí)題，能夠及時(shí)鞏固知識(shí)點(diǎn)。文章兼顧各種文章體裁，書中多數(shù)是大段大段中文的解釋和介紹，比較難懂，所以不適用于自學(xué)，多數(shù)需要由老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)。由于是很早編輯的教材，內(nèi)容沒(méi)那么與時(shí)俱進(jìn)，是正宗的教材式課文，很多關(guān)于日本的信息也比較落后，不適合學(xué)生了解日本的文化和現(xiàn)狀等。《大家的日本語(yǔ)》內(nèi)容簡(jiǎn)單，一般多為自學(xué)者或者興趣學(xué)習(xí)者使用；日本的語(yǔ)言學(xué)校使用教材。且這本書一開始就是為外國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)而設(shè)計(jì)的，比較容易，適宜初學(xué)者入門學(xué)習(xí)使用，但語(yǔ)法發(fā)面的內(nèi)容涉及較少，重在日常會(huì)話，不利于后續(xù)的學(xué)習(xí)?！毒C合日語(yǔ)》是*套中日兩國(guó)從事日語(yǔ)教學(xué)與研究的專家學(xué)者全面合作編寫的面向**日語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段的主干教材。語(yǔ)法講解非常棒，循序漸進(jìn)。自學(xué)的話有點(diǎn)困難，內(nèi)容繁多且深，容易學(xué)的不深入，但語(yǔ)言很繁瑣，過(guò)于專業(yè)化（不人性化），初學(xué)者在沒(méi)有老師指導(dǎo)下學(xué)不具體。很多剛開始學(xué)日語(yǔ)的小伙伴，最頭疼的莫過(guò)于就是找資料吧。在這里給大家準(zhǔn)備了一份系統(tǒng)化、高效率的學(xué)習(xí)資料，70G日語(yǔ)資料包免費(fèi)領(lǐng)取。領(lǐng)取步驟：用手機(jī)端點(diǎn)擊下面的鏈接可復(fù)制我的微信，到微信手動(dòng)粘貼我的微信號(hào)，添加我為好友，然后就可以領(lǐng)取資料包啦 五十音一、分類日語(yǔ)的字母叫做假名，每個(gè)假名代表一個(gè)音節(jié)。假名有兩種書寫方式，即平假名和片假名，平假名用于一般書寫，片假名則用于表示外來(lái)語(yǔ)和特殊詞匯等。日語(yǔ)的假名分為清音、濁音、半濁音、撥音4種。五十音的學(xué)習(xí)一定不要拖拖拉拉，就一鼓作氣的學(xué)完，背完。二、學(xué)習(xí)方法1.聯(lián)想記憶法找出與該類假名有密切聯(lián)系的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一步鞏固記憶。比如：「あ(a)」就長(zhǎng)的很像「女」，你就可以聯(lián)想記憶→女孩子早上起來(lái)照鏡子發(fā)現(xiàn)自己胖了一圈，然后?。╝）的一聲叫出來(lái)了。再比如「え(e)」,很像中文一元錢的“元”，就可以聯(lián)想記憶→欸（e）！！地上有一元錢！通過(guò)這樣的一個(gè)又一個(gè)的想象，可以建造出屬于自己的記憶宮殿，有趣的同時(shí)又記得很深刻。2.諧音記憶法尋找假名中與中文中發(fā)音匹配的那個(gè)音，憑借發(fā)音類似這一特點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)。比如：「い」通漢字「衣」，也讀i，是不是很簡(jiǎn)單。另外，假名「ゆ」與中文「幼」發(fā)音相似，找出與之對(duì)應(yīng)的漢字，這些假名就被我們輕輕松松拿下了。3.圖文結(jié)合法結(jié)合圖文信息綜合記憶假名。這種方法適用于各種日語(yǔ)學(xué)習(xí)APP，比如說(shuō)五十音特訓(xùn)APP，這個(gè)軟件有著詳細(xì)的五十音講解，界面簡(jiǎn)潔，沒(méi)有很花哨的裝飾胡總惡化什么功能，就是單純的學(xué)習(xí)記憶五十音，也很有利于集中注意力。屬于過(guò)關(guān)解鎖模式，淺顯易懂循序漸進(jìn)，包含發(fā)音拼寫和單詞的訓(xùn)練，可以加強(qiáng)記憶。4.標(biāo)注學(xué)習(xí)法通過(guò)直觀和不需要腦負(fù)荷的簡(jiǎn)單方式達(dá)到對(duì)假名的重復(fù)記憶。在閱讀日語(yǔ)文章的時(shí)候，把文章里面出現(xiàn)的所有假名頭頂上標(biāo)上羅馬音（就像是小時(shí)候讀的帶有拼音的故事書一樣），很多假名可能一開始的時(shí)候讀不出來(lái)，但是，慢慢的對(duì)照五十音圖，次數(shù)多了印象也就加深了，艾賓浩斯的遺忘曲線是有一定的道理的。5.抄寫記憶法通過(guò)最直觀的，大量的抄寫來(lái)實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單粗暴的記憶目的。先背下來(lái)或者數(shù)記下來(lái)，然后按行按段各抄寫幾十遍（看個(gè)人的記憶能力）。不要每一次都寫一個(gè)假名寫很多遍，這樣效果是很微弱的，抄完之后找篇文章來(lái)檢驗(yàn)自己的效果，不太會(huì)的那些假名就再花精力專門拿出來(lái)再記，這個(gè)方法比較簡(jiǎn)單硬氣。第三部分 單詞一、構(gòu)成1.和語(yǔ)是日本民族原來(lái)的詞匯，又稱“和語(yǔ)”，主要是日常生活中的動(dòng)詞和具象的名詞。在5世紀(jì)前后，開始有漢字由*傳入。初期把日語(yǔ)全用漢字記錄，但由于實(shí)在不方便就創(chuàng)造了“平假名”和“片假名”。把原有的和語(yǔ)與漢字結(jié)合在一起， 形成了“和語(yǔ)文字”。2.漢字詞在日語(yǔ)里，有語(yǔ)法實(shí)意的詞都含有漢字且大部分與實(shí)意相關(guān)。所以通常懂漢語(yǔ)的朋友，即便不懂日語(yǔ)，看到一個(gè)短句也能大概明白意思。比如：「午前」（ごぜん）能夠看出來(lái)是「上午」的意思。但是因?yàn)橛绊懭照Z(yǔ)的是文言文而不是白話文，所以有些詞也不能以現(xiàn)代漢語(yǔ)的角度去理解。還有一些詞語(yǔ)雖然也含有漢字（而且有的是日本人自造的漢字），不過(guò)意思卻相差很多。如：「時(shí)間」（時(shí)間、じかん）不等于漢語(yǔ)中的時(shí)間，代表是一個(gè)時(shí)間段，類似這種的還有「年間」（年間、ねんかん）。3.外來(lái)語(yǔ)從西方傳去的語(yǔ)言。在日本的封建社會(huì)的后半期，西方文化也開始傳入日本。初期，他們把每個(gè)詞匯都翻譯成日語(yǔ)，但由于數(shù)量很多，就漸漸感到來(lái)不及翻譯了。于是直接把其聲音用日本人能接受的聲音改變后，用片假名表現(xiàn)出來(lái)，就形成了外來(lái)語(yǔ)。如“綠色”這個(gè)詞，英語(yǔ)是“green”，日語(yǔ)外來(lái)語(yǔ)說(shuō)成「guriin」。因此很多情況下，一個(gè) 意思可用多種詞匯表示，就“綠色”來(lái)說(shuō)，和語(yǔ)——「midori」，漢語(yǔ)——「」，外來(lái)語(yǔ)——「guriin」。4.混合詞由和語(yǔ)、漢語(yǔ)和外來(lái)語(yǔ)互相混合而成的詞語(yǔ)稱為混合詞 。例如：運(yùn)動(dòng)靴（うんどうぐつ）　衣紋掛け（えもんかけ）　気持ち（きもち）身分（みぶん）　當(dāng)て字（あてじ）　夕刊（ゆうかん）以上介紹了日語(yǔ)詞匯的較為復(fù)雜的特點(diǎn)，說(shuō)明日語(yǔ)是綜合了許多語(yǔ)言形成的。了解到這一點(diǎn)，就明白在學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)抓住特點(diǎn)學(xué)習(xí)是很重要的。很多剛開始學(xué)日語(yǔ)的小伙伴，最頭疼的莫過(guò)于就是找資料吧。在這里給大家準(zhǔn)備了一份系統(tǒng)化、高效率的學(xué)習(xí)資料，70G日語(yǔ)資料包免費(fèi)領(lǐng)取。領(lǐng)取步驟：用手機(jī)端點(diǎn)擊下面的鏈接可復(fù)制我的微信，到微信手動(dòng)粘貼我的微信號(hào)，添加我為好友，然后就可以領(lǐng)取資料包啦 聽力1.真題鍛煉聽力，應(yīng)對(duì)考試的話，*的方法就是真題鍛煉，不需要數(shù)量的堆積，需要的是質(zhì)量的累積，高效的利用每套聽力資料，一遍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要重復(fù)的練習(xí)，解決問(wèn)題，累積經(jīng)驗(yàn)。比如一段真題的錄音，長(zhǎng)度為2分鐘，不管你對(duì)內(nèi)容的理解度有多少，都要保證精神的高度集中地從頭到尾聽下來(lái)。第4-6遍，你需要做的是跟讀練習(xí)。聽力不僅需要調(diào)動(dòng)耳朵，還需要調(diào)動(dòng)嘴巴。所謂的跟讀練習(xí)就是以慢1-2拍的速度重復(fù)材料的內(nèi)容。耳口并用更加有助于對(duì)聽力資料的適應(yīng)。第7-9遍，你可以一邊參看文字，一邊聽一邊大聲念，并理解每一句話的含義。只要你每天花1-2個(gè)小時(shí)，兩個(gè)月下來(lái)必定會(huì)收獲不小。大家經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題是一句一句的聽，這樣其實(shí)是錯(cuò)誤的，因?yàn)橐痪渥泳毩?xí)聽力會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，是精神只集中在某句話上而不是整段的聽力上，所以大家要注意這點(diǎn)哦！2.新聞練習(xí)新聞練習(xí)顧名思義就是去找日語(yǔ)新聞?lì)惖穆犃Σ牧?。大量的聽，廣泛的聽，一時(shí)是不會(huì)聽懂的，沒(méi)關(guān)系，每日重復(fù)的訓(xùn)練，盡力跟上新聞的語(yǔ)調(diào)，翻譯其中的意思，也可以找出新聞的文本，跟隨練習(xí)，長(zhǎng)久以往，是可以提升聽力能力的。（建議選擇NHK，B站就有哦）第五部分 語(yǔ)法一、歸納總結(jié)法自己在進(jìn)行語(yǔ)法學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以自主分類，按個(gè)人的理解，把助詞，副詞，動(dòng)詞變形等內(nèi)容按條目整理出來(lái)，以后學(xué)到相似或不同的語(yǔ)法再添加進(jìn)去，自己親手對(duì)語(yǔ)法整理，按條目分類既是一個(gè)總結(jié)學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是一個(gè)復(fù)習(xí)鞏固的過(guò)程，會(huì)讓我們對(duì)于日語(yǔ)語(yǔ)法有一個(gè)更好的，系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。二、句型分類法日語(yǔ)的四大基本句型：判斷句、敘述句、描寫句和存在句，構(gòu)建了日語(yǔ)句子的骨架，剩下的背單詞、背慣用型，無(wú)非只是往骨架里添肉而已！所謂萬(wàn)變不離其宗，不管你遇到多么復(fù)雜的日語(yǔ)句子，基本上都是從四大基本句型變化而來(lái)的！判斷句：以體言（名詞、代詞）作謂語(yǔ)的句子。例：私は田中です?！?「田中」作謂語(yǔ)敘述句：以動(dòng)詞作謂語(yǔ)的句子。例：李さんは飲み物を買います?！?「買う」作謂語(yǔ)描寫句：以形容詞、形容動(dòng)詞作謂語(yǔ)的句子。例：富士山は美しい?！?「美しい」作謂語(yǔ)存在句：表示存在關(guān)系的句子，經(jīng)常以「ある/いる」作謂語(yǔ)。例：王さんは今教室にいます。三、輸出運(yùn)用法語(yǔ)法的學(xué)習(xí)離不開多次鍛煉運(yùn)用，學(xué)到新的語(yǔ)法點(diǎn)的時(shí)候，一定要自我造句且讀出來(lái)，多次造句以鞏固學(xué)習(xí)記憶，我們可以從學(xué)會(huì)寫出最簡(jiǎn)單的句型，然后通過(guò)附加從句、插入語(yǔ)及其他句子的修飾成分來(lái)擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)，慢慢的學(xué)會(huì)高級(jí)語(yǔ)法。碼字實(shí)屬不易，麻煩路過(guò)的小伙伴不要忘記點(diǎn)贊哇！點(diǎn)贊！點(diǎn)贊！很多剛開始學(xué)日語(yǔ)的小伙伴，最頭疼的莫過(guò)于就是找資料吧。作為感謝在這里給大家準(zhǔn)備了一份系統(tǒng)化、高效率的學(xué)習(xí)資料，70G日語(yǔ)資料包免費(fèi)領(lǐng)取。領(lǐng)取步驟：用手機(jī)端點(diǎn)擊下面的鏈接可復(fù)制我的微信，到微信手動(dòng)粘貼我的微信號(hào)，添加我為好友，然后就可以領(lǐng)取資料包啦

3.我日語(yǔ)0基礎(chǔ)，應(yīng)該怎么開始學(xué)習(xí)?

從50音圖開始，前兩節(jié)課可以找個(gè)有專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的人糾正你的發(fā)音。之后搞清楚日語(yǔ)的基本語(yǔ)法特點(diǎn)，詞性。然后就可以開始自學(xué)了。如果想聽力提高，積累單詞很重要，一邊背單詞一邊掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法。配合動(dòng)畫片持之以恒應(yīng)該會(huì)有較快的提高。不推薦日劇，太多口語(yǔ)。動(dòng)畫片的配音一般比較標(biāo)準(zhǔn)。

4.日語(yǔ)0基礎(chǔ)到N4怎樣學(xué)習(xí)?日語(yǔ)入門學(xué)習(xí)的一些問(wèn)題

學(xué)日語(yǔ)的話。。。得有個(gè)順序:【1】.50音圖【2】隨教材 *跟班學(xué)，自學(xué)的話也要跟視頻講座學(xué)【3】與此同時(shí)，背單詞啊，看動(dòng)漫 聽聽力啊 這些實(shí)踐的【4】有點(diǎn)實(shí)力了，就去一些日本的網(wǎng)站啊，看看明星博客啊，體育新聞，政經(jīng)新聞啥的，鍛煉鍛煉。。。萬(wàn)語(yǔ)網(wǎng)校的視頻應(yīng)該適合你快速入門學(xué)習(xí)的朋友。。。。。。

5.經(jīng)驗(yàn)分享丨零基礎(chǔ)小白如何入門日語(yǔ)

經(jīng)驗(yàn)分享丨零基礎(chǔ)小白如何入門日語(yǔ) 大三日專師姐學(xué)日語(yǔ)真實(shí)心境分享?。?！ 先介紹一下自己的情況吧，本人是日語(yǔ)專業(yè)，從2021年到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了3年日語(yǔ)，在這之前就是個(gè)零基礎(chǔ)的日語(yǔ)小白。 后來(lái)通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和一些工具的輔助，就慢慢走上正軌啦?。?！ 接下來(lái)就是我個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)分享，大家卯足干勁往下看吧！ 1. 興趣 學(xué)語(yǔ)言最重要的還是興趣，如果把學(xué)一門語(yǔ)言當(dāng)成興趣的話，入門就比較快。如果只是單純死啃一門新語(yǔ)言，學(xué)起來(lái)就會(huì)吃力慢慢地就會(huì)失去耐心。像我的話，很早開始對(duì)語(yǔ)言就很感興趣，喜歡看日劇日綜，像人類觀察，可以跟去你家嗎，真的是下飯綜藝！！有時(shí)還會(huì)戲精上身對(duì)著鏡子模仿里面的說(shuō)話口氣（應(yīng)該不止我一個(gè)人干過(guò)吧哈哈哈哈） 2.發(fā)音基礎(chǔ) 日語(yǔ)入門最重要的還是要學(xué)會(huì)五十音，剛剛開始接觸五十音的時(shí)候，感覺(jué)內(nèi)心非常崩潰，記了就忘，但五十音像是英文中的“ABCD”，是日語(yǔ)的基礎(chǔ)，建議發(fā)音階段慢慢來(lái)，多練習(xí)多鞏固。 &amp;amp;lt;鹿老師學(xué)外語(yǔ)&amp;amp;gt; 3.學(xué)習(xí)工具 *是一些實(shí)用干貨分享啦，敲黑板做好筆記噢O(∩_∩)O 教材篇：現(xiàn)在市面上有很多日語(yǔ)教材，下面這幾套是我個(gè)人比較推薦的 ① 標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)：相信每一個(gè)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的伙伴都知道這本教材，這本教材詞匯量多，但語(yǔ)法比較少，文章以簡(jiǎn)短的情景對(duì)話為主，使用對(duì)象廣 ② 新編日語(yǔ)：目前我們專業(yè)用的教材就是這本，詞匯量多語(yǔ)法多，文章較長(zhǎng)，難度較大，適合日專生。 ③ 紅藍(lán)寶書：這兩本是工具書，紅寶書是N1-N5的單詞，收納全面，喜歡APP來(lái)背單詞的伙伴可以不用買，藍(lán)寶書是歸納N1-N5的語(yǔ)法，語(yǔ)法講解全面，建議購(gòu)買 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- APP篇：①羊駝日語(yǔ)這個(gè)app可以說(shuō)是動(dòng)漫黨的福音，整個(gè)app風(fēng)格就是超可愛的日系風(fēng)。這個(gè)app適合不同學(xué)習(xí)階段的同學(xué)，在這里可以找到學(xué)習(xí)日語(yǔ)的樂(lè)趣可以說(shuō)是個(gè)很良心的app了。1.看動(dòng)漫、日劇學(xué)日語(yǔ)。豐富的配音場(chǎng)景，有字幕和音頻，可以在配音練習(xí)中提高日語(yǔ)口語(yǔ)，初學(xué)日語(yǔ)的同學(xué)們可以跟讀和背誦，多讀多練，拒絕啞巴日語(yǔ)。2.*教研的五十音記憶法。每個(gè)假名都有詳細(xì)的視頻解釋發(fā)音以及測(cè)驗(yàn)，而且都有記憶小技巧，循序漸進(jìn)掌握日語(yǔ)發(fā)音，根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印。3.直播課程與老師互動(dòng)。定期有免費(fèi)的日語(yǔ)小課堂，有入門基礎(chǔ)課，日語(yǔ)能力考指導(dǎo)，考研高考的課程，可以方便同學(xué)們靈活合理地安排自學(xué)課程，方便實(shí)用?、诼估蠋熣f(shuō)外語(yǔ)： 最近一直在用的一款A(yù)PP，對(duì)于我這樣的顏控來(lái)說(shuō)，一打開APP就被簡(jiǎn)潔可愛的封面吸引了，這也太可愛了吧?。?！女孩子就特別容易被這種可可愛愛的東西吸引啊。 打開之后才發(fā)現(xiàn)驚喜，這個(gè)app不僅是學(xué)習(xí)日語(yǔ)，還有很多其他語(yǔ)言可供學(xué)習(xí)，在我們學(xué)習(xí)日語(yǔ)之余還可以了解到其他語(yǔ)言，那不是一舉多多多得嗎！！ 身邊很多學(xué)日語(yǔ)的朋友按照傳統(tǒng)的方法死記硬背照搬照抄，學(xué)到一定階段遇到瓶頸期就停滯不前，這是許多初學(xué)者會(huì)遇到的問(wèn)題，包括我也是剛開始學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候都面臨著記不住，不理解，無(wú)法堅(jiān)持這3大問(wèn)題！ 但在<鹿老師學(xué)外語(yǔ)>里就真真切切地都攻破這些問(wèn)題?。?！ 那這款軟件是如何解決這些難題的呢？ 首先，這款app把日語(yǔ)學(xué)習(xí)分成了3個(gè)階段，入門，進(jìn)階，提升。這樣一來(lái)對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)就很容易找到自己的定位展開學(xué)習(xí)，便于他們樹立一個(gè)合理的目標(biāo)，不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅亂撞。并且入門階段講解非常細(xì)致夯實(shí)！！從五十音開始，從發(fā)音和寫法深入，夯實(shí)基礎(chǔ)。 第二，<鹿老師學(xué)外語(yǔ)>分成很多不同非常貼近生活的主題版塊，便于初學(xué)者在學(xué)習(xí)單詞和語(yǔ)法的時(shí)候更好理解，也能在生活中運(yùn)用，不會(huì)養(yǎng)成 啞巴日語(yǔ)。每個(gè)階段有考核便于鞏固。 第三，在學(xué)習(xí)單詞的過(guò)程中，插入了很多模式考查你的掌握，比如說(shuō)圖片，配對(duì)，句子填空，這樣在復(fù)習(xí)過(guò)程中就不會(huì)感到枯燥。在每一課的開頭有語(yǔ)法總結(jié)，結(jié)尾是一個(gè)情景故事視頻，可以跟讀配音，首尾內(nèi)容呼應(yīng)加深記憶。 *，在復(fù)習(xí)版塊還會(huì)有個(gè)抽認(rèn)卡，匯總了錯(cuò)題和詞匯語(yǔ)法，用數(shù)據(jù)讓我們了解自己的學(xué)習(xí)情況，便于查漏補(bǔ)缺。 ---------------------------------------------------------------------------------------------- ② 滬江開心詞場(chǎng)： 學(xué)語(yǔ)言的同學(xué)都知道，詞匯量是每一門語(yǔ)言無(wú)法逾越的高門檻。 背單詞說(shuō)起來(lái)容易，但實(shí)施起來(lái)是非常費(fèi)工夫費(fèi)時(shí)間的。那么日語(yǔ)初學(xué)者，究竟怎樣才能提高日語(yǔ)詞匯量呢？ 日語(yǔ)單詞大部分還是比較有規(guī)律的，適合我們*人記憶。但很多人背單詞，只是粗略記憶，記憶發(fā)音寫法，但不知道怎么應(yīng)用。要真正掌握一個(gè)日語(yǔ)單詞，你需要掌握以下這些要素：寫法、讀法、聲調(diào)、漢語(yǔ)意思、用法、同義詞和近義詞。滬江開心詞場(chǎng)就做到了這一點(diǎn)，有讀音寫法詞性例句，有時(shí)會(huì)有助記圖幫助記憶。詞庫(kù)非常完善，無(wú)論是種類還是側(cè)重點(diǎn)都以豐富見長(zhǎng)。單詞考察雖然沒(méi)有<鹿老師說(shuō)外語(yǔ)>的那么豐富，但是也是采取了多模式考察，還有一點(diǎn)與<鹿老師說(shuō)外語(yǔ)>很相像的是，它也是以闖關(guān)模式進(jìn)行的，有PK競(jìng)技場(chǎng)和排行榜。以上這兩款A(yù)PP我認(rèn)為是比較適合初學(xué)者而且功能比較多樣的。4.堅(jiān)持小語(yǔ)種不像英語(yǔ)，大多數(shù)人從小都是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而小語(yǔ)種入門就沒(méi)那么熟悉，但是一定要堅(jiān)持下來(lái)，就算進(jìn)度慢一些，但只要每天不斷鞏固練習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)一定會(huì)有改變的。大家也可以找一些志同道合的朋友一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過(guò)程中相互交流鼓勵(lì)。以上就是我總結(jié)的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)啦，學(xué)習(xí)方法還是因人而異啦，大家有更好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以評(píng)論在下方噢，或者有什么教材或app推薦的話也可以分享哦，大家一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嘻嘻！如果這篇文章對(duì)各位有用的話，記得評(píng)論點(diǎn)贊收藏噢，祝大家學(xué)習(xí)日語(yǔ)愉快呀o(*￣3￣)o

6.請(qǐng)問(wèn)0基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)怎么學(xué)比較合理 ..

你好 我是教日語(yǔ)的，日語(yǔ)完全可以自學(xué) 大致流程如下首先接觸的是50音圖也就是假名(相當(dāng)于英語(yǔ)的ABCD，漢語(yǔ)里的拼音)然后選本好點(diǎn)的教材，有新編，標(biāo)日，新日語(yǔ)基礎(chǔ)，大家的日語(yǔ)等。日語(yǔ)專業(yè)的用新編(學(xué)校方面規(guī)定的) 自學(xué)一般喜歡用標(biāo)日(名聲很大但內(nèi)容不如日本人編寫的教材)一般我給學(xué)生用的是大家的日語(yǔ)或新日語(yǔ)基礎(chǔ)(日本人編寫的實(shí)用，貼進(jìn)生活，日本那邊的語(yǔ)言學(xué)校用的教材)然后開始考能力考分1-5級(jí) *是5級(jí)*是1級(jí)，一般2、3年就能過(guò)1級(jí)。只要堅(jiān)持就好了，不難的。1級(jí)相當(dāng)于日語(yǔ)專業(yè)大四畢業(yè)后的證書。各個(gè)單位都需要2級(jí)或1級(jí)的證書對(duì)以后找工作起來(lái)很有幫助的 我基本上給學(xué)生們都是這樣安排的 如果你還有其他問(wèn)題的話 歡迎來(lái)我的空間繼續(xù)提問(wèn) 如果你需要語(yǔ)音教學(xué)的話 我們也可以提供 如有需要可以來(lái)我的空間聯(lián)系我 日語(yǔ)是有整套的體系和學(xué)習(xí)方法的 不存在學(xué)不會(huì)的問(wèn)題 只有努力和不努力而已 祝學(xué)習(xí)順利~

0基礎(chǔ)怎么學(xué)習(xí)日語(yǔ)，【干貨】零基礎(chǔ)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的*順序和方法（吐血整理），我日語(yǔ)0基礎(chǔ)，應(yīng)該怎么開始學(xué)習(xí)?，日語(yǔ)0基礎(chǔ)到N4怎樣學(xué)習(xí)?日語(yǔ)入門學(xué)習(xí)的一些問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)分享丨零基礎(chǔ)小白如何入門日語(yǔ)，請(qǐng)問(wèn)0基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)怎么學(xué)比較合理 ..??。上面的內(nèi)容內(nèi)容都是我自己辛苦整理出來(lái)的，不知道對(duì)您有所幫助。