新學(xué)高考介紹西昌高考復(fù)讀多少錢

相當(dāng)一部分高考復(fù)讀生不是落榜生,他們只是對自己的成績不滿意,他們需要教師的點撥,他們具備提升空間,他們也有再學(xué)習(xí)的愿望。新學(xué)高考的教學(xué)模式,基礎(chǔ)知識和重難知識點分離教學(xué),確保高分

在普通學(xué)校學(xué)習(xí),是在一定的時間內(nèi)階段性的復(fù)習(xí),會按照定的復(fù)習(xí)計劃計劃,但是不會照顧每個同學(xué)的基礎(chǔ)掌握情況,而新學(xué)高考復(fù)讀中心的老師會根據(jù)學(xué)生的情況針對性教學(xué),保證每個學(xué)生掌握好所有的基礎(chǔ),每天班主任全程跟蹤,嚴(yán)格過關(guān)。針對每位復(fù)讀生的學(xué)習(xí)特點,制定適合的學(xué)習(xí)方案,使學(xué)生達到柳暗花明的學(xué)習(xí)效果

新學(xué)高考復(fù)讀中心優(yōu)勢

一、自主研發(fā)應(yīng)試系統(tǒng),針對復(fù)讀生常見學(xué)習(xí)問題制定個性方案

二、專業(yè)的輔導(dǎo)態(tài)度,新學(xué)高考只做高考,每一位老師都是認(rèn)真且專業(yè)的

三、N對一保姆式跟蹤服務(wù),全天式班主任,心理紓解師以及隨時解答疑難的科任老師

新學(xué)高考復(fù)讀招生對象

高考失利,基礎(chǔ)薄弱但是想要考好*的復(fù)讀生

高三生

藝體生

新學(xué)高考復(fù)讀班型

一對一,針對學(xué)生因材施教,針對教學(xué)和輔導(dǎo)

5人小班,夯實基礎(chǔ),循序漸進

9熱中班,突破重難點,發(fā)掘潛力

西昌高考復(fù)讀多少錢

第5題:結(jié)合統(tǒng)計案例與函數(shù)圖象,考查方式較為靈活;第8題:考查指對互化,體現(xiàn)新高考回歸課本的趨勢;4、15題:涉及向量垂直、導(dǎo)數(shù)求切線問題,均是去年出現(xiàn)的熱門題型,考生應(yīng)注重常規(guī)題型的熟練求解;6題:考查數(shù)列綜合問題,需要挖掘式子規(guī)律,技巧性較強,計算難度較大。②解答題:今年解答題的考點有所波動,時隔四年,解三角形重返大題舞臺。立體幾何大題滲透平面幾何定理,考法以及背景較為新穎,但解答題總體難度適中。8題考查三角恒等變換以及解三角形。重在考查考生對于余弦定理、面積公式以及三角恒等變換公式的簡單運用,難度不大。9題的知識模塊為立體幾何,考查面面垂直的證明以及三棱錐體積的計算。題目是以圓錐的幾何特征為載體,涉及圓錐側(cè)面積公式以及正弦定理的應(yīng)用,考法新穎。要求學(xué)生有完善的知識體系以及綜合運用能力。導(dǎo)數(shù)與圓錐曲線這兩道大題順序與去年相同。導(dǎo)數(shù)大題的問考查函數(shù)的單調(diào)性,難度不高;第2問考查函數(shù)的零點問題,分類討論或者參變分離法均可解決問題,體現(xiàn)了分類討論以及數(shù)形結(jié)合的核心思想。第21題將圓錐曲線作為壓軸題,考查背景一反常規(guī)。近五年來,文科數(shù)學(xué)卷較好年以橢圓為背景進行命題。問考查曲線方程的求解;第2問考查直線的定點的問題,計算量偏大。體