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日語怎么能學得好

首先我們在選擇報讀日語之前得要整明白我們學習日語到底究竟想要往哪個程度去走，或者你想達到一個怎樣的程度，如果是為了出國留學護著是考研，或者想去日資企業(yè)就職那么這個目標是非常明確的，我們學日語就是要考到n2以上的級別。我們只要有了學日語的目標，才能夠有較為持續(xù)長久的學習熱情和動力。

為什么學日語要找專業(yè)的老師

在學習過程中，我們*能夠跟著同一套教材按部就班地進行學習，并定期或不定期進行梳理所學習的知識，找到能夠幫助我們解答疑惑的固定的一位“老師”，可以是專業(yè)的日語老師，也可以是日語專業(yè)的同學，甚至可以是懂一些中文的日本人，但是一定要固定，因為一千個人心中有一千個哈姆雷特，兩個人的大腦中對同一個知識點也會有不同的理解方式，要盡量讓自己不受不同思維的影響，明明白白地進行日語學習。

東莞日語培訓

學日語的好處

總的來說，語言就是一個工具。如果不能學以致用，那么學日語就沒啥用。所以與其問日語有沒有用，不如問我們想用日語做什么？你準備學了日語用在哪個方面，它帶給你的好處就是怎么樣的，每個人的目標不一樣，帶來的好處也是不同的呢。

日語會讓你更自由

學了日語你可以給自己定制行程了，簡單溝通沒問題了呀，花跟團一樣的錢，玩的內容卻是超級私人化的diy。我們這里真的有不少同學，因為要去旅游專門來學了日語的，所以有沒有用，當然非常有用，還是那句話嘛，畢竟技多不壓身。

學日語的用處

作為學日語多年的鉛筆來告訴你們，學日語還是很有用的。因受疫情的影響，今年就業(yè)形勢也很嚴峻，各個中小企業(yè)縮招，薪資待遇也縮水。但是只要你會日語，你就比別人多了一種選擇，多了一條就業(yè)渠道，你的雙倍工資在向你招手。

語言技能日語

語言技能不應該以“通用程度”劃分作用，不然扎格羅斯山脈上的貝希斯敦銘文將不會透露楔形文字的秘密。語言技能更不該以“學習目的”劃分高下，不然19世紀的大英帝國將無法在印度地區(qū)創(chuàng)造眾多的語言學、植物學、地理學和歷史學價值。語言技能也不該以狹隘的“民族主義”視角來劃分價值，不然萬一將來有一天我們走在日本省的時候，這個廣袤的島嶼同化過程將會因此減緩。

日語的好處在哪

所以到底有沒有用，要看你是不是有需要，是不是會接觸到這些方面的內容，而不取決于目的本身的“價值”高低。所以下次你再跟朋友聊天的時候，不要先給人家的目的上一個標準，分個高下。人家也就不會說“就是為了。?！边@種被迫自謙的話了。直接問：“你是因為什么才學的日語呢？”無論他回答什么，你都要說“牛逼牛逼，”這是對敢于直面未知的學習者的尊重，也是對知識的尊重。

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