東莞長安鎮(zhèn)日語輔導(dǎo)哪里好，剛剛朋友打電話給我說東莞日語培訓(xùn)很好，對此我還查了下日語的趨勢，語言學(xué)習(xí)什么重要，學(xué)日語的優(yōu)勢，學(xué)生有必要學(xué)日語嗎，日語學(xué)習(xí)如何進(jìn)階，日語學(xué)習(xí)遇到瓶頸了怎么辦。

1.日語的趨勢

現(xiàn)在學(xué)習(xí)日語的小伙伴是天天在增加，還有很多小伙伴甚至選擇用日語來高考，選擇學(xué)日語的人是越多了。當(dāng)然選擇學(xué)習(xí)日語，讓自己多一門語言技能，這都是很好的。在學(xué)習(xí)的時(shí)候我們選擇途徑很多，為了學(xué)習(xí)不管什么途徑，還是選擇適合自己最重要。

2.語言學(xué)習(xí)什么重要

我認(rèn)為如果你想學(xué)一門外語，只要是語言類的學(xué)習(xí)我覺得zui重要的就是學(xué)習(xí)氛圍了，如果你學(xué)語言沒有氛圍的話，一定會有這樣的現(xiàn)象，就是你覺得自己學(xué)的很好了，結(jié)果跟別人溝通的時(shí)候你自己說自己懂，別人完全不懂。所以學(xué)習(xí)語言特別重要的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)氛圍。

3.學(xué)日語的優(yōu)勢

語言是一種工具。通過這個(gè)工具，你可以跨越語言限制去認(rèn)知新的世界。它可能是沖天飛地，熱血激情的少年動(dòng)畫；它可能是字字珠璣，蘊(yùn)含哲理的文獻(xiàn)書刊；它可能是生活必需、前沿產(chǎn)品、甚至違禁內(nèi)容你也可以利用自己的優(yōu)勢，將其轉(zhuǎn)化為另一種資源據(jù)為己有。做個(gè)翻譯或者老師跟導(dǎo)游，還有外交人員，甚至換個(gè)國籍生活。

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4.學(xué)生有必要學(xué)日語嗎

從*層面來講，我們和日本離得挺近，經(jīng)濟(jì)文化交流還比較多。如果說*都不支持和日本交往，*自然不會開日語課，我們也沒有必要學(xué)習(xí)日語了。但從*來看，都在和日本進(jìn)行交流往來，我們普通人也應(yīng)該順應(yīng)*政策，畢竟日本的錢也是錢嘛，掙了也一樣花。

5.日語學(xué)習(xí)如何進(jìn)階

N1過后想繼續(xù)深入的話，在日常生活中盡量增加日語的曝光度，增加接觸日語的機(jī)會吧。可以教音樂，不必啃教材?？薪滩牡男侍?，教材上的東西太高，沒有樂趣。就像學(xué)語文一樣，每天看教科書，每個(gè)人都很煩惱。適當(dāng)?shù)貙ふ艺n外讀物，讀完萬卷后，下筆當(dāng)然有神。日語也一樣，如果想提高日語對話的交流水平，應(yīng)對日本客戶的話，就必須更加理解日本人是怎樣說話的，是怎樣交流的，是怎樣思考問題的。

6.日語學(xué)習(xí)遇到瓶頸了怎么辦

如果說翻譯時(shí)能在助詞上耽擱時(shí)間，主要兩個(gè)原因：1 對日語句子的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成并不清晰。2 助詞用法嚴(yán)重混亂。猜在學(xué)習(xí)過程中，相較于理解知識達(dá)到學(xué)會，更像是背下知識后強(qiáng)行扣在固定結(jié)構(gòu)里的。如何破這個(gè)局呢？我覺得你要化繁為簡。1 找到日語和中文表述的共通點(diǎn)和差異點(diǎn)，對比理解學(xué)習(xí)。2 語法之間是有關(guān)聯(lián)的，并不是100條語法背100次，可能分六七個(gè)類別，瞬間就解決了。3 并不是語法都會了表達(dá)就對了，放下書本，看看日劇，日式思維很重要。比如說話說一半，曖昧表達(dá)。4 沒事寫寫作文，會暴露很多問題，語法組合、固定搭配、表達(dá)準(zhǔn)確、長句短句斷句。

希望你能夠在這些日語的趨勢，語言學(xué)習(xí)什么重要，學(xué)日語的優(yōu)勢，學(xué)生有必要學(xué)日語嗎，日語學(xué)習(xí)如何進(jìn)階，日語學(xué)習(xí)遇到瓶頸了怎么辦中獲得一些共鳴。東莞長安鎮(zhèn)日語輔導(dǎo)哪里好

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