石家莊初上輔導(dǎo),了解一下石家莊中*數(shù)學(xué)輔導(dǎo) ??梢钥匆恍┻@些內(nèi)容教育理論與數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)系,為什么會有數(shù)學(xué)焦慮,培養(yǎng)發(fā)揮想象力,注重學(xué)習(xí)方法 。
1.教育理論與數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)系
數(shù)學(xué)教育的理論和實(shí)踐必須遵循一般教育理論。但數(shù)學(xué)教學(xué)方法不可能從一般教育理論中自動(dòng)產(chǎn)生。當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)情況是:并不是一線教師不知道*的教育理念,而是不知道如何深刻理解和把握數(shù)學(xué)*本身,以及如何將*的教育理念貫徹到數(shù)學(xué)教育實(shí)踐中去。在這種情況下,應(yīng)把教師教育的重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)*本身上,而不是停留在空洞的口號層面。一般教育理論和數(shù)學(xué)教育理論是一般和特殊的關(guān)系,數(shù)學(xué)教育工作者要從數(shù)學(xué)教育的創(chuàng)造性實(shí)踐中去豐富一般教育理論。
2.為什么會有數(shù)學(xué)焦慮
有研究表明,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也成為世界上公認(rèn)的最難的十*科之一,也正是因?yàn)樘y學(xué)加上孩子又缺乏方法,所以才容易感到焦慮。如果父母仔細(xì)觀察,你會發(fā)現(xiàn)孩子焦慮的真正原因就是這幾種:因?yàn)閷W(xué)習(xí)過程中遇到困難了,比如:當(dāng)孩子在課堂里沒聽懂所學(xué)的內(nèi)容,下課回到家布置的作業(yè)就不會做,這時(shí)候就會出現(xiàn)作業(yè)慢,或者做錯(cuò)了沒人發(fā)現(xiàn)的問題。缺少數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,同樣一個(gè)數(shù)學(xué)題,有的人可以用不同的方式解題,有的孩子一種也想不出來,同樣的題目錯(cuò)了又錯(cuò),這都是學(xué)習(xí)方法的問題。得不到有效的指導(dǎo)和幫助,例如:孩子很想學(xué)好,也想得到父母的鼓勵(lì)和指導(dǎo),但父母給的卻是批評和指責(zé),這只會讓孩子更加沮喪。
3.培養(yǎng)發(fā)揮想象力
孩子在學(xué)習(xí)之余,利用游戲與手作DIY培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣是最重要的。比如很多小朋友都喜歡玩羅弗巧樂卡超輕粘土,百種主題,千種造型,吸引小朋友的好奇心。孩子用超輕粘土揉搓成數(shù)字符號,構(gòu)建空間模型,培養(yǎng)數(shù)學(xué)空間思維。小朋友除了跟著教程步驟做造型外,還可以發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力,創(chuàng)造更多創(chuàng)意造型。孩子在這個(gè)過程中,強(qiáng)化數(shù)學(xué)思維,也能提高小朋友的學(xué)習(xí)專注力,對以后學(xué)習(xí)高難度的數(shù)學(xué)知識有很大的促進(jìn)作用,家長不妨讓孩子嘗試下。
4.注重學(xué)習(xí)方法
現(xiàn)在中*生普遍具有很強(qiáng)的依賴心理,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上經(jīng)常是死記硬背,缺乏獨(dú)立思考能力,對數(shù)學(xué)習(xí)題機(jī)械模仿,套用例題解法,不能透徹理解概念,不能靈活運(yùn)用知識,在學(xué)習(xí)上處于被動(dòng)狀態(tài),沒有形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。要使學(xué)生能順利地完成中學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),則需要加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生體會到遷移類推、主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)的力量和樂趣,享受到成功的喜悅,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,從而實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)。
通過小編上面分享的教育理論與數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)系,為什么會有數(shù)學(xué)焦慮,培養(yǎng)發(fā)揮想象力,注重學(xué)習(xí)方法這幾點(diǎn),知道應(yīng)該怎么去選擇了嗎?如果不想自己花時(shí)間找的話,趕緊聯(lián)系我,我給你篩選。石家莊初上輔導(dǎo)
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