上海*英語*英語輔導(dǎo)，每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜,上海少兒英語培訓(xùn)課程，了解下報不報英語補習(xí)班看情況，學(xué)兩種語言會影響孩子嗎，學(xué)習(xí)語言是用來交流的，語言都是相同的，少兒啟蒙是很重的，啟蒙英語越早越好，讓學(xué)習(xí)變的更輕松！

1.報不報英語補習(xí)班看情況

對于是否報英語教育機構(gòu)？當然各執(zhí)己見，其實我認為還是要根據(jù)父母和孩子的情況共同決定，如果家長的英語水平特別高，像英語老師或者其他什么，你就可以親自教你的孩子。但如果你是一個上班族或是自身英語水平不高，陪孩子的時間并不是很多，那么你可能就需要為孩子選擇英語機構(gòu)，可以得到專業(yè)的英語學(xué)習(xí)。

2.學(xué)兩種語言會影響孩子嗎

過早的英語啟蒙會影響孩子中文的發(fā)展嗎？不存在的，其實問題的關(guān)鍵是孩子能否養(yǎng)生并列性雙語系統(tǒng)還是合成性雙語系統(tǒng)。并列性雙語系統(tǒng)是在不同語境中形成的兩種語言，兩種語言都是自然習(xí)得的。我們把雙語系統(tǒng)比作兩輛車。并列性雙語系統(tǒng)就像兩輛性能和功能齊全完整的車，兩車可以高速行駛，你追我趕，都能到達終點。

3.學(xué)習(xí)語言是用來交流的

學(xué)習(xí)語言是用來交流的。國內(nèi)傳統(tǒng)的英語教育，背單詞，記語法，那都不是學(xué)英語。你讓一個*英語六級甚至專業(yè)英語八級的學(xué)生，去跟外國人交流，他真的不一定行。母語和第二外語同時學(xué)習(xí)，當然可以啦！重要的是在情境中學(xué)習(xí)，永遠不要低估孩子的語言習(xí)得能力，有的音暫時發(fā)不準，這都沒關(guān)系，只要輸入的時候是準確的，將來孩子的發(fā)音就是準確的。

4.語言都是相同的

很多學(xué)習(xí)英法雙語的人都不難發(fā)現(xiàn)，有許多英語的單詞長得都和法語非常像，有的單詞甚至長得一模一樣。根據(jù)調(diào)查，有超過三分之二的英語單詞起源于法語，從歷史角度來看，法國有一段時間侵占過英國，在占領(lǐng)英國土地的同時，法國人也把自己的語言和文化帶到了英國。

5.少兒啟蒙是很重的

少兒是一個很關(guān)鍵的階段，這時候是發(fā)音塑造性最強的一個階段，我們可以開始慢慢的讓他接觸外語，在耳目依然的情況下，讓孩子慢慢的去適應(yīng)，只需要區(qū)引導(dǎo)，讓孩子形成潛移默化的模仿，在以后增加教學(xué)難度時也會更容易接受，對于孩子的英語思維和英語口語的培養(yǎng)是極其有幫助的

6.啟蒙英語越早越好

英語作為一門語言，需要通過積累和實踐才能逐步精準跟優(yōu)化，越早學(xué)習(xí)對孩子語感越好，對孩子日后的升學(xué)都會有很大的提升。年幼的孩子善于通過對周邊事物和人物的觀察，利用聽聲音、看情景等多方面去綜合記憶客觀的表達方式，在腦海里形成主觀的概念，逐步形成健全的意義概念。所以家長要把握住孩子學(xué)習(xí)英語的黃金期，及早進行啟蒙教育。

報不報英語補習(xí)班看情況，學(xué)兩種語言會影響孩子嗎，學(xué)習(xí)語言是用來交流的，語言都是相同的，少兒啟蒙是很重的，啟蒙英語越早越好所以說有魅力的不僅是氣質(zhì)，還有事有所成的人格魅力。上海*英語*英語輔導(dǎo)

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