近年來(lái)，室內(nèi)設(shè)計(jì)熱門(mén)引起了很多人的注意，也有不少人問(wèn)室內(nèi)設(shè)計(jì)都學(xué)什么 的問(wèn)題。小編認(rèn)為，對(duì)于判斷一件事情好壞，需要通過(guò)一個(gè)事物的幾個(gè)方面去分析對(duì)比的。比如室內(nèi)設(shè)計(jì)要學(xué)什么軟件?，室內(nèi)設(shè)計(jì)要學(xué)哪些軟件啊，室內(nèi)設(shè)計(jì)都要學(xué)什么呢？，室內(nèi)設(shè)計(jì)需要學(xué)習(xí)什么，室內(nèi)設(shè)計(jì)需要學(xué)哪些課程？，想學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)，什么基礎(chǔ)都沒(méi)有，應(yīng)該從哪開(kāi)始學(xué)?，競(jìng)爭(zhēng)激烈的"室內(nèi)設(shè)計(jì)"，國(guó)內(nèi)外都在學(xué)什么？，要成為優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計(jì)師，都應(yīng)該學(xué)些什么呢？?? 等問(wèn)題，在分析完這一系列問(wèn)題之后，其實(shí)就基本能夠得出大問(wèn)題的結(jié)論了。

1.室內(nèi)設(shè)計(jì)要學(xué)什么軟件?

別的地方不知道，太原插畫(huà)這邊要學(xué)習(xí)的軟件包括一、AutoCAD軟件課程體系 1、學(xué)習(xí)施工圖的制作概念、軟件的學(xué)習(xí)技巧， AutoCAD軟件的界面認(rèn)識(shí)和基礎(chǔ)使用。 2、創(chuàng)建和編輯二維對(duì)象。 3、使用和管理圖層。 4、塊和外部參照。 5、文字表格。 6、標(biāo)尺標(biāo)注文本注釋。 7、查詢、填充。 8、圖紙的打印輸出。 9、繪制平面圖和施工圖。 10、繪制詳圖大樣與景觀設(shè)計(jì)。 11、平面布置的基本原則。 12、各種空間的布置方式。 二、3DMAX軟件課程體系1、軟件基礎(chǔ)：硬件條件，軟件安裝，使用界面，制圖空間，工具面板的講解。2、3D模型創(chuàng)建：標(biāo)準(zhǔn)三維實(shí)體和擴(kuò)展三維實(shí)體的創(chuàng)建。3、2D圖形和模型創(chuàng)建：基本二維圖形創(chuàng)建，編輯和使用，不規(guī)則二維圖形的創(chuàng)建，編輯和使用。4、2D-3D轉(zhuǎn)換模型創(chuàng)建：平面二維模型與立體三維模型的互相轉(zhuǎn)換，從而在更深程度上理解模型的創(chuàng)建原理。5、對(duì)象的操作。6、復(fù)合物體建模。7、多邊形poly建模。8、燈光、攝像機(jī)和渲染輸出設(shè)置。9、材質(zhì)編輯器。10、結(jié)合實(shí)例講解室內(nèi)外、工程裝飾等效果圖的制作。 三、Vray軟件課程體系1、vray軟件基礎(chǔ)： Vray的安裝，Vray渲染器概況，Vray工作原理。 (1)v-ray出圖思路與操作流程。 (2)v-ray各種實(shí)用技術(shù)參數(shù)詳解。 (3)v-ray渲染面板基礎(chǔ)參數(shù)詳解。 2、v-ray重要燈光參數(shù)詳解。 3、vray實(shí)用物體。 4、vray燈光布置技法總匯。 (1)天光與陽(yáng)光設(shè)置技法。 (2)各種裝飾燈設(shè)置技法。 5、vray材質(zhì)實(shí)用參數(shù)。 (1)vray實(shí)用材質(zhì)類型重點(diǎn)參數(shù)詳解。 (2)vray實(shí)用貼圖類型重點(diǎn)參數(shù)詳解。 (3)vray室內(nèi)材質(zhì)綜合調(diào)整技法大全。 6、VRAY室內(nèi)場(chǎng)景渲染講解。 7、VRAY室外場(chǎng)景渲染講解。 五、Photoshop 后期修圖1、軟件基礎(chǔ)：硬件條件，軟件安裝，使用界面，制圖空間，工具面板的講解。 2、基礎(chǔ)應(yīng)用：Photoshop CS軟件的學(xué)習(xí)技巧和工作方向，講解Photoshop CS軟件的工作界面以及基礎(chǔ)工具。 3、實(shí)例應(yīng)用：結(jié)合實(shí)例講解Photoshop CS 軟件的菜單、圖層、通道等重要功能，熟練掌握后期修改的多元化操作。 4、無(wú)縫貼圖：應(yīng)用PS工具，制作3D應(yīng)用中的無(wú)縫可循環(huán)材質(zhì)，提高效果圖的真實(shí)感。 5、后期處理：合基礎(chǔ)知識(shí)講解Photoshop CS對(duì)三維效果圖的后期修改和處理的技巧，熟練掌握結(jié)合通道圖，對(duì)最終渲染的效果圖進(jìn)行潤(rùn)色調(diào)節(jié)，達(dá)到照片級(jí)效果，效果圖潤(rùn)色等。 6、室內(nèi)效果圖后期處理技巧講解。7、室外效果圖后期處理技巧講解。

2.室內(nèi)設(shè)計(jì)要學(xué)哪些軟件啊

CAD是主要的，針對(duì)平面3DMAX也可以，主要是針對(duì)立體的，設(shè)計(jì)方面的。平面設(shè)計(jì)修圖的photoshop，主要針對(duì)修圖corldrow，主要用途有排版，設(shè)計(jì)也可以的

3.室內(nèi)設(shè)計(jì)都要學(xué)什么呢？

首先室內(nèi)設(shè)計(jì)分家裝和工裝，這個(gè)要選好以后走那個(gè)方向，大體是差不多的*、我們要學(xué)習(xí)軟件，軟件的部分有：AutoCAD、3DMAX、VR、PS等第二、理論知識(shí)部分：室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、照明設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾藝術(shù)歷史

4.室內(nèi)設(shè)計(jì)需要學(xué)習(xí)什么

1、如果只是個(gè)人愛(ài)好的話，學(xué)幾個(gè)常用的軟件，一般PS＋CAD＋3DMAX足夠了，如果再有圓方一類的專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件，半年時(shí)間左右可以去糊弄人了。2、如果想靠這個(gè)吃飯的話，除了熟悉軟件，最重要的是要有一定的建筑基礎(chǔ)和美術(shù)基礎(chǔ)，軟件畢竟是工具，建筑和美術(shù)知識(shí)才能幫助你構(gòu)思，針對(duì)不同的建筑結(jié)構(gòu)類型、建材特點(diǎn)和客戶的需求，設(shè)計(jì)出不同風(fēng)格的作品。這個(gè)要求比較高，學(xué)習(xí)時(shí)間不少于二年，上不封頂……

5.室內(nèi)設(shè)計(jì)需要學(xué)哪些課程？

想要做室內(nèi)設(shè)計(jì)師，需要掌握哪些技能？學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)，有需要學(xué)哪些課程？這里帶大家了解一下。理論知識(shí)是基礎(chǔ)。包括方案設(shè)計(jì)、裝修材料、軟裝色彩搭配、施工工藝等等。相關(guān)課程有室內(nèi)設(shè)計(jì)概論、室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格與流派、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、室內(nèi)照明與電路、人體工程學(xué)、功能布局設(shè)計(jì)、材料和預(yù)算等。軟件技能是必要。包括CAD方案、3dsmax效果圖（或Sketchup）、Photoshop等設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用操作。相關(guān)課程有CAD平面制圖、 Photoshop、3dsmax效果圖、 3dsmax高級(jí)效果圖、3dsmax -RAY渲染、CAD高級(jí)制圖等。綜合能力是輔助。包括：手繪表現(xiàn)、國(guó)學(xué)風(fēng)水、五行八卦等等，看似小但是真正實(shí)踐起來(lái)確實(shí)相當(dāng)重要。相關(guān)課程有手繪效果圖、手繪施工圖等。附上廣州萊佛士室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)部分課程列表，以供參考：

6.想學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)，什么基礎(chǔ)都沒(méi)有，應(yīng)該從哪開(kāi)始學(xué)?

一，學(xué)歷 室內(nèi)設(shè)計(jì)是很公平的行業(yè)。付出多少努力便得到多少。不因?qū)W歷高低有偏見(jiàn)。哪怕是初高中畢業(yè)生，只要你實(shí)實(shí)在在的去學(xué)，一樣能學(xué)好。去公司上班也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)歷高低，待遇有多大差別。 室內(nèi)設(shè)計(jì)也是純技術(shù)性的專業(yè)，學(xué)歷的高低不會(huì)決定性的影響到以后的成就。任何證書(shū)都是在真實(shí)實(shí)力的前提下才有作用。應(yīng)聘時(shí)首先看設(shè)計(jì)方案.效果圖、施工圖。在沒(méi)有以上3種情況下，僅用高學(xué)歷和證書(shū)是完全沒(méi)可能的。二，設(shè)計(jì)行業(yè)分為家裝和工裝 學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)，雖然有很多的理論要學(xué)習(xí)。但首先要知道先學(xué)什么后學(xué)什么。學(xué)設(shè)計(jì)，首先明確的知道，分為家裝和工裝。家裝：家庭家居裝修設(shè)計(jì)。工裝：辦公、餐飲、商業(yè)、娛樂(lè)、室外綠化... 現(xiàn)在不管是培訓(xùn)還是大專，均是學(xué)習(xí)家裝為主。工裝雖然也涉及到了一些內(nèi)容，但整體上還是在學(xué)習(xí)家裝。而且畢業(yè)后，可以說(shuō)全部是進(jìn)入裝修公司。而絕大多數(shù)裝修公司都是做家裝。裝修公司主要是做家裝。設(shè)計(jì)加施工。設(shè)計(jì)公司：重點(diǎn)做工裝，也做家裝。純?cè)O(shè)計(jì)方案、效果圖、施工圖。一般不包施工。要進(jìn)入設(shè)計(jì)公司，按照學(xué)校和培訓(xùn)的教學(xué)模式是不能直接進(jìn)入的。這沒(méi)辦法。 設(shè)計(jì)公司均是老設(shè)計(jì)師，或作圖高手，這要在實(shí)際工作中積累。前期學(xué)習(xí)目標(biāo)先別考慮，一步步來(lái)。三，軟件學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)有目標(biāo)、學(xué)習(xí)有章法，有重點(diǎn)。前期學(xué)習(xí)以軟件為入門(mén)基礎(chǔ)，先學(xué)習(xí)作圖。而不是學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)本身。先學(xué)習(xí)做圖，首先要學(xué)習(xí)3D+VR.CAD.PS.EXCEL的工具和命令。軟件學(xué)會(huì)之后便是軟件的操作應(yīng)用。3D+VR+PS應(yīng)用即為效果圖。CAD即為平面圖和施工圖。EXCEL預(yù)算。在你掌握了軟件之后，便可以去裝修公司應(yīng)聘設(shè)計(jì)師助理或制圖員了。通過(guò)在公司以軟件為依托，完成效果圖、施工圖、預(yù)算的實(shí)際工作。積累實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)。以便最終成為合格設(shè)計(jì)師。在軟件學(xué)習(xí)之余，首先要學(xué)習(xí)的理論有：施工工藝和材料、人體工學(xué)（尺寸觀念）、色彩搭配（非色彩學(xué)，兩者不同)。 土建或者植物學(xué)、污染學(xué)等等先不要考慮，首先土建不是必須內(nèi)容、植物學(xué)是工裝里的環(huán)境藝術(shù)?？苾?nèi)容，前期不要在這上面浪費(fèi)精力。污染學(xué)，更別考慮。要知道*專攻，學(xué)習(xí)重在精而不在爛。學(xué)習(xí)的每個(gè)階段都有各自的目的性。不可囫圇吞棗，重點(diǎn)不清。前期學(xué)習(xí)的目的是先扎下基礎(chǔ)，掌握軟件，進(jìn)而會(huì)做圖。這樣才可以達(dá)到去公司實(shí)習(xí)的程度。要學(xué)會(huì)做圖，軟件掌握是必須，理論中的施工工藝和材料、常用尺寸、色彩搭配是這個(gè)階段必須。要不然不但做效果圖中的建模階段不能完成，施工圖更不能完成。理論是為軟件的實(shí)際應(yīng)用服務(wù)的。兩者密不可分。四，手繪 在沒(méi)有學(xué)好軟件，不會(huì)作圖的時(shí)候，無(wú)法進(jìn)入公司成為合格實(shí)習(xí)生的時(shí)候，手繪只是輔助基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，萬(wàn)不可將重點(diǎn)放在這方面。要知道手繪是誰(shuí)用的，不是實(shí)習(xí)生，也不是一般合格設(shè)計(jì)師，而是優(yōu)秀設(shè)計(jì)師。準(zhǔn)確的講，是設(shè)計(jì)公司的方案設(shè)計(jì)師。在你沒(méi)有成為優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的時(shí)候，軟件操作是你的工作。手繪在沒(méi)成為優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的漫長(zhǎng)階段，只是基礎(chǔ)，只是堅(jiān)持畫(huà)、提高的準(zhǔn)備過(guò)程。五，去哪里學(xué)習(xí) *就不說(shuō)了，錯(cuò)過(guò)了就不再來(lái)。 自學(xué)不建議。 最直接，最有效的是選擇培訓(xùn)。但要在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，一定要清醒。要注意，不要只看名氣和規(guī)模，這和教學(xué)質(zhì)量并不一定是成正比。不同于*傳統(tǒng)教育。室內(nèi)外設(shè)計(jì)并不屬于傳統(tǒng)教育。技術(shù)性強(qiáng)決定了其特殊性。衡量一個(gè)優(yōu)秀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是學(xué)好技能。不是證書(shū)，不是名氣。大家都知道，找個(gè)好師傅親手帶，是學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)最有效的方法。從中便可以看出【與】培訓(xùn)、學(xué)校的區(qū)別。 培訓(xùn)學(xué)校，存在*的問(wèn)題是，忽略重點(diǎn)抓次要。目標(biāo)性、目的性錯(cuò)位。在培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不是要讓學(xué)生全面，而是以短期內(nèi)達(dá)到畢業(yè)可以到公司成為合格實(shí)習(xí)生的程度。學(xué)習(xí)內(nèi)容一定要以培養(yǎng)為效果圖高手、施工圖高手、預(yù)算高手為根本。而并不是培養(yǎng)設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)師并不是在培訓(xùn)短期可以出來(lái)的。必須是在實(shí)際工作的積累中孕育。試問(wèn)，合格設(shè)計(jì)師能否在半年成就？因此，為什么不做到讓學(xué)生先達(dá)到合格實(shí)習(xí)生的程度。飯要一口口的吃。六，合格實(shí)習(xí)生：效果圖、施工圖、預(yù)算。 僅此而已，為什么你們做不到？反倒是把手繪作為重點(diǎn)的重點(diǎn)去教。你們讓學(xué)生到公司用手繪工作嗎？連實(shí)習(xí)生的標(biāo)準(zhǔn)都沒(méi)達(dá)到。讓學(xué)生做方案設(shè)計(jì)師的工作??？每個(gè)學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的人都不乏信心、努力、堅(jiān)持。但這不能決定一定能成功，問(wèn)題在于給予你技術(shù)指導(dǎo)的人。兩者缺一不可。 寫(xiě)的有點(diǎn)多，不多不足以告訴你我要說(shuō)的，望我的回答能給你的學(xué)習(xí)之初，有準(zhǔn)確的目標(biāo)和清晰的認(rèn)知。讓學(xué)習(xí)輕松起來(lái)，少走彎路。準(zhǔn)備學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)的話，可以做下這個(gè)性格測(cè)試【設(shè)計(jì)師的性格測(cè)試-點(diǎn)擊測(cè)試】

7.競(jìng)爭(zhēng)激烈的"室內(nèi)設(shè)計(jì)"，國(guó)內(nèi)外都在學(xué)什么？

隨著*建筑裝飾行業(yè)在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的迅速發(fā)展和擴(kuò)張，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)師的需求量在急速增大。但在當(dāng)今國(guó)民審美標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)提升的大環(huán)境下，許多質(zhì)量?jī)?yōu)良的設(shè)計(jì)作品有相當(dāng)一部分的數(shù)量來(lái)自于國(guó)外設(shè)計(jì)師，或者是曾有國(guó)外留學(xué)背景的高端海歸人才。京協(xié)作胡同膠囊酒店 by 青山周平創(chuàng)立的設(shè)計(jì)師事務(wù)所B.L.U.E 可活動(dòng)的房子——上海DOE by 青山周平創(chuàng)立的設(shè)計(jì)師事務(wù)所B.L.U.E成都布達(dá)佩斯咖啡屋 by 澳大利亞設(shè)計(jì)公司Biasol杭州極具光影藝術(shù)感的理發(fā)店TONI&GUY by Studio 8《漂亮的房子》中小溪家項(xiàng)目外景 by 畢業(yè)于耶魯*的建筑設(shè)計(jì)師WEI 由于大量國(guó)外人才以及只通過(guò)短期軟件培訓(xùn)的“室內(nèi)設(shè)計(jì)師”進(jìn)入市場(chǎng)，使得很多欠缺實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及創(chuàng)意思維能力的國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)生越來(lái)越感受到職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，同時(shí)也讓很多同學(xué)開(kāi)始考慮是否出國(guó)“鍍層金”就能有更好的就業(yè)機(jī)會(huì)？其實(shí)，康石石不建議同學(xué)們盲目選擇出國(guó)留學(xué)，雖然國(guó)內(nèi)外的頂級(jí)院校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)確實(shí)有多方面的差異，但對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該關(guān)注的是院校的專業(yè)課程及發(fā)展方向是否符合自己的想法及未來(lái)期望。本期文章，康石石便為同學(xué)們系統(tǒng)的梳理一下國(guó)內(nèi)外頂級(jí)院校室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的課程設(shè)置及學(xué)生項(xiàng)目分析，幫助同學(xué)們直觀了解國(guó)內(nèi)外的教學(xué)差異以及設(shè)計(jì)思路上的不同。同時(shí)，為想要成功申請(qǐng)國(guó)外頂級(jí)院校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)一些作品集創(chuàng)作建議。一、國(guó)內(nèi)外學(xué)生課程設(shè)置康石石從國(guó)內(nèi)外各選擇了四所具有代表性的頂級(jí)院校，將室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的課程做了整理： 國(guó)內(nèi)院校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置： 美國(guó)院校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置： 英國(guó)院校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置：從課程設(shè)置上來(lái)看，除了英國(guó)的課程結(jié)構(gòu)較為不同以外，國(guó)內(nèi)關(guān)于設(shè)計(jì)方向的課程（列表標(biāo)灰區(qū)塊）與美國(guó)院校的基本一致，甚至在某些課程的細(xì)分項(xiàng)上比國(guó)外院校更為豐富。但兩者還是有非常明顯的不同。首先，在專業(yè)類別上：國(guó)內(nèi)院校大多把室內(nèi)設(shè)計(jì)劃分在環(huán)境藝術(shù)專業(yè)里，在學(xué)生完成大二的課程之后才會(huì)選擇室內(nèi)或是其他方向的專業(yè)性課程。在國(guó)外院校中，室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門(mén)獨(dú)立的專業(yè)*，而且細(xì)化了三個(gè)大方向： Interior Design室內(nèi)設(shè)計(jì)、Interior 室內(nèi)建筑，以及Interior and Spatial Design室內(nèi)和空間設(shè)計(jì)，這三個(gè)方向都基于室內(nèi)空間環(huán)境本身。而且國(guó)外不同院校的專業(yè)發(fā)展方向會(huì)寫(xiě)在院校官網(wǎng)的專業(yè)介紹中，以便學(xué)生能夠更加了解自己未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)方向。比如格拉斯哥藝術(shù)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)重點(diǎn)更具專業(yè)性、實(shí)用性，能夠培養(yǎng)出在項(xiàng)目中有嫻熟實(shí)踐能力的設(shè)計(jì)師。其次，在教學(xué)思維上：國(guó)外院校在所有專業(yè)的學(xué)習(xí)中都非?？粗亍癈ritical Thinking”、“Critical Analysis”以及“Design Criticism”，即批判性思維。批判性思維的鍛煉是在國(guó)外院校中進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ)，同時(shí)能體現(xiàn)不同院校中室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)上的不同教學(xué)方向。二、學(xué)生項(xiàng)目由于教學(xué)方向及目的的不同，國(guó)內(nèi)外院校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生在研究項(xiàng)目上也會(huì)有所差異。同學(xué)們可以根據(jù)康石石接下來(lái)的分析對(duì)比作簡(jiǎn)單了解。1. 國(guó)內(nèi)院校學(xué)生項(xiàng)目H學(xué)生，本科就讀于北方工業(yè)*，環(huán)境藝術(shù)專業(yè)。以其在校完成的一項(xiàng)別墅設(shè)計(jì)作業(yè)為例，可以看出，該學(xué)生有明確的設(shè)計(jì)主題，項(xiàng)目整體的平面及布局也較為合理。但在項(xiàng)目前期調(diào)研與分析上略有不足，圖面表達(dá)也較為單一，導(dǎo)致效果圖的呈現(xiàn)相對(duì)薄弱。 前期調(diào)研 原始結(jié)構(gòu)圖 設(shè)計(jì)主題前期方案及意向圖方案最終平面，燈光，效果圖展示 2. 國(guó)外院校學(xué)生項(xiàng)目K學(xué)生，本科就讀于美國(guó)薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)。以其在校完成的“Hotel Montage”作品為例。可以看出，學(xué)生具有完整的前期調(diào)研，對(duì)千禧一代不同商業(yè)人士群體進(jìn)行了詳細(xì)的研究及分析，以便更好的了解用戶的習(xí)慣和需求，并制作了生活時(shí)間拼圖去幫助酒店設(shè)計(jì)創(chuàng)造更有意義和期望的用戶活動(dòng)和體驗(yàn)。在空間布局中，學(xué)生通過(guò)蒙太奇手法將靈感來(lái)源以及設(shè)計(jì)概念加入不同空間中，并相互連接和流通形成了一個(gè)整體，同時(shí)學(xué)生也希望可以通過(guò)項(xiàng)目在社會(huì)中創(chuàng)造出更深層的意義。項(xiàng)目介紹頁(yè)，空間效果圖展示 設(shè)計(jì)目標(biāo)客戶分析及空間效果圖展示 空間效果圖展示、客戶分析、場(chǎng)地分析及空間平面軸線圖 設(shè)計(jì)概念及空間平面對(duì)應(yīng)關(guān)系空間效果圖展示及可互動(dòng)式設(shè)計(jì)解析酒店客房可互換功能及空間效果圖展示通過(guò)國(guó)內(nèi)外學(xué)生項(xiàng)目的分析，可以看出，K學(xué)生的作品邏輯思維更為清晰，也喜歡選擇更有深層含義的設(shè)計(jì)主題。并且通過(guò)在前期調(diào)研中獲得充實(shí)的數(shù)據(jù)及論證進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)計(jì)問(wèn)題，以保證最終設(shè)計(jì)項(xiàng)目的合理性及邏輯性。在圖面表達(dá)上，K學(xué)生運(yùn)用了平面圖、部分家具使用流程圖、軸測(cè)圖等多種圖面方式，在效果圖的表達(dá)上也區(qū)別于國(guó)內(nèi)常用的手法，而是以一種更為藝術(shù)化的形式呈現(xiàn)。整體的排版十分干凈利落，同時(shí)利用細(xì)節(jié)展示突出了設(shè)計(jì)重點(diǎn)。三、作品集創(chuàng)作建議通過(guò)以上對(duì)國(guó)內(nèi)外課程設(shè)置及項(xiàng)目創(chuàng)作上的分析，同學(xué)們大致可以了解到國(guó)外院校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的一些基本情況。下面康石石以東家漢藝國(guó)際教育16屆學(xué)員W成功申請(qǐng)SAIC、Pratt、NYSID的作品集項(xiàng)目為例，為同學(xué)們簡(jiǎn)要分析如何創(chuàng)作一個(gè)完整且有質(zhì)量的作品集項(xiàng)目：設(shè)計(jì)項(xiàng)目的主題是廢舊火車整修，學(xué)生首先分析了場(chǎng)地條件，并整理了在不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)火車線路狀態(tài)的時(shí)間軸，通過(guò)調(diào)研對(duì)周邊環(huán)境、線路廢棄的原因、火車本身的優(yōu)缺點(diǎn)等問(wèn)題都做了分析，并給出設(shè)計(jì)方案，從社會(huì)、經(jīng)濟(jì)以及生態(tài)的方向上全面展現(xiàn)了設(shè)計(jì)項(xiàng)目的意義。在圖面上，學(xué)生通過(guò)軟件制作了場(chǎng)地分析圖、拼貼圖、信息可視化圖像，讓整體設(shè)計(jì)問(wèn)題、調(diào)研內(nèi)容、設(shè)計(jì)策略等信息更加清晰，使考官能夠一目了然。W同學(xué)，漢藝16屆學(xué)員，獲SAIC、Pratt、NYSID offer其次，學(xué)生為了激活廢棄火車的再利用，重新設(shè)計(jì)了火車的外觀，完成模型制造，然后利用PS軟件給予火車新的外觀，再添加樹(shù)木、火車軌道等場(chǎng)景讓整體圖像更具真實(shí)氛圍感，并將原火車的實(shí)景圖與重新設(shè)計(jì)后的圖作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了新外觀的設(shè)計(jì)。W同學(xué)，漢藝16屆學(xué)員，獲SAIC、Pratt、NYSID offer火車內(nèi)部的改造除了基本的功能需求設(shè)計(jì)外，在之前設(shè)計(jì)策略中所提出的生態(tài)餐廳及蔬菜種植體驗(yàn)也進(jìn)行了設(shè)計(jì)，在內(nèi)部空間通過(guò)原生態(tài)農(nóng)作物為靈感進(jìn)行了形態(tài)轉(zhuǎn)意，讓整體空間顯得靈動(dòng)輕盈。利用了手繪草圖、空間改造前的圖片、平面圖以及效果圖等圖面表達(dá)進(jìn)行了設(shè)計(jì)說(shuō)明，這里效果圖的制作也更符合國(guó)外院校的風(fēng)格。由于3D MAX軟件的出圖因材料和光線太過(guò)真實(shí)顯得有些死板，從而缺少了設(shè)計(jì)作品中的藝術(shù)表現(xiàn)力，W同學(xué)在后期使用SU和PS對(duì)人物、風(fēng)景環(huán)境的渲染處理也讓效果圖更具空間感。從選題到最終效果呈現(xiàn)，項(xiàng)目都十分符合美國(guó)院校對(duì)于作品集的要求，尤其在主題上體現(xiàn)了空間再利用以及可持續(xù)發(fā)展概念的表達(dá)。W同學(xué)，漢藝16屆學(xué)員，獲SAIC、Pratt、NYSID offer在創(chuàng)作室內(nèi)設(shè)計(jì)作品集時(shí)，同學(xué)們需要利用之前提到的批判性思維去觀察、發(fā)現(xiàn)并分析設(shè)計(jì)問(wèn)題，通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)題去確立設(shè)計(jì)主題或觀點(diǎn)，并將設(shè)計(jì)概念、策略、研究及設(shè)計(jì)發(fā)展過(guò)程利用不同的圖像方式去呈現(xiàn)。Final: 對(duì)于即將申請(qǐng)國(guó)外院校室內(nèi)設(shè)計(jì)研究生的學(xué)生，無(wú)論是申請(qǐng)英美，還是北歐一些院校，在一本作品集中通常至少需要準(zhǔn)備4個(gè)完整的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。因此，同學(xué)們需要根據(jù)上述要求保證每個(gè)作品在思維、邏輯上的合理性。完整體現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)想法與創(chuàng)意思維，同時(shí)展現(xiàn)自己豐富的設(shè)計(jì)技巧及能力，才能順利獲得理想的申請(qǐng)結(jié)果。如對(duì)藝術(shù)留學(xué)或作品集創(chuàng)作仍有更多疑問(wèn)，可私信康石石。

8.要成為優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計(jì)師，都應(yīng)該學(xué)些什么呢？

專業(yè)知識(shí)——室內(nèi)設(shè)計(jì)師必須知道各種設(shè)計(jì)會(huì)帶來(lái)怎樣的效果，譬如不同的造型所得的力學(xué)效果，實(shí)際實(shí)用性的影響，所涉及的人體工程學(xué)，成本和加工方法等等。這些知識(shí)決非一朝一日就可以掌握的，而且還要融會(huì)貫通、綜合運(yùn)用。創(chuàng)造力——豐富的想象、創(chuàng)新能力和前瞻性是必不可少的，這是室內(nèi)設(shè)計(jì)師與工程師的一大區(qū)別。工程設(shè)計(jì)采用計(jì)算法或類比法，工作的性質(zhì)主要是改進(jìn)、完善而非創(chuàng)新；造型設(shè)計(jì)則非常講究原創(chuàng)和獨(dú)創(chuàng)性，設(shè)計(jì)的元素是變化無(wú)窮的線條和曲面，而不是嚴(yán)謹(jǐn)、繁瑣的數(shù)據(jù)，“類比”出來(lái)的造型設(shè)計(jì)不可能是優(yōu)秀的。美術(shù)功底——簡(jiǎn)單而言是畫(huà)畫(huà)的水平，進(jìn)一步說(shuō)則是美學(xué)水平和審美觀?？梢钥隙ㄈ澜鐩](méi)有一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師是不會(huì)畫(huà)畫(huà)的，“圖畫(huà)是設(shè)計(jì)師的語(yǔ)言”，這道理也不用多說(shuō)了。雖然現(xiàn)今已有其它能表達(dá)設(shè)計(jì)的方法（如計(jì)算機(jī)），但紙筆作畫(huà)仍是最簡(jiǎn)單、直接、快速的方法。事實(shí)上雖然用計(jì)算機(jī)、模型可以將構(gòu)思表達(dá)得更全面，但最重要的想象、推敲過(guò)程絕大部分都是通過(guò)簡(jiǎn)易的紙和筆來(lái)進(jìn)行的。設(shè)計(jì)技能——包括油泥模型制作的手工和計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用能力等等。當(dāng)然這些技能需要專業(yè)的培養(yǎng)訓(xùn)練，沒(méi)有天生的能工巧匠，但較強(qiáng)的動(dòng)手能力是必須的。工作技巧——即協(xié)調(diào)和溝通技巧。這里牽涉到管理的范疇，但由于設(shè)計(jì)對(duì)整個(gè)產(chǎn)品形象、技術(shù)和生產(chǎn)都具有決定性的指導(dǎo)作用，所以善于協(xié)調(diào)、溝通才能保證設(shè)計(jì)的效率和效果。這是對(duì)現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)師的一項(xiàng)附加要求。市場(chǎng)意識(shí)——設(shè)計(jì)中必須作生產(chǎn)（成本）和市場(chǎng)（顧客的口味、文化背景、環(huán)境氣候等等）的考慮。脫離市場(chǎng)的設(shè)計(jì)肯定不會(huì)好賣(mài)，那室內(nèi)設(shè)計(jì)師也不會(huì)好過(guò)。職責(zé)——設(shè)計(jì)師應(yīng)是通過(guò)與客戶的洽談，現(xiàn)場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。

綜合上述的分析，相信大家對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)有了一個(gè)大概的了解，而對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)都學(xué)什么這個(gè)問(wèn)題，小編可以說(shuō)，無(wú)論室內(nèi)設(shè)計(jì)要學(xué)什么軟件?，室內(nèi)設(shè)計(jì)要學(xué)哪些軟件啊，室內(nèi)設(shè)計(jì)都要學(xué)什么呢？，室內(nèi)設(shè)計(jì)需要學(xué)習(xí)什么，室內(nèi)設(shè)計(jì)需要學(xué)哪些課程？，想學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)，什么基礎(chǔ)都沒(méi)有，應(yīng)該從哪開(kāi)始學(xué)?，競(jìng)爭(zhēng)激烈的"室內(nèi)設(shè)計(jì)"，國(guó)內(nèi)外都在學(xué)什么？，要成為優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計(jì)師，都應(yīng)該學(xué)些什么呢？??，只要能能掌握，就有所成就。