在高考志愿填報(bào)中,不少考生家長(zhǎng)對(duì)一些基本的常用術(shù)語(yǔ)知識(shí)缺乏正確的了解,造成面對(duì)眾多的高校與專(zhuān)業(yè)選報(bào)時(shí)茫然不知所措,本文將高考中常用術(shù)語(yǔ)加以整理,方便考生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)與查閱。
批次線
也叫各批各類(lèi)錄取控制分?jǐn)?shù)線。即省招辦按照有關(guān)文件規(guī)定,根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃、全省考生統(tǒng)考成績(jī)統(tǒng)計(jì)表和往年考生復(fù)讀等因素,按略大于招生計(jì)劃數(shù)確定各批各類(lèi)錄取控制分?jǐn)?shù)線。劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線的原則是既要考慮普通高校能夠完成招生計(jì)劃,又要減少自然落選的人數(shù)。
院校投檔線
在錄取時(shí),各省招辦按照院校的調(diào)檔要求,根據(jù)考生志愿報(bào)考情況,向招生院校批量投檔。批量投檔的分?jǐn)?shù)低的考生成績(jī)即為該院校的投檔線(亦稱(chēng)提檔線、調(diào)檔線、進(jìn)檔線)。
在同批錄取的院校中,由于報(bào)考人數(shù)和考生成績(jī)不均衡,形成的各院校投檔分?jǐn)?shù)線也不一樣。它們的共同點(diǎn)一般是在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上,而其不同點(diǎn)是部分院校由于生源充足,其投檔線高于同批錄取控制分?jǐn)?shù)線,有的院校由于生源不足,投檔分?jǐn)?shù)線就只好定到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線。
因此,有的考生統(tǒng)考成績(jī)雖然生了同批錄取控制分?jǐn)?shù)線,但由于未達(dá)到所報(bào)院校的投檔分?jǐn)?shù)線,電子檔案不能投放,因而參加不了該志愿的錄取。
模擬投檔線
按照教育部規(guī)定,院校模擬投檔線是按高校在相關(guān)省已公布的本批次招生計(jì)劃數(shù)和提交的終投檔比例進(jìn)行模擬投檔形成的分?jǐn)?shù)線。
僅適用于自主招生、高水平藝術(shù)團(tuán)和定向就業(yè)招生等錄取投檔。
院校模擬投檔線不是院校正式投檔線,可能與實(shí)際投檔線不一致。
錄取高分、低分、平均分
院校已錄取考生中名高考成績(jī)就是該校錄取高分,錄取的后一名考生的高考成績(jī)就是低分,錄取低分有時(shí)會(huì)高于院校的調(diào)檔線,有的會(huì)等于院校調(diào)檔線。院校已實(shí)錄的全部考生高考成績(jī)的算術(shù)平均值就是該校錄取考生的平均分。
平行志愿
平行志愿是指同一志愿下可以填報(bào)多所院校。投檔時(shí),按考生成績(jī)從高分到低分,依次檢索考生填報(bào)的多個(gè)平行志愿院校,一旦有符合投檔條件的院校,即進(jìn)行投檔。
錄取批次
錄取批次是省招生主管*為高效開(kāi)展錄取工作和優(yōu)先照顧重點(diǎn)院校的錄取,劃分時(shí)間段分期分批地錄取。
一般分為:
(1)提前批次;(2)本科一批次;(3)本科二批次;(4)本科三批次(目前大部分地區(qū)二本三本已合并);(5)專(zhuān)科批次。
提前批次,是軍事院校、公安院校、藝術(shù)和體育類(lèi)等院校錄取批次;本科一批次,是重點(diǎn)*錄取批次;本科二批次,是一般普通院校錄取批次;本科三批次,是獨(dú)立、民辦院校錄取批次。
目前,許多省份把三本劃歸或合并到二批次錄取?？忌耙粋€(gè)批次錄取不了的,可以參加后一個(gè)批次錄取,但后一批次的考生不能跨界進(jìn)入前一個(gè)批次的錄取。
線差
線差分為考生考分線差與高校錄取分線差。
考生考分線差是指考生的考分或預(yù)估分與考生所在省市的批次控制分?jǐn)?shù)線的差值,即考生分?jǐn)?shù)比批次控制分?jǐn)?shù)線高多少分。
高校錄取分線差是指高校在某個(gè)省市某批次的錄取分?jǐn)?shù)線與該省市的批次控制分?jǐn)?shù)線的差值,即高校錄取分比批次控制分?jǐn)?shù)線高多少分。
線差的作用主要用于對(duì)招生院校的錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析和比較,尤其是對(duì)不同年度的錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析和比較,因?yàn)楹芏嘣盒Ｔ诓煌甓鹊匿浫》纸?jīng)常會(huì)發(fā)生很大變化,但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。
一分一段表
高考成績(jī)公布后,省教育考試院網(wǎng)站公布各科類(lèi)考生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。
一分一段表是根據(jù)考生考分(含各類(lèi)照顧加分)從高到低排序,以一分為一段,制成考生投檔分的"一分段表"?？忌顖?bào)志愿前,步要知道自己的位次,也就是說(shuō)要比較準(zhǔn)確地知道自己在全省同類(lèi)考生中的排位。一分段表是一個(gè)比較重要的參照資料,對(duì)幫助考生合理選報(bào)志愿非常重要。
各類(lèi)志愿
志愿是指考生的志向和意愿;院校志愿是考生對(duì)高等院校志向的選擇;專(zhuān)業(yè)志愿是考生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)、發(fā)展?jié)撃軐?duì)院校中某一個(gè)或幾個(gè)專(zhuān)業(yè)意愿所作出的選擇。
院校志愿和專(zhuān)業(yè)志愿統(tǒng)稱(chēng)為高考志愿,兩者是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系、相互作用統(tǒng)一體,它完整地表達(dá)了考生希望就讀的院校和專(zhuān)業(yè)意向,在某種程度上決定了考生未來(lái)發(fā)展方向就業(yè)前景。
無(wú)效志愿就是對(duì)考生投檔錄取沒(méi)有意義或無(wú)用的志愿,它有兩種情況:一是由于考生筆誤或填錯(cuò)或涂錯(cuò)院校代碼,電腦無(wú)法按考生的原本意思顯示或運(yùn)行(在實(shí)際志愿填報(bào)時(shí)系統(tǒng)會(huì)報(bào)錯(cuò)而無(wú)法提交);二是在同一批次院校志愿之間沒(méi)有形成梯度或反向梯度關(guān)系,如果考生志愿沒(méi)有被錄取,其后的各個(gè)志愿都不會(huì)被錄取。
二三志愿
志愿就是考生在一批次中填報(bào)在志愿欄目中位置的志愿,是考生理想希望被錄取的院校志愿,其余依次類(lèi)推。
調(diào)檔比例
是指某一院校調(diào)閱考生電子檔案數(shù)與計(jì)劃招生數(shù)的比例,在實(shí)行平等志愿的省份中,一般在105%-110%之間,并在各院校的《招生簡(jiǎn)章》予以公布。
梯度
就是生活中常說(shuō)的樓梯的臺(tái)階,有些樓梯兩個(gè)臺(tái)階之間的高度差比較大,我們就說(shuō)其梯度大;反之就其梯度小。在志愿填報(bào)中的梯度只表示兩個(gè)或幾個(gè)院校之間錄取線差值的大小。
考生地選報(bào)志愿時(shí)要注意使院校與專(zhuān)業(yè)之間形成合理的梯度,以免造成滑檔、進(jìn)檔退檔或死檔的風(fēng)險(xiǎn)。
征集志愿
所謂"征集志愿"就是在某一批次正常錄取結(jié)束之后,某些*按公布的招生計(jì)劃還未錄取滿(mǎn)額,省級(jí)招生*通過(guò)各種渠道向考生公布,并組織成績(jī)上了該批次省控線未被錄取的考生按照缺額計(jì)劃,再次填報(bào)本批院校的志愿,從而提高考生錄取機(jī)會(huì),以協(xié)助高校完成招生計(jì)劃。特別是實(shí)行平行志愿后,其投檔方式采取一次性投檔,而對(duì)其未完成的招生計(jì)劃的高校,普遍采取"征集志愿"。
"大小年"現(xiàn)象
是某些院校在歷年招生錄取中,報(bào)考人數(shù)(批次低控制線上)很不穩(wěn)定、起伏較大,引起該校錄取線較大幅度波動(dòng)的趨勢(shì)。
志愿優(yōu)先
所謂志愿優(yōu)先就是在報(bào)考該院校的考生中,首先考慮的是考生的專(zhuān)業(yè)志愿,也就是說(shuō)先考慮專(zhuān)業(yè)志愿,再考慮第二專(zhuān)業(yè)志愿,依次類(lèi)推。也叫"專(zhuān)業(yè)志愿清"。
比如一個(gè)考生未能達(dá)到專(zhuān)業(yè)志愿低錄取分?jǐn)?shù),將轉(zhuǎn)入下面的專(zhuān)業(yè)志愿順序,依次類(lèi)推。如該專(zhuān)業(yè)前面已錄滿(mǎn),不管該生分?jǐn)?shù)多高,也不能進(jìn)入該專(zhuān)業(yè)了。
分?jǐn)?shù)優(yōu)先
所謂分?jǐn)?shù)優(yōu)先就是投檔到該校的所有學(xué)生,從高分的學(xué)生開(kāi)始依次按專(zhuān)業(yè)進(jìn)行投檔,也就是說(shuō),分?jǐn)?shù)高的學(xué)生優(yōu)先按專(zhuān)業(yè)順序進(jìn)行投檔。也叫"分?jǐn)?shù)清"。
分?jǐn)?shù)級(jí)差
所謂分?jǐn)?shù)級(jí)差就是在考生的前后兩個(gè)專(zhuān)業(yè)之間設(shè)定一個(gè)分?jǐn)?shù)級(jí)差,比如分?jǐn)?shù)級(jí)差是5分,那么某一專(zhuān)業(yè)第二專(zhuān)業(yè)志愿的考生只要比報(bào)考該專(zhuān)業(yè)的志愿考生高出5分以上,報(bào)考該專(zhuān)業(yè)第三志愿的考生只要比報(bào)考該專(zhuān)業(yè)的第二志愿考生高出5分以上、比報(bào)考該專(zhuān)業(yè)的志愿考生高出10分以上,就可以?xún)?yōu)先投檔到本專(zhuān)業(yè),依次類(lèi)推。
按大類(lèi)招生
就是將考生先按某一科類(lèi)招進(jìn)來(lái),如工商管理類(lèi)(包括工商管理、人力資源管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)),大一、大二不分專(zhuān)業(yè),統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,大三時(shí)根據(jù)本人前期的考試成績(jī)和意愿,再進(jìn)行院系或?qū)I(yè)的選擇,這樣做的主要目的是有利于人才的培養(yǎng)和發(fā)展。(具體分流以學(xué)校招生章程公布為準(zhǔn))
自主招生
自主招生又稱(chēng)自主選拔,主要選拔具有*特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生。是對(duì)現(xiàn)行統(tǒng)一高考招生按分?jǐn)?shù)錄取的一種補(bǔ)充,同時(shí)也是*擴(kuò)大高校招生自主權(quán)、深化高校招生錄取制度改革的一項(xiàng)重要舉措,為選拔和培養(yǎng)創(chuàng)新人才開(kāi)辟了新的途徑。
專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃
專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃是面向農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃的簡(jiǎn)稱(chēng),由中央*高校和省屬重點(diǎn)高校承擔(dān)。
專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃申報(bào)資格 :
(1)在戶(hù)籍所在縣(市、區(qū))報(bào)名,并符合2018年統(tǒng)一高考報(bào)名條件;
(2)本人具有實(shí)施區(qū)域當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶(hù)籍,其父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人具有當(dāng)?shù)貞?hù)籍;
(3)本人具有戶(hù)籍所在縣(市、區(qū))高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。
申報(bào)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃須同時(shí)具備以上3項(xiàng)條件。批次安排在提前特殊類(lèi)型批和本科提前批B,執(zhí)行的文化控制線分別由各高校自行確定。
高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃
高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃是教育部直屬高校和其他自主招生高校單獨(dú)招收農(nóng)村學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃的簡(jiǎn)稱(chēng),由教育部直屬高校和其他自主招生試點(diǎn)高校承擔(dān),參照自主招生辦法。
高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃申報(bào)資格:
(1)在戶(hù)籍所在縣(市、區(qū))報(bào)名,并符合2018年統(tǒng)一高考報(bào)名條件;
(2)本人及父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人戶(hù)籍地在實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村,本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶(hù)籍;
(3)本人具有戶(hù)籍所在縣(市、區(qū))高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。
申報(bào)高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃須同時(shí)具備以上3項(xiàng)條件。批次安排在本一特殊類(lèi)型批,計(jì)劃性質(zhì)為"非定向",只設(shè)一志愿,只能填報(bào)1院校,錄取分?jǐn)?shù)原則上不低于有關(guān)高校所在批次同科類(lèi)錄取控制分?jǐn)?shù)線。
經(jīng)有關(guān)高?？己撕细袂以诮逃?陽(yáng)光高考"信息平臺(tái)公示無(wú)異議的考生方可填報(bào)。不按上述規(guī)定填報(bào)的志愿將視為無(wú)效志愿。
特別提醒:
一些院校的高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃不分省,考生*排隊(duì),擇優(yōu)錄取;還有一些院校計(jì)劃分省或部分計(jì)劃分省,分省排隊(duì)。詳情請(qǐng)考生咨詢(xún)招生院校。
地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃
地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃,是省屬重點(diǎn)高校定向招收本省實(shí)施區(qū)域農(nóng)村學(xué)生的簡(jiǎn)稱(chēng),由省屬重點(diǎn)高校承擔(dān),實(shí)施區(qū)域?yàn)榭h。
地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃申報(bào)資格:
(1)在戶(hù)籍所在縣(市、區(qū))報(bào)名,并符合2018年統(tǒng)一高考報(bào)名條件;
(2)本人及父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人的戶(hù)籍在實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村且本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶(hù)籍;
(3)本人具有戶(hù)籍所在縣(市、區(qū))高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。
申報(bào)地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃須同時(shí)具備以上3項(xiàng)條件。
生
是應(yīng)屆畢業(yè)的省級(jí)學(xué)生、*中學(xué)生奧賽集訓(xùn)隊(duì)及國(guó)內(nèi)國(guó)際大賽獲得者,按條件或程序、相關(guān)政策到高等院校,并在其所在學(xué)校進(jìn)行公示,接受社會(huì)監(jiān)督,已錄取的生原則上不再參加高考。
軍、警校生
軍校生一般是指在軍事院校求學(xué)的學(xué)生。在校期間享受軍人待遇,并計(jì)算軍齡,畢業(yè)后直接面向軍隊(duì)安排工作,按照就業(yè)崗位的不同,分為指揮類(lèi)和非指揮類(lèi)兩種。
公安院校招生是針對(duì)警察專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與選拔要求,而設(shè)置的一種特殊招生模式。公安院校招生包括普通公安院校招生(含定向培養(yǎng)特殊公安專(zhuān)業(yè)人才招生)、現(xiàn)役公安院校招生。
定向生
是指對(duì)西部九省及農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質(zhì)、航海、能源、建材、氣象、國(guó)防、軍工、解放軍等環(huán)境比較艱苦的地區(qū)和特殊行業(yè)*,高校可按招生計(jì)劃的一定比例定向招生、定向就業(yè),如完不成招生計(jì)劃時(shí)可在該院校錄取分?jǐn)?shù)線降分錄取。
公費(fèi)師范生
師范生公費(fèi)教育是指在北京師范*、華東師范*、東北師范*、華中師范*、陜西師范*和西南*六所教育部直屬師范*面向師范專(zhuān)業(yè)本科生實(shí)行的,由中央財(cái)政承擔(dān)其在校期間學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)并給予生活費(fèi)補(bǔ)助的培養(yǎng)管理制度。
按照《教育部直屬師范*師范生公費(fèi)教育實(shí)施辦法》,公費(fèi)師范生享受免繳學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和補(bǔ)助生活費(fèi)政策,通過(guò)雙向選擇等方式切實(shí)為每位畢業(yè)的公費(fèi)師范生落實(shí)任教學(xué)校和崗位。
公費(fèi)師范生畢業(yè)后一般回生源所在省份中*任教,并承諾從事中*教育工作6年以上。到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的公費(fèi)師范生,應(yīng)到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)至少1年。鼓勵(lì)公費(fèi)師范生長(zhǎng)期從教、終身從教。
本碩、本碩博和本博連讀
本碩連讀專(zhuān)業(yè)是指學(xué)生完成本科學(xué)業(yè)要求,可直接攻讀碩士研究生;本碩博連讀專(zhuān)業(yè),即本科、碩士研究生、博士研究生連續(xù)攻讀,中間沒(méi)有間隔;本博連讀專(zhuān)業(yè),即學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位后,直接攻讀博士學(xué)位,中間不再授予碩士學(xué)位,一旦不能完成博士畢業(yè)答辯,則只能獲得學(xué)士學(xué)位。
綜合評(píng)價(jià)
"三位一體"綜合評(píng)價(jià)招生制度試點(diǎn)旨在建立學(xué)業(yè)水平測(cè)試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和統(tǒng)一選拔考試三位一體的多元化招生考試評(píng)價(jià)體系,從而有利于選拔適合高校培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生,有利于引導(dǎo)中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育。
截至2017年,已有浙江、上海、江蘇、山東、廣東多個(gè)地區(qū)參與綜合評(píng)價(jià)招生。
少年班
經(jīng)批準(zhǔn),*科學(xué)技術(shù)*、西安交通*、中南*3所高校專(zhuān)門(mén)設(shè)立了少年班,招收15歲及其以下年齡就完成了高中學(xué)業(yè)的超常少年入學(xué),超常入學(xué)少年參加高考,提前與有關(guān)院校聯(lián)系并進(jìn)行面試等考核。
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在高考志愿填報(bào)中,不少考生家長(zhǎng)對(duì)一些基本的常用術(shù)語(yǔ)知識(shí)缺乏正確的了解,造成面對(duì)眾多的高校與專(zhuān)業(yè)選報(bào)時(shí)茫然不知所措,本文將高考中常用術(shù)語(yǔ)加以整理,方便考生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)與查閱。
批次線
也叫各批各類(lèi)錄取控制分?jǐn)?shù)線。即省招辦按照有關(guān)文件規(guī)定,根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃、全省考生統(tǒng)考成績(jī)統(tǒng)計(jì)表和往年考生復(fù)讀等因素,按略大于招生計(jì)劃數(shù)確定各批各類(lèi)錄取控制分?jǐn)?shù)線。劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線的原則是既要考慮普通高校能夠完成招生計(jì)劃,又要減少自然落選的人數(shù)。
樂(lè)山高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)排行榜
院校投檔線
在錄取時(shí),各省招辦按照院校的調(diào)檔要求,根據(jù)考生志愿報(bào)考情況,向招生院校批量投檔。批量投檔的分?jǐn)?shù)低的考生成績(jī)即為該院校的投檔線(亦稱(chēng)提檔線、調(diào)檔線、進(jìn)檔線)。
在同批錄取的院校中,由于報(bào)考人數(shù)和考生成績(jī)不均衡,形成的各院校投檔分?jǐn)?shù)線也不一樣。它們的共同點(diǎn)一般是在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上,而其不同點(diǎn)是部分院校由于生源充足,其投檔線高于同批錄取控制分?jǐn)?shù)線,有的院校由于生源不足,投檔分?jǐn)?shù)線就只好定到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線。
樂(lè)山高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)排行榜
因此,有的考生統(tǒng)考成績(jī)雖然生了同批錄取控制分?jǐn)?shù)線,但由于未達(dá)到所報(bào)院校的投檔分?jǐn)?shù)線,電子檔案不能投放,因而參加不了該志愿的錄取。
模擬投檔線
按照教育部規(guī)定,院校模擬投檔線是按高校在相關(guān)省已公布的本批次招生計(jì)劃數(shù)和提交的終投檔比例進(jìn)行模擬投檔形成的分?jǐn)?shù)線。
僅適用于自主招生、高水平藝術(shù)團(tuán)和定向就業(yè)招生等錄取投檔。
院校模擬投檔線不是院校正式投檔線,可能與實(shí)際投檔線不一致。
錄取高分、低分、平均分
院校已錄取考生中名高考成績(jī)就是該校錄取高分,錄取的后一名考生的高考成績(jī)就是低分,錄取低分有時(shí)會(huì)高于院校的調(diào)檔線,有的會(huì)等于院校調(diào)檔線。院校已實(shí)錄的全部考生高考成績(jī)的算術(shù)平均值就是該校錄取考生的平均分。
樂(lè)山高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)排行榜
平行志愿
平行志愿是指同一志愿下可以填報(bào)多所院校。投檔時(shí),按考生成績(jī)從高分到低分,依次檢索考生填報(bào)的多個(gè)平行志愿院校,一旦有符合投檔條件的院校,即進(jìn)行投檔。
錄取批次
錄取批次是省招生主管*為高效開(kāi)展錄取工作和優(yōu)先照顧重點(diǎn)院校的錄取,劃分時(shí)間段分期分批地錄取。
一般分為:
樂(lè)山高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)排行榜
(1)提前批次;(2)本科一批次;(3)本科二批次;(4)本科三批次(目前大部分地區(qū)二本三本已合并);(5)專(zhuān)科批次。
提前批次,是軍事院校、公安院校、藝術(shù)和體育類(lèi)等院校錄取批次;本科一批次,是重點(diǎn)*錄取批次;本科二批次,是一般普通院校錄取批次;本科三批次,是獨(dú)立、民辦院校錄取批次。
目前,許多省份把三本劃歸或合并到二批次錄取?？忌耙粋€(gè)批次錄取不了的,可以參加后一個(gè)批次錄取,但后一批次的考生不能跨界進(jìn)入前一個(gè)批次的錄取。
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線差
線差分為考生考分線差與高校錄取分線差。
考生考分線差是指考生的考分或預(yù)估分與考生所在省市的批次控制分?jǐn)?shù)線的差值,即考生分?jǐn)?shù)比批次控制分?jǐn)?shù)線高多少分。
高校錄取分線差是指高校在某個(gè)省市某批次的錄取分?jǐn)?shù)線與該省市的批次控制分?jǐn)?shù)線的差值,即高校錄取分比批次控制分?jǐn)?shù)線高多少分。
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線差的作用主要用于對(duì)招生院校的錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析和比較,尤其是對(duì)不同年度的錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析和比較,因?yàn)楹芏嘣盒Ｔ诓煌甓鹊匿浫》纸?jīng)常會(huì)發(fā)生很大變化,但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。
一分一段表
高考成績(jī)公布后,省教育考試院網(wǎng)站公布各科類(lèi)考生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。
一分一段表是根據(jù)考生考分(含各類(lèi)照顧加分)從高到低排序,以一分為一段,制成考生投檔分的"一分段表"?？忌顖?bào)志愿前,步要知道自己的位次,也就是說(shuō)要比較準(zhǔn)確地知道自己在全省同類(lèi)考生中的排位。一分段表是一個(gè)比較重要的參照資料,對(duì)幫助考生合理選報(bào)志愿非常重要。
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各類(lèi)志愿
志愿是指考生的志向和意愿;院校志愿是考生對(duì)高等院校志向的選擇;專(zhuān)業(yè)志愿是考生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)、發(fā)展?jié)撃軐?duì)院校中某一個(gè)或幾個(gè)專(zhuān)業(yè)意愿所作出的選擇。
院校志愿和專(zhuān)業(yè)志愿統(tǒng)稱(chēng)為高考志愿,兩者是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系、相互作用統(tǒng)一體,它完整地表達(dá)了考生希望就讀的院校和專(zhuān)業(yè)意向,在某種程度上決定了考生未來(lái)發(fā)展方向就業(yè)前景。
無(wú)效志愿就是對(duì)考生投檔錄取沒(méi)有意義或無(wú)用的志愿,它有兩種情況:一是由于考生筆誤或填錯(cuò)或涂錯(cuò)院校代碼,電腦無(wú)法按考生的原本意思顯示或運(yùn)行(在實(shí)際志愿填報(bào)時(shí)系統(tǒng)會(huì)報(bào)錯(cuò)而無(wú)法提交);二是在同一批次院校志愿之間沒(méi)有形成梯度或反向梯度關(guān)系,如果考生志愿沒(méi)有被錄取,其后的各個(gè)志愿都不會(huì)被錄取。
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二三志愿
志愿就是考生在一批次中填報(bào)在志愿欄目中位置的志愿,是考生理想希望被錄取的院校志愿,其余依次類(lèi)推。
調(diào)檔比例
是指某一院校調(diào)閱考生電子檔案數(shù)與計(jì)劃招生數(shù)的比例,在實(shí)行平等志愿的省份中,一般在105%-110%之間,并在各院校的《招生簡(jiǎn)章》予以公布。
梯度
就是生活中常說(shuō)的樓梯的臺(tái)階,有些樓梯兩個(gè)臺(tái)階之間的高度差比較大,我們就說(shuō)其梯度大;反之就其梯度小。在志愿填報(bào)中的梯度只表示兩個(gè)或幾個(gè)院校之間錄取線差值的大小。
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考生地選報(bào)志愿時(shí)要注意使院校與專(zhuān)業(yè)之間形成合理的梯度,以免造成滑檔、進(jìn)檔退檔或死檔的風(fēng)險(xiǎn)。
征集志愿
所謂"征集志愿"就是在某一批次正常錄取結(jié)束之后,某些*按公布的招生計(jì)劃還未錄取滿(mǎn)額,省級(jí)招生*通過(guò)各種渠道向考生公布,并組織成績(jī)上了該批次省控線未被錄取的考生按照缺額計(jì)劃,再次填報(bào)本批院校的志愿,從而提高考生錄取機(jī)會(huì),以協(xié)助高校完成招生計(jì)劃。特別是實(shí)行平行志愿后,其投檔方式采取一次性投檔,而對(duì)其未完成的招生計(jì)劃的高校,普遍采取"征集志愿"。
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