近年來，室內設計熱門引起了很多人的注意，也有不少人問室內設計什么*好 的問題。小編認為，對于判斷一件事情好壞，需要通過一個事物的幾個方面去分析對比的。比如學習室內設計哪個*好，學室內設計什么*好？，室內設計全球排名*的*有哪些？，想學室內設計考什么*好?，想要做室內設計師，*的專業(yè)該是什么？?? 等問題，在分析完這一系列問題之后，其實就基本能夠得出大問題的結論了。

1.學習室內設計哪個*好

其實*學習內容都差不多，關鍵看你怎么學，一般*的室內 專業(yè)都是是前面二年的基礎，什么都學的那種， 后二年才是學些軟件什么，現(xiàn)在對室內設計這個行業(yè)來說，最重要的是入行經(jīng)驗的長短，不是看哪里畢業(yè)的，高學歷在這一行并不突出，當然名氣大的學校還是有優(yōu)勢的。比如北大清華什么的。這也是個新興行業(yè)到目前為此，還沒有哪個學校做的比較突出?；蛘吣乃?的這個專業(yè)比較好的，在我看來這個專業(yè)開辦的比較早的可能會好一些。

2.學室內設計什么*好？

　　1、室內設計屬于環(huán)境藝術設計，如果想在北京發(fā)展不錯的院校有清華*美術，中央美術，北京林業(yè)*，北京服裝9，8大美院其實都可以。還有一些建筑類*的室內設計也是很好的選擇，例如：沈陽建筑*、西安建筑科技*、山東建筑*、東南*、同濟*等。推薦報考純藝術類的院校。 2、專業(yè)美術、綜合性*、師范*一般都有室內設計專業(yè)。 3、室內設計專業(yè)*的院校有：清華*美術、江南*及八大美院。 4、室內設計本科專業(yè)屬于美術類，要有美術基礎，必須先參加省美術專業(yè)統(tǒng)考，然后，參加各高校專業(yè)校考，合格后，再參加*統(tǒng)一文化高考。也有部分院校開設室內設計?？疲凑掌胀ㄎ睦砜苼碚猩??！　∈覂仍O計是根據(jù)建筑物的使用性質、所處環(huán)境和相應標準，運用物質技術手段和建筑設計原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質和精神生活需要的室內環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價值，滿足相應的功能要求，同時也反映了歷史文脈、建筑風格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質和精神生活需要的室內環(huán)境”作為室內設計的目的，現(xiàn)代室內設計是綜合的室內環(huán)境設計，它包括視覺環(huán)境和工程技術方面的問題，也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內涵等內容。　　室內設計專業(yè)未來將向人文化、生態(tài)化、集約化、智能化方向發(fā)展，像隨著杭州清風推出的云計算三維核心技術在室內設計的運用，智能化發(fā)展趨勢勢不可擋。

3.室內設計全球排名*的*有哪些？

室內設計，是一種以居住在該空間的人為對象所從事的設計專業(yè)，需要工程技術上的知識，也需要藝術上的理論和技能。在藝術留學的熱門專業(yè)中，室內設計是其一。那如果去國外學室內設計，都有哪些院校值得推薦呢？一起來看下吧~美國①普瑞特藝術Pratt的室內設計專業(yè)一直穩(wěn)居在全美*的位置，從這里畢業(yè)不愁找不到工作。Pratt有4—5個室內設計的工作室，所有學生可以共同享用，在這里互相探討學習，一起做項目。教學的大體內容方向是以建筑為基礎的延伸。比如舊建筑改造項目的或是建筑表面等。在本科階段，學生們從大二開始學習室內設計專業(yè)，學生將進行六個學期的室內設計研究，然后與教授們開展項目。研究生課程繼續(xù)開展具集中專業(yè)化研究和項目，鼓勵跨*工作和跨*課程申請，使學生充分發(fā)揮自己的興趣和才能。②羅德島設計RISD的室內建筑專業(yè)主要集中在舊建筑改造的方向以及已有結構的適應性轉變和再利用，強調創(chuàng)新意識。除了創(chuàng)新意識，RISD也很重視手工的能力，如手繪，手做模型等等，因為通過手繪能夠更直白的體現(xiàn)你的細致的程度，手腦協(xié)調的程度，還有你對材料的理解，如何運用材料表達自己的空間思維和概念。RISD研究生專業(yè)有兩個選擇，一個是MDES這個學制是兩年，另外一個是MA，是一年學制。兩年學制一般是本科專業(yè)來自各個方向，比如產品、平面、家居、環(huán)藝和室內設計專業(yè)。而一年學制是提供給本科專業(yè)為建筑相關的學生。③帕森斯設計Parsons的室內設計教學理念強調環(huán)境管理和文化敏感性的獨特融合，還為研究生提供照明設計雙學位，以培養(yǎng)學生在照明和室內設計兩個領域的透徹的技藝和審美理解能力。④薩凡納藝術設計SCAD的室內設計多次獲得業(yè)界*，教學質量自不用多說。SCAD勵志培養(yǎng)學生成為有批判性思維并能夠具備團隊精神的創(chuàng)新型室內設計師。除此之外，SCAD還為優(yōu)秀室內設計學生提供了獎學金項目，此獎學金是由Angelo Donghia基金會提供，除了獎學金的設置，基金會還會對于特殊室內設計課程進行資助。SCAD的室內設計課程既包括民居住宅設計，又包括商業(yè)室內設計，而且延伸到布景設計，甚至包括網(wǎng)絡設計。⑤紐約室內設計在室內設計領域，紐約室內設計是National of Art and Design(NASAD)機構認證成員，并且，它的BFA和MFA-1學位課程受到美國室內設計委員會（CIDA）認證。從基礎的色彩和空間關系到利用計算機輔助設計，學生將學習到*、最前衛(wèi)全球室內設計師必備技能。課程將隨著時代的動脈不斷求新求變，學生不僅運用*的色彩與材質在住宅室內裝潢，也將運用到大型建筑如醫(yī)院、餐廳和辦公室的各項設計。⑥辛辛那提*辛辛那提*的室內設計為5年制，以“優(yōu)質的專業(yè)實踐（co-op）課程、精致的工作室以及能干的畢業(yè)生”著稱，除了專業(yè)性的教學外，還強調培養(yǎng)學生在設計中的批判性思維、創(chuàng)造力、問題發(fā)現(xiàn)與解決能力、以及口頭與視覺溝通能力。盡管辛辛那提*綜合排名不高，但是室內設計在美國院校排行中卻遙遙領先。對于看重專業(yè)排名的學生來說是非常值得就讀的一所院校。英國①皇家藝術皇家藝術（Royal College of Art， 簡稱RCA）成立于1837年,作為*的藝術與設計，RCA可以說是許多想要去英國學習設計學生**。*QS世界*排名“藝術與設計類”*排名中，皇家藝術全球*名。RCA室內設計*與其他院校不同，歸于School of 。想要申請皇家藝術的學生，需要更多培養(yǎng)自己的建筑思維，重新認識室內空間。學制2年，RCA的室內設計的課程內容是教授講座、研討會、小組學習和個人論文。RCA室內設計有跨*教育的資源，課程鼓勵學生養(yǎng)成實際動手的能力，推動再創(chuàng)造的精神。RCA安排的資源非常豐富多，學校不僅配備專業(yè)工作室，能進行實地考察項目的地點也是多非常多?、趥惗厮囆g*倫敦藝術*的室內設計是在切爾西藝術與設計學習。該校的室內設計課程將“空間制造”這一概念理解為一種設計活動，從而將其區(qū)別于建筑。它強調我們如何在空間內居住，并發(fā)展對現(xiàn)有建筑空間介入的一種感性認識。在掌握建筑語言的同時，我們對如何在空間環(huán)境中居住并與之進行交互有著特殊的經(jīng)驗。學習內容包括室內和室外的情況。該專業(yè)大規(guī)模的項目需要學生具備從概念，到完成審查室內設計概要的所有方面的技能，其中還包括計算機輔助設計、繪圖、模型制作、攝影、測試和研究等專業(yè)*。小規(guī)模則要求學生根據(jù)課題進行獨立學習，然后給出研究方向進行小組辯論、實際成果演示。③愛丁堡*愛丁堡藝術的室內設計涉及廣泛的公共和私人環(huán)境，包括室內空間的研究與設計。學生將通過創(chuàng)新設計項目發(fā)展技能，探索現(xiàn)有建筑物的設計潛力，發(fā)掘舊的或多余空間的新用途。④格拉斯哥藝術GAS的室內設計針對性非常強，授課以主題為中心，為學生提供不受實踐限制的深度探索機會，而且不管是本科還是研究生，學習室內設計的學生均可在學校的?？疲⊿SI）進行學習。不僅如此，GAS緊跟行業(yè)節(jié)奏，所以學生就得對室內設計行業(yè)的任何新興方面開展調查，根據(jù)教授的精心指導對自己的研究成果進行匯總，書寫報告。該專業(yè)涉及到創(chuàng)造的想象力和在特定的地方刺激的環(huán)境，通常是在現(xiàn)有的建筑物活化、再利用和重新想象的特定品質的敏感性。室內設計專業(yè)畢業(yè)生有機會獲得寶貴的經(jīng)驗，然后再選擇獨立執(zhí)業(yè)或成立工作室的領導角色。⑤伯明翰城市*室內建筑設計專業(yè)旨在尋找室內設計在空間排列和空間轉換方面的全新可能，經(jīng)過創(chuàng)新規(guī)劃和設計賦予空間全新的生命，同時更多關注當代室內建筑設計的改革，通過全新的方式實現(xiàn)層次間的重新演繹。除了對現(xiàn)有空間進行改造，學生還可以接觸到不同的設計情景，比如醫(yī)院、休閑場所、商店等，在真正的建筑空間內進行設計實踐。到碩士階段，學生的設計需要結合用戶在空間內的情感體驗和行為方式，進行文化、實用性、情境氛圍等方面的設計，借助室內設計提升交互體驗。為了獲得人性化、內涵豐富、未來感十足的室內設計方案，伯明翰城市*將哲學理論、藝術性、實用性做到完美融合。⑥諾丁漢特倫特* 諾丁漢特倫特*的室內建筑設計從“人”出發(fā)，研究居住、工作、休閑、娛樂等不同場所的空間定義和空間氛圍。同時，作為與建筑相結合的*，諾丁漢特倫特*的室內建筑設計專業(yè)，還會站在建筑的角度去理解設計，超越了單純地從美學和藝術層面對設計的要求，更關注功能性和結構的構建。此外，學校還會通過創(chuàng)新實踐，使學生養(yǎng)成自己的設計方法和設計風格。碩士階段，學校更加重視研究室內設計創(chuàng)新解決方法，讓學生不斷拓展設計思維、技巧，為實現(xiàn)創(chuàng)新設計、優(yōu)化管理、技術提高而努力。在2021年*學生調查中，諾丁漢特倫特的學生對于室內建筑設計課程的滿意度高達*。值得一提的是，該專業(yè)得到了特許設計師協(xié)會(CSD)的認可，足以看出其專業(yè)水平。⑦考文垂*⑧林肯* ⑨創(chuàng)意藝術* 加拿大①瑞爾森*瑞爾森*的室內設計專業(yè)，設有本科課程。該校的室內設計，被世界著名的設計雜志——“Azure Magazine”譽為全球前八所室內設計之一。除了超強的專業(yè)能力，Ryerson*的優(yōu)勢就是實際操作。學校特別重視培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力，就業(yè)率非常高。②安大略藝術設計該校的 Design會學到室內設計、建筑設計。 Design:Interior Design 會專門學習室內設計相關內容。具體如何選擇呢？如果非常喜歡軟裝，未來準備做staging相關工作的可以選擇 Design:Interior Design 。如果不確定的可以選擇 Design。畢竟未來可選擇的選項更多。③謝爾丹謝爾丹是加拿大第三個提供室內設計本科專業(yè)的，的室內設計專業(yè)以至于有行業(yè)保持高度專業(yè)的水平，該專業(yè)通過提供實踐的、親自體驗參與的培訓課程贏得了行業(yè)的好評。 室內設計專業(yè)位于密西沙加校區(qū)，學校有4個月的實習的時間，可以去國外實習。教學風格嚴謹并注重實際工作時的運用。④艾米麗卡爾藝術與設計⑤諾瓦藝術與設計⑥喬治布朗*⑦西蒙菲莎* ⑧卡爾頓*意大利①米蘭理工*意大利米蘭理工*的室內設計專業(yè)有較高的*度，其一直專注于教學和研究的雙重管道去提高設計質量和創(chuàng)新度，并通過實驗研究、技術轉讓與商業(yè)設計建立無縫聯(lián)系，使學生在完成學業(yè)的同時能夠順利進行實際工作模式的轉換。米蘭理工*的室內設計專業(yè)在本科和碩士均有設置。該專業(yè)培養(yǎng)設計技術員，能夠使用一系列元素(用來確定個人與其所居住空間之間關系的定性水平)，設計出永久性和臨時性私人或公共室內空間。設計活動集中于室內空間，不僅涉及裝置和家具系統(tǒng)，還涉及一整套創(chuàng)造宜居空間的元素(燈光、色彩、質地、環(huán)境舒適條件等)。②佛羅倫薩美術③歐洲設計④米蘭新美術⑤米蘭*其他*①莫納什*該專業(yè)集中學習商業(yè)和室內建筑環(huán)境，它的重要特征是體現(xiàn)了創(chuàng)造性設計和建筑技術的平衡。該專業(yè)集中學習創(chuàng)造性解決方案、評析、概念發(fā)展等的設計并將它們應用于建筑物構建、文件和演示技能以及職業(yè)實踐。每位學生需修滿192個學分后方可畢業(yè)。②墨爾本皇家理工* 室內設計專業(yè)為學生提供了室內設計領域廣泛的學習和研究的空間。該專業(yè)的核心是室內設計，包括了很多不同的、多樣的實踐項目。該項目將會為學生提供很多來自不同領域、不同學術背景、不同研究領域的專業(yè)指導者和導師，包括有：室內設計建筑、電影和視頻領域、數(shù)字技術領域、燈光設計領域、聲響和音響效果、博物館與展覽館設計、家具設計、視覺藝術與建筑實踐等。學制為兩學年。③新南威爾士*新南威爾士*室內設計專業(yè)的學習內容涉及很多方面，這些學習安排較好提升了學生的專業(yè)素質。室內建筑學屬于設計學，主要學習室內環(huán)境以及其結構，空間布置和材料組裝等方面的內容。該專業(yè)使得學生對室內環(huán)境的各部分全面了解，學習室內建筑和設計的材料，文化和歷史背景，通過多媒體方式進行設計工作和有效溝通，培養(yǎng)學生對環(huán)境和社會責任意識做出平衡的判斷。④墨爾本*⑤悉尼* ⑥悉尼科技* 北歐①阿爾托*阿爾托*更關注培養(yǎng)學生對于形成空間、材料、顏色、照明和聲學特性的興趣。學生主要從事具體的設計任務，發(fā)展個人視野并能夠將多元化元素整合到功能性和體驗式設計解決方案中，同時在方案中從社會、環(huán)境和經(jīng)濟的角度體現(xiàn)可持續(xù)性。②瑞典斯德哥爾摩*③丹麥皇家設計④奧胡斯設計日本①武藏野美術*武藏野美術*的室內設計屬于造型學部的空間演出設計（Interior Design）*，主攻室內設計的教授有片山正通和五十嵐久枝。②多摩美術*多摩對于室內設計的學生的培養(yǎng)主要是圍繞著：基礎知識、設計實踐和手工思考能力。從課程安排來看，多摩的室內更偏向于歐美的教學方式。強調學生對現(xiàn)場條件分析，關注空間組成中光、材料、結構以及人在空間尺度比例的探索，這一點從多摩自己的圖書館就能看出。③東京藝術*④九州*⑤京都市立藝術*⑥千葉*⑦大阪藝術*⑧筑波*⑨神戶藝術工科*⑩橫濱國立*如有任何關于藝術留學的問題（院校、專業(yè)、作品集、申請），歡迎私信交流哦！

4.想學室內設計考什么*好?

你是非常喜歡室內設計么?依我的經(jīng)驗來看，你到高三高考完后填報志愿的時候建議還是考理工*好點，這類的*相對美院專業(yè)還是比較強的，而且你高二了

5.想要做室內設計師，*的專業(yè)該是什么？

　　室內設計是一門跨界較大的學問，屬于建筑學專業(yè)（理工科）的分支，以及環(huán)境藝術設計（文科）的延伸。如果你非常喜歡美術，并且也已經(jīng)適應理科學習的話，可以讀建筑學專業(yè)的室內設計或者景觀設計方向，你自己可以再了解一下“建筑學”專業(yè)的含義。也可以去ABBS論壇去逛逛，看看一些表現(xiàn)技法熱帖，也許你就會對畫畫重燃熱情。你可以重點考慮一下建筑學，保持美術興趣之余，對個人綜合素質的鍛煉會更大些。這也就是說，高考分數(shù)不能低?！　⊙b潢、環(huán)藝、藝術設計，都是與室內設計相關的專業(yè)。

綜合上述的分析，相信大家對室內設計有了一個大概的了解，而對于室內設計什么*好這個問題，小編可以說，無論學習室內設計哪個*好，學室內設計什么*好？，室內設計全球排名*的*有哪些？，想學室內設計考什么*好?，想要做室內設計師，*的專業(yè)該是什么？??，只要能能掌握，就有所成就。