萍鄉(xiāng)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)開發(fā)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒有借口，江西網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程專業(yè)知識(shí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的制作流程，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)，該不該學(xué)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，你需要了解下！
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的制作流程
通常情況下，任何一網(wǎng)站的建立，都會(huì)經(jīng)過“分析策劃—交互設(shè)計(jì)—視覺設(shè)計(jì)—前端制作—后端制作—測(cè)試上線”6個(gè)環(huán)節(jié)。我們平常所說(shuō)的【網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)】與「網(wǎng)頁(yè)制作」則分別對(duì)應(yīng)著6個(gè)環(huán)節(jié)中的【視覺設(shè)計(jì)】與「前端制作」，在實(shí)際的工作崗位中，其分別由“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師”與“前端工程師”去執(zhí)行完成。很多初學(xué)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的朋友，對(duì)這兩者的關(guān)系往往是傻傻分不清楚的狀態(tài)，對(duì)自己的專業(yè)定位沒有清晰的認(rèn)識(shí)。這就導(dǎo)致學(xué)設(shè)計(jì)的同學(xué)，后來(lái)干到了“前端工程師”的崗位，學(xué)前端的孩子開始猛補(bǔ)“設(shè)計(jì)知識(shí)”。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)是什么？但是對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都是很了解，現(xiàn)在在百度上或者手機(jī)上看到的都是網(wǎng)頁(yè)，都是有設(shè)計(jì)師來(lái)設(shè)計(jì)完成的，網(wǎng)站也是很多公司的門戶對(duì)外宣傳和展示自己產(chǎn)品的或者是公司信息的互聯(lián)網(wǎng)途徑，能讓更多人了解到自己，制作網(wǎng)站也是一種技術(shù)，目前也是很有相關(guān)的專業(yè)和相關(guān)的課程，制作網(wǎng)頁(yè)也是很容易的學(xué)習(xí)，專業(yè)學(xué)習(xí)也是非?？斓?。
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網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)到底是什么？本質(zhì)上還是人機(jī)交互，并非簡(jiǎn)單美學(xué)，你可以對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)沒興趣，但你如果對(duì)屏幕設(shè)備沒興趣，那就別做網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。甚至，你可能用到很多應(yīng)用心理學(xué)的東西計(jì)算機(jī)學(xué)什么？計(jì)算機(jī)的本質(zhì)是數(shù)學(xué)，更準(zhǔn)確的說(shuō)是離散數(shù)據(jù)+算法，當(dāng)然你可以對(duì)此沒興趣，但是標(biāo)記語(yǔ)言你是必須要學(xué)會(huì)的，因?yàn)镠TML標(biāo)簽本身就是一種文法結(jié)構(gòu)，這與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)關(guān)聯(lián)緊密。不懂代碼的設(shè)計(jì)師，走不遠(yuǎn)。
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