電競(jìng)專業(yè)并不等于打游戲

需要特別說明的是,電子競(jìng)技,曾經(jīng)是讓老師和家長(zhǎng)談虎色變的字眼,誤認(rèn)為它是玩物喪志的游戲,投入時(shí)間和精力從事這件不靠譜的事,肯定影響學(xué)習(xí),甚至影響前途。其實(shí), 電子競(jìng)技和打游戲有著本質(zhì)的區(qū)別:

1.游戲主要是娛樂,而電子競(jìng)技是正式體育項(xiàng)目。游戲主要是在虛擬的世界中以追求感受為目的的模擬和角色扮演,而電子競(jìng)技則是在信息技術(shù)營(yíng)造的虛擬環(huán)境里,進(jìn)行嚴(yán)格的、有組織的,人與人之間的智力和體力的對(duì)抗。

2.電子競(jìng)技有明確的比賽規(guī)則與比賽時(shí)間,而游戲沒有時(shí)間、回合限制,容易讓人沉迷。

3.電子競(jìng)技比賽是運(yùn)動(dòng)員之間,秉著公正、公平的體育精神的競(jìng)賽,通過人與人之間的智力和體力對(duì)抗,決出勝負(fù)。游戲主要是人機(jī)之間或人與人之間的交流互動(dòng),不一定需要人與人的對(duì)抗來評(píng)判結(jié)果。電子競(jìng)技對(duì)青少年智力發(fā)育、身心協(xié)調(diào)都很有幫助?？梢宰屒嗌倌暝谂c別人對(duì)抗、比賽的過程中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,不斷超越自我、戰(zhàn)勝自我。

4.一些體感類電子競(jìng)技對(duì)青少年的體力也有要求,是體腦結(jié)合的鍛煉項(xiàng)目。電子競(jìng)技還可以模擬出很多不同的真實(shí)環(huán)境,讓青少年從中獲得不同體驗(yàn),提升自己多方面的能力。

5. 電子競(jìng)技除了本身游戲和體育屬性外,它同時(shí)也是一種文化。電競(jìng)文化在國(guó)外已經(jīng)成型