培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)需要,德、智、體全面發(fā)展,具有扎實的數(shù)控機床加工專業(yè)知識,有較強的動手能力,能在生產(chǎn)一線的智能、技能型操作崗位上,從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的人才

招生專業(yè)

機電設(shè)備安裝與維修

主要課程

電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械加工機床、數(shù)控加工工藝、互換性與測量技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、檢測技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控編程、電氣控制技術(shù)、機電傳動控制、單片機原理與應(yīng)用、電器控制及PLC、計算機繪圖(cad)、工程力學(xué)等

教學(xué)環(huán)境

就業(yè)方向

以長株潭地區(qū)為中心堅持專業(yè)對口,學(xué)以致用,服務(wù)本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。與學(xué)校建立長期校企合作和定向推薦安置的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。

就業(yè)前景

在今后10年內(nèi),社會對機械行業(yè)畢業(yè)生總體需求較大,其中機電一體化專業(yè)人才為緊缺。目前不少企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備逐步更新?lián)Q代,掌握機電一體化技術(shù)、懂得數(shù)控設(shè)備的操作與維護的機械專業(yè)人才將大受歡迎。不過目前我國高校的一些機械類專業(yè)教學(xué)內(nèi)容陳舊,不能適應(yīng)培養(yǎng)高水平的機電一體化專業(yè)人才的需要,這是一個亟待解決的問題。