溫州韓語培訓班的價位，想了解溫州韓語培訓的人數(shù)越來越多了，通過韓國語的口音劃分，韓文的起源，韓語的語法特點，韓國語和漢語的區(qū)別，學習韓語對人格塑造的好處，韓語口語能力該怎樣提高，該怎么做才能提高韓語口語能力可以詳細了解下。

1.韓國語的口音劃分

韓國語的詞匯分為固有詞、漢字詞和外來借詞。以前首爾音和平壤音是同一種語言的兩種方言，但由于南韓和北朝鮮交流的中斷，再加上兩個*政治體制情況不同，現(xiàn)在首爾音中有著很多新詞，特別是美國為主的西式外來詞，在平壤音中是沒有的或者寫法不同。除了新詞之外，首爾方言和平壤方言僅僅是語音上的區(qū)別，因此雙方交流上沒有太大的障礙。

2.韓文的起源

朝鮮王國的世宗大王在1443年12月創(chuàng)建朝鮮諺文，在*廣泛發(fā)布的時間是1446年，其在標記韓語方面有著獨特性和科學性。雖然朝鮮王朝創(chuàng)建了自己的文字系統(tǒng)，但是在朝鮮王朝的統(tǒng)治階層兩班中仍然偏好使用漢字。朝鮮諺文的表音字母系統(tǒng)一直到20世紀才開始大量使用。

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3.韓語的語法特點

韓語的語法結構基本上都是主賓謂結構，它不同于漢語的主謂賓結構。朝鮮語和日語一樣有著類似于阿爾泰語系語言的特征，而阿爾泰語系語言區(qū)別于其他語言的一個重要特點就是粘著性。也可以說阿爾泰語系語言是粘著語類型，這種類型的語言是靠粘著在詞干后面的大量、豐富的詞尾的變化從而來表達語意的，韓語也是一樣的。

4.韓國語和漢語的區(qū)別

韓國語和漢語分別屬于兩種不同語系的語言，其中漢語屬于漢藏語系，而韓語系屬則沒有規(guī)定；漢語是有聲調(diào)的語言而韓語是沒有聲調(diào)的語言。韓語和漢語借詞發(fā)音很相似，按常理來說韓國學生學習中文應該很容易但恰恰相反，而他們在學習漢語語音表現(xiàn)出來的特點也給了*學生一個提示：在語音學習中最不容易掌握的就是目的語和母語存在近似的語音。

5.學習韓語對人格塑造的好處

一個民族有著自己的積淀、獨特的格調(diào)，這些都會隨著時間被帶到語言行為當中。很多人在學習韓語的過程中潛移默化的被影響了，韓語的優(yōu)雅與個性可以中和性格當中的沖動和急躁。總的來說，學習韓語不管是在工作或是學習方面都是很有幫助的，不過想要學好韓語就必須懂得努力和堅持。

6.韓語口語能力該怎樣提高

想要學習一口流暢的韓語是離不開我們的日積月累的，不過只靠詞匯的口語積累是沒有辦法展示我們的口語水平的，因此在我們背單詞的時候一定要做到靈活的替換到兩至三個句子情景中進行運用，這一種方法可以使我們不僅記住了單詞還懂得了單詞在日常中的使用。

7.該怎么做才能提高韓語口語能力

想要學好韓語就應該學會改變語言思維，日常多練習。強化記憶有助于克服母語遷移心理從而逐漸養(yǎng)成韓語思維的習慣，不斷豐富韓語語言的知識可以讓大腦沉浸在正確的韓語表達和思維氛圍中，通過大量的記憶使得韓語的使用達到自動化程度從而提高韓語口語的準確性和流利性。

溫州韓語培訓班的價位，選擇大于努力，選擇不對，努力白費。

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