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招生對(duì)象：想要提高英語(yǔ)成績(jī)的人員
重點(diǎn)課程：商務(wù)英語(yǔ)、雅思、口語(yǔ)、托福、職業(yè)英語(yǔ)、SAT
上課時(shí)間：周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排！
輔導(dǎo)方式：小班 、一對(duì)一
到底你適合哪種班型
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適合學(xué)員
1.零基礎(chǔ)，從未接觸過(guò)英語(yǔ)的初學(xué)者；
2.英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱者（包括發(fā)音不準(zhǔn)、語(yǔ)法不牢固）；
3.稍微有點(diǎn)基礎(chǔ)，但是長(zhǎng)期不用，想從頭學(xué)起的人士；
4.有工作需求、考試需求和出國(guó)需求希望提高英語(yǔ)水平的愛(ài)好者。
課程介紹：
本班采取中外教結(jié)合的講授方式，中教與外教分別對(duì)學(xué)員進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)員在原有基礎(chǔ)上短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力質(zhì)的飛躍。本課程為學(xué)員提供自然、實(shí)用、鮮活的英語(yǔ)教學(xué)。運(yùn)用情景、互動(dòng)等多種教學(xué)形式和方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)員主動(dòng)的、創(chuàng)造性的參與到課堂活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)員英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)員形成良好的發(fā)音、語(yǔ)感及口語(yǔ)表達(dá)方式，使其快速提高英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力及各類考試的應(yīng)試技巧。
適應(yīng)對(duì)象和教學(xué)目標(biāo)：
具備3000以上詞匯量高中英語(yǔ)水平的學(xué)員，經(jīng)培訓(xùn)使學(xué)員具備使用比較流利、
精確的英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。
【學(xué)習(xí)方法】
預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)既是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題。預(yù)習(xí)的內(nèi)容很多，如：課前要預(yù)習(xí)生詞、課文和語(yǔ)法內(nèi)容，在自己不懂的地方作上標(biāo)記，帶著問(wèn)題有針對(duì)性去聽(tīng)課，課堂上盡力去解決自己不懂的問(wèn)題，如仍不懂，課后應(yīng)馬上問(wèn)老師。
聽(tīng)課。聽(tīng)課是學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的環(huán)節(jié)，聽(tīng)課效率高的學(xué)生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內(nèi)容。聽(tīng)課要做到：緊跟各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，如復(fù)習(xí)、引入、呈現(xiàn)、練習(xí)和鞏固等；要集中精力，聽(tīng)懂教師的講解，并做好筆記；積極參與課堂活動(dòng)，如回答問(wèn)題、對(duì)話、角色扮演和復(fù)述等。
作業(yè)。要認(rèn)真完成課后作業(yè)。英語(yǔ)作業(yè)分口頭和筆頭兩種。對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，朗讀、記憶、背誦等課后作業(yè)十分重要。
復(fù)習(xí)與總結(jié)。課后要進(jìn)一步理解課上所學(xué)的內(nèi)容，如整理筆記、復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)；熟讀或背誦重要句子；通過(guò)歸納、分析和比較，使知識(shí)條理化；根據(jù)個(gè)人情況有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
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