韓語(yǔ)班溫州，今天看到同事在查這方面資料溫州韓語(yǔ)培訓(xùn) ，我也留意了下韓國(guó)語(yǔ)的口音劃分，韓語(yǔ)口音難嗎，韓語(yǔ)的元音輔音和收音，韓語(yǔ)的語(yǔ)言體系，修飾詞和被修飾詞的關(guān)系，韓國(guó)等級(jí)考試應(yīng)具備的條件。

1.韓國(guó)語(yǔ)的口音劃分

韓國(guó)語(yǔ)的詞匯分為固有詞、漢字詞和外來(lái)借詞。以前首爾音和平壤音是同一種語(yǔ)言的兩種方言，但由于南韓和北朝鮮交流的中斷，再加上兩個(gè)*政治體制情況不同，現(xiàn)在首爾音中有著很多新詞，特別是美國(guó)為主的西式外來(lái)詞，在平壤音中是沒(méi)有的或者寫(xiě)法不同。除了新詞之外，首爾方言和平壤方言僅僅是語(yǔ)音上的區(qū)別，因此雙方交流上沒(méi)有太大的障礙。

2.韓語(yǔ)口音難嗎

如今韓語(yǔ)里面存在著音變的現(xiàn)象，也就是說(shuō)有些音會(huì)受到前后音的影響產(chǎn)生改變從而變成另外一個(gè)音節(jié)。同時(shí)這也被大部分學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的人認(rèn)為是白話里邊最頭疼的問(wèn)題。對(duì)于韓語(yǔ)初學(xué)者而言，剛開(kāi)始要學(xué)會(huì)的是理解韓語(yǔ)的字結(jié)構(gòu)，然后才是韓語(yǔ)的字書(shū)寫(xiě)。

韓語(yǔ)班溫州

3.韓語(yǔ)的元音輔音和收音

韓語(yǔ)中，一個(gè)元音可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，它是一種使字形看起來(lái)整齊、美觀的符號(hào)但沒(méi)有實(shí)際音值而不發(fā)音的。韓語(yǔ)中的輔音不能夠單度構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，它必須與元音結(jié)合才能構(gòu)成音節(jié)，拼寫(xiě)時(shí)輔音字母可以位于元音字母的左側(cè)或上方。收音是指輔音既可以位于元音之前作首音也可以位于元音之后作尾音。

4.韓語(yǔ)的語(yǔ)言體系

韓語(yǔ)是沒(méi)有聲調(diào)的語(yǔ)言，因此韓語(yǔ)的語(yǔ)言體系沒(méi)有明確的規(guī)定。盡管漢語(yǔ)和漢語(yǔ)是屬于不同的語(yǔ)系語(yǔ)言，但在歷史上漢語(yǔ)對(duì)韓語(yǔ)的的強(qiáng)烈影響下，根據(jù)韓國(guó)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)語(yǔ)大詞典，韓語(yǔ)中還是包含了約70%的漢語(yǔ)借詞。而且漢語(yǔ)普通話和韓語(yǔ)在元音、輔音方面也存在的相同的語(yǔ)音成分。

5.修飾詞和被修飾詞的關(guān)系

確定與修飾詞相關(guān)聯(lián)的詞也就是從意義、結(jié)構(gòu)上確定詞與詞銜接的問(wèn)題。如果不能正確確定詞與詞的銜接關(guān)系就會(huì)導(dǎo)致譯文和原文不符合。分析原文結(jié)構(gòu)的具體方法是確定與修飾詞相關(guān)聯(lián)的詞以及確定修飾詞的管轄范圍，當(dāng)然修飾關(guān)系確定錯(cuò)了也會(huì)導(dǎo)致結(jié)構(gòu)錯(cuò)譯。

6.韓國(guó)等級(jí)考試應(yīng)具備的條件

想要去韓國(guó)留學(xué)或者就業(yè)的人員都是需要參加韓國(guó)等級(jí)考試的，而參加考試需要具備的條件*點(diǎn)就是高中以上的學(xué)歷，其次是具備相關(guān)專業(yè)中專、技校及職校以上的學(xué)歷，然后是參加人員愿意從事對(duì)韓經(jīng)貿(mào)聯(lián)系的，以上條件具備任意一條件者都是可以參加考試的。

看了以上韓國(guó)語(yǔ)的口音劃分，韓語(yǔ)口音難嗎，韓語(yǔ)的元音輔音和收音，韓語(yǔ)的語(yǔ)言體系，修飾詞和被修飾詞的關(guān)系，韓國(guó)等級(jí)考試應(yīng)具備的條件，你是否覺(jué)得小編算的很準(zhǔn)呢？可以在下方留言吐槽哦。韓語(yǔ)班溫州

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