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1.俄語的概念
俄語是俄羅斯聯(lián)邦的官方語言也是六種聯(lián)合國工作的其中一種語言,它是屬于印歐語系斯拉夫語族東斯拉語支。俄語在華沙條約的成員國里曾被學校廣泛作為*外語教學。當前俄語是俄羅斯*的官方語言,以及還是哈薩克斯坦、白俄羅斯、吉爾吉斯斯坦的官方語言之一。
2.俄語的字母拼寫
俄語的書寫系統(tǒng)共有33個字母,其中印刷體和手寫體是有區(qū)別的。分為元音和輔音兩種,輔音又分為清輔音:聲帶不震動和濁輔音:聲帶振動。此外俄語的輔音還可以分為軟輔音和硬輔音,二者的發(fā)音動作基本相同,區(qū)別在于發(fā)軟輔音時舌中部需要向上顎抬起。
3.俄語的語法
俄語語法結(jié)構(gòu)的特點是:詞與詞的語法關(guān)系和詞在句中的語法功能主要是通過詞形變化來表示。俄語的名詞有12個形式,單復數(shù)各有6個格;形容詞有20~30個形式,單數(shù)陽性中性陰性和復數(shù)各有6個格;動詞的形式有100~200個,其中包括體、時、態(tài)、式、形動詞及副動詞等。實詞部分可以分為詞干:表示詞的詞匯意義;詞尾:表示語法意義。
4.俄語的
名詞共有單復數(shù)六格:主格、屬格、與格、賓格、工具格和前置格。名詞一格主要做主語;二格可以表示事物的所屬以及事物的特征性質(zhì)等;三格主要做間接賓語;四格主要做直接賓語;五格表示動作的方法及手段還可以表示乘坐某個交通工具;六格前面必須跟前置詞。
5.學習俄語的技巧
學習俄語可以采取結(jié)構(gòu)語義分析法,首先從上下文入手來確定未知術(shù)語所表達的概念屬哪一知識領(lǐng)域,通常通過上下文能夠弄清該術(shù)語表示的是物體、設(shè)備、物體性能、作用、還是工藝過程等,上下文能揭示未知術(shù)語與其它物體、現(xiàn)象、過程之間的聯(lián)系,這是比較常見而有效的方法。
6.學習俄語有哪些技巧
學習俄語可以采用查找同根詞法,俄語中有一些詞在詞典上查不到,但卻可以查出其同根詞。根據(jù)俄語復合及派生詞的方法,并借助于詞根、詞綴以及上下文進行語義分析,一般情況下可以確定這些詞的詞義。還可以使用專業(yè)知識和文獻的方法,根據(jù)上下文確定術(shù)語的領(lǐng)域,并翻閱有關(guān)專業(yè)資料和文獻可以從中得到極大的啟發(fā)。
7.怎樣學習俄語
俄語字母的發(fā)音很重要,建議在學習的時候可以先聽一聽標準的發(fā)音,俄語中最難的就是發(fā)大舌音P,要多加練習。俄語單詞中的重點是單詞的變格,俄語中的句子語序一般可以調(diào)換,有時間可以閱讀以下有關(guān)俄語語法的資料或文章等。盡可能找會俄語的人與其用俄語交流從而熟悉俄羅斯人的口語。
8.學習俄語的心得體會
學習俄語需要堅持不懈,每天早上是學習俄語的大好時光;可以適當轉(zhuǎn)變學習的方式比如聽廣播或翻字典等;要學會將上下文結(jié)合起來理解背誦;隨時將平時積累的套句記錄并背誦下來;可以通過讀報紙、聽廣播、看原文電影、聽外語講演等方面學習俄語;要敢于說話,不要怕出錯誤,別人糾正錯誤也是能夠幫助學習的。
9.俄語專業(yè)的培養(yǎng)目標
俄語專業(yè)的培養(yǎng)目標是使*生本科階段掌握扎實的俄語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能,在日常生活中能熟練地運用俄語交流,通過教育理論課程和教育實習環(huán)節(jié)形成良好的教師素養(yǎng),使學生獲得從事俄語教學和俄語教育研究的基本能力。
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