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卓元教育特色高效課堂,只為漲分一個目的 同步輔導課: 【適合學生】基礎弱,聽不懂,跟不上;聽得懂,不會用,用不好 【上課頻率】每周1-2次課,長期輔導,平時輔導效果較好 【預期效果】同步學習,梳理每周疑難點,打牢基礎 基礎強化課: 【適合學生】考試不理想,過往知識不扎實 【上課頻率】每月15次課,在假期輔導效果較好 【預期效果】集中梳理上學期核心知識點,補齊之前知識短板 專項輔導課: 【適合學生】清楚學習問題,專項補齊短板,突破學習瓶頸 【上課頻率】每月5-10次課,短期按模塊集中 【預期效果】深入掌握知識點,靈活運用,攻克疑難點 沖刺輔導課: 【適合學生】面臨重要考試,考前技巧性沖刺 【上課頻率】每月5-10次課,短期全面輔導 【預期效果】全面掌握考點與考試技巧,難點選擇性突破

雅安高考復讀補習學校有哪些

有的孩子這次模擬考試成績很好,可能產(chǎn)生驕傲情緒,認為自己水平挺高。針對這種現(xiàn)象,家長要給孩子講明:模擬考試成績的確是學業(yè)水平的重要表現(xiàn),但畢竟只測試到他的一部分實力,并不能反映整個學習狀況。應該引起重視的是這次考試中所反映出的薄弱環(huán)節(jié)。當然,家長也不要忘記鼓勵孩子:這個學期步走得很成功,要以良好的心態(tài)去繼續(xù)備考。

首先,要培養(yǎng)熱愛學習的興趣和一絲不茍的嚴謹學習習慣,在學習過程中注意發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,在取得成績后區(qū)分建立自信心,進而培養(yǎng)到對學習的興趣,這樣就有了學習動力。同時也要養(yǎng)成刻苦認真的學習習慣,這能保證學習的效率和成果。 其次,對基礎知識要給予特別的重視。我們現(xiàn)在學習的知識都是由基礎知識構(gòu)成,學好與否對以后的學習工作都有很大影響,而且,無論離考試題如何變化,都是由基礎知識演變而來的,學好了基礎知識,就不會產(chǎn)生解題困難,實際上能力也就提高了。后,要注意培養(yǎng)自學能力和與同學討論共同提高的習慣。因為學習首先要經(jīng)過自己的消化,因而自學能力非常重要,通常自學的知識輕易應用和識憶,自然就屬于較牢固的知識,之后,消化過程中有難理解的部分,一定要請教同學或老師,或者與同學進行討論進而解決問題,這樣我得的知識也會記憶得較深刻。



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在考前沖刺階段考生要充分了解自己的學習高效率時間,并且充分利用這段時間進行高效率的復習,比如"夜貓子型"的,就在晚上多用用功,比別人晚睡一兩個小時;"百靈鳥型"的就要更充分地利用早上的時間。但是,在考前兩周左右,每個考生都要開始調(diào)整自己的生物鐘,盡量保證白天的考試時間是自己的大腦活力充沛的時間。

倘若就我們的學習喻作航船,勤奮則是輪船的馬達;正確的學習方法便是輪船的方向盤與航線、讓我們駕上這艘希冀之船在知識的海洋中園游,讓船兒載著我們駛向美好吧!