湖南都市職業(yè)五年制大專建筑工程專業(yè):
我校現(xiàn)有航空服務(wù)與城軌管理系、印刷與包裝技術(shù)系、建筑工程系、機(jī)電與汽車工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、基礎(chǔ)課部等系部,開設(shè)建筑設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、數(shù)控技術(shù)、汽車電子技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、包裝工程技術(shù)、數(shù)字圖文信息技術(shù)、印刷媒體技術(shù)、數(shù)字印刷技術(shù)、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、道路橋梁工程技術(shù)、民航運(yùn)輸、空中乘務(wù)、機(jī)場(chǎng)運(yùn)行、城市軌道交通運(yùn)營管理、應(yīng)用電子技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商企業(yè)管理、汽車營銷與服務(wù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)、應(yīng)用英語、應(yīng)用日語、幼兒發(fā)展與健康管理等33個(gè)招生專業(yè)。現(xiàn)有教職員工613人,其中專任教師285人。專任教師中有副教授以上職稱的95人,講師級(jí)職稱的207人,雙師型教師178人,兼職教師32人。在校學(xué)生7127余人。

建筑工程專業(yè)——本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)必須的基本理論和專業(yè)技能以及經(jīng)濟(jì)管理、能夠在裝飾公司、建筑公司等企事業(yè)單位從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、技術(shù)管理、施工、預(yù)算等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

1.注冊(cè)建造師:一、二級(jí)建造師,由人事部與建設(shè)部發(fā)證。

2.注冊(cè)消防工程師:由公安部(往后改為應(yīng)急管理部)與人事部發(fā)證。

3.注冊(cè)造價(jià)工程師:發(fā)證機(jī)構(gòu),建設(shè)部、交通部、水利部。

4.注冊(cè)監(jiān)理工程師:發(fā)證機(jī)構(gòu),建設(shè)部、交通部、水利部。

5.注冊(cè)土木工程師:分巖土專業(yè)、水利水電專業(yè)、港口航道專業(yè)。

6.注冊(cè)電氣工程師:分供配電專業(yè)和發(fā)輸變電專業(yè)。

7.注冊(cè)公用設(shè)備工程師:分暖通空調(diào)、給水排水、動(dòng)力三個(gè)專業(yè)。

8.注冊(cè)建筑師:分一級(jí)和二級(jí)建筑師。

9.注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師:分一級(jí)和二級(jí)結(jié)構(gòu)師。

10.注冊(cè)安全工程師,發(fā)證機(jī)構(gòu):人事部和安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局。

以上執(zhí)業(yè)資格證書基本上參加全省或*統(tǒng)考,含金量較高。

另有:注冊(cè)咨詢師,城市規(guī)劃師,房地產(chǎn)評(píng)價(jià)師,土地估價(jià)師,化工工程師,安全評(píng)估師,資產(chǎn)評(píng)估師,注冊(cè)會(huì)計(jì)師,環(huán)評(píng)工程師,招標(biāo)師等也是比較常見的注冊(cè)類證書。

教學(xué)特色
課堂紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實(shí)踐訓(xùn)練為主線,以技能大賽為突破。教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競(jìng)技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。
此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對(duì)口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對(duì)接,實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng),供不應(yīng)求。
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