西昌高考復(fù)讀機構(gòu)排行推薦【卓元復(fù)讀學(xué)校,AI科技教學(xué)】牛頓為何癡迷煉金術(shù)?煉金術(shù)給牛頓帶來了什么?牛頓在很多人心目當(dāng)中,都是一個非常有名的科學(xué)家,而"煉金術(shù)"在很多人看來,是與落后、愚昧等等相關(guān)的一些內(nèi)容,然而牛頓在自己晚年時期,卻一直癡迷于煉金術(shù),這究竟是為什么呢?煉金術(shù)真的就是我們想象中的那樣落后嗎?牛頓沉迷煉金術(shù)的真實原因又是什么,他從煉金術(shù)里面又得到了什么呢?

以賽代練,鞏固提高,查漏補缺階段。第二階段,主要是要熟悉解題方法,通過習(xí)題來加強對書中原理的理解。這一階段重在總結(jié)、歸納。通過做大量的習(xí)題,尋找規(guī)律。卓元教育針對每個學(xué)生各個階段的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)學(xué)生成績等各方面反饋,提供實時監(jiān)督與指導(dǎo),有問題立刻解決。賽前熱身,虛設(shè)氛圍,模擬考試階段。

在狹窄的后街小巷和擁擠的地下室里,雜物堆積、濃煙滾滾……這是十六世紀的歐洲煉金實驗室里經(jīng)常能看到的畫面。在距維也納大約50公里的一座名為奧伯斯托克斯脫的城堡里,人們發(fā)現(xiàn)了一間目前保存為完整的文藝復(fù)興時期的實驗室。城堡的歷史可追溯到十四世紀,建造和使用這間實驗室的是當(dāng)時的教區(qū)牧師馮.特倫巴赫。西昌高考復(fù)讀機構(gòu)排行推薦

考古學(xué)家從中發(fā)現(xiàn)了許多大小不同、類型繁多的專用容器,它們多多少少都留有一些"化學(xué)痕跡"。這些古老的實驗器具與中世紀和文藝復(fù)興時期的煉金術(shù)文本中描述的如出一轍,而這些文本,幾乎就是現(xiàn)代實驗記錄的翻版——上面寫滿了只有實驗者本人看得懂的"秘密語言"。

人類的"黃金夢"

煉金術(shù),顧名思義,就是煉制黃金的技術(shù)。人們曾夢想通過一種"化學(xué)"方法,將隨處可見的普通金屬變成珍貴的黃金。從古至今,人們對"人造黃金"的追求從未停止過。古希臘神話中,有一個國王叫邁得斯,他從主神宙斯的兒子代俄耐索斯那里得到一件神奇的禮物——任何東西一經(jīng)與其接觸,就立刻變成黃金。

對金的追求,使得人類在元素發(fā)現(xiàn)之旅邁出了突破性的一步。在古希臘,金是神的皮膚,印加文明認為,金是太陽的汗水,而在煉金師看來,金就像圣杯,擁有精神、魔幻甚至醫(yī)藥特性。此外,金還是權(quán)利的象征、太陽的顏色。幾千年來,金不僅用來制成皇冠和錢幣,還用來裝飾宮殿和寺廟。西昌高考復(fù)讀機構(gòu)排行推薦