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北京正規(guī)的藝考生培訓班哪有?藝術(shù)生文化課輔導班報名，同學們最難面對的，就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最需要解決的問題。同學們做題目，有兩個重要的目的：一是，將所學的知識點和技巧，在實際的題目中演練。另外一個就是，找出自己的不足，然后彌補它。通過這樣的查漏補缺，完善自己的知識體系，積累的方法有三種：一是單元積累法。就是學習一個單元之后，及時歸納本單元學習的難讀字、易錯字、成語典故、精彩語段等，力求精要實用。二是考點積累法。就是根據(jù)《考試說明》中規(guī)定的考點，對散見于課本、資料、試卷中的語言知識進行歸納總結(jié)，要注意突出重點、難點。好方法就是好習慣.行為科學是近幾年崛起的一門邊緣新興*。行為科學理論中有一個著名的“行為、習慣”的研究結(jié)論：只有5%的行為是非習慣性的。由此而推論：我們每天學習過程中聽課、作業(yè)、練習、休息甚至我們的思想、念頭、想法絕大部分均屬于習慣性，即便是創(chuàng)新，*也可以逐漸演變形成一種新的習慣。 讀課本的方法——*，讀課本應(yīng)該注意知識的全面性、重點性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性，特別要集中力量對教材中的關(guān)鍵性知識（人們常說的考點），進行反復閱讀、深刻理解各知識點之間的相互關(guān)系及其前因后果，同時要找出知識疑難點。第二，讀課本，畫出方法（研究問題的方法）。

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