天津培訓(xùn)日語(yǔ)什么地方比較好，最近都在說(shuō)日語(yǔ)，那么它好在哪里我們可以看一下等級(jí)證書(shū)有啥用，日本動(dòng)漫的發(fā)展史，日語(yǔ)中的敬語(yǔ)，咱們學(xué)習(xí)日語(yǔ)的原因。

1.等級(jí)證書(shū)有啥用

日語(yǔ)等級(jí)證書(shū)是在通過(guò)日語(yǔ)等級(jí)考試后獲得的日語(yǔ)等級(jí)證書(shū)。首先，不管哪個(gè)級(jí)別的證書(shū)，多長(zhǎng)有效期，日語(yǔ)水平的證書(shū)都可以獲得。第二，在日本的資金企業(yè)工作時(shí)使用。第二，去日本交流會(huì)時(shí)使用，*在日本學(xué)習(xí)時(shí)使用。所有日本的*也至少達(dá)到N2水平，才有資格進(jìn)入學(xué)習(xí)。

2.日本動(dòng)漫的發(fā)展史

日本在世界上有著“動(dòng)漫王國(guó)”之稱(chēng)，它是世界上*的動(dòng)漫制作和輸出國(guó)，其動(dòng)漫發(fā)展的模式具有鮮明的民族特色而又不失創(chuàng)新和吸引能力，這是其他*的動(dòng)漫望塵莫及的，目前全球播放的動(dòng)漫作品中有六成以上的都出自于日本。動(dòng)漫已經(jīng)成為日本重要產(chǎn)業(yè)鏈之一，給日本帶來(lái)了豐厚的外匯收入，同時(shí)也推動(dòng)了日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。日本動(dòng)漫發(fā)展過(guò)程大致可以分為四個(gè)階段：萌芽期--探索期--成熟期--巔峰期。

天津培訓(xùn)日語(yǔ)什么地方比較好

3.日語(yǔ)中的敬語(yǔ)

之所以會(huì)出現(xiàn)敬語(yǔ)自然是因?yàn)樯鐣?huì)階層有了“需要被尊敬的人”和“需要尊敬他人的人”。但是敬語(yǔ)的發(fā)展卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，它需要經(jīng)歷三個(gè)完全不同的步驟：禁忌語(yǔ)--絕對(duì)敬語(yǔ)--相對(duì)敬語(yǔ)。敬語(yǔ)之所以能夠得以發(fā)展，是因?yàn)槠渲衅鸬健跋刃惺┒Y，避免得罪”的重要作用。如今日語(yǔ)中的相對(duì)敬語(yǔ)已經(jīng)不是很?chē)?yán)格了，算是區(qū)別上下級(jí)關(guān)系但更多的是區(qū)別“內(nèi)外關(guān)系”。

4.咱們學(xué)習(xí)日語(yǔ)的原因

咱們不管學(xué)習(xí)哪種語(yǔ)言，首先肯定要先明確自己學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言的一個(gè)原因或目的，然后再去學(xué)習(xí)。日語(yǔ)也一樣，清楚咱們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)日語(yǔ)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)的目的是什么？其實(shí)可以分為兩類(lèi)，一部分同學(xué)學(xué)日語(yǔ)的目的是留學(xué)，考級(jí)，考研等，具有明確的目標(biāo)性，愿意為了達(dá)成目標(biāo)而付出精力，時(shí)間和金錢(qián)，這類(lèi)人的學(xué)習(xí)意愿很強(qiáng)烈，也是能夠完成自己的學(xué)習(xí)需求的。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)日語(yǔ)純屬興趣，只是簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就成。

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